抗疫情作文相关内容(对于抗击疫情的有关作文)

抗疫情作文相关内容(对于抗击疫情的有关作文)

首页笔记更新时间:2024-07-02 07:35:30
抗疫情作文相关内容(对于抗击疫情的有关作文)

抗疫情作文相关内容【一】

排比用例就是指几个事例排比使用,增加其说理的气势,如江河一泻而下的阵阵呐喊,如风雷磅礴的声声震撼。请看高考优秀《必须跨过这道坎》中的一段排比用例。

人的一生,总有些坎是必须跨过去的,就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子,经过你的点滴付出而伴随茁壮成长,最终结出成功的果实——

在爱迪生的世界里,找寻到钨丝之前的那一种实验材料就是他发明灯泡时的一道必须跨过的坎!

在贝多芬的世界里,不因失聪而放弃理想的决心就是他谱写出《命运》时的一道必须跨过的坎!

在刘翔的世界里,超越法国黑人杜库雷成为“新飞人”是他身披五星红旗飞奔在世界舞台前一道必须跨过的坎!

在特奥选手的世界里,忽略自己身体的上的缺陷,克服自身心理上的障碍,付出比常人更多的努力去勇夺金牌也是一道他们必须跨过的坎!

世界上成功的人远远不止这一些,生活中的坎也还有千千万万道,每个人都有自己必须跨过的那一道坎——

一岁时,我们蹒跚起步,曾经摔倒过无数次;六岁时,我们因顽皮打碎了别人家的窗户而被邻居恶狠狠地告了状;十二岁,最亲的人生病住院,需要做手术;十八岁,经历高考,站在人生第一个十字路口……

从上文用例我们可以看出,排比用例时,句子结构基本相似,虽然没有论证,但事例本身必须紧扣中心论点,并且在排比用例前,一定要有相关的论证才行。“人的一生,总有些坎是必须跨过去的,就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子,经过你的点滴付出而伴随茁壮成长,最终结出成功的果实”是此段排比用例的论证基础。

不过有时排比用例时,在事例当中就有了论证,接下类请看另一篇高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》中的一段排比用例。

坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士,用她的文字告诉我,她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我,“从明天起”他将记住所有人的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“雨露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉沙漠的灵魂。梵高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

本段排比用例,在列举事例的同时,展开了相应的论证,显得内容充实,说理更透彻。

抗疫情作文相关内容【二】

对比用例就是同时运用一正一反的事例来论证自己的观点,这样运用事例比较全面辨证,更富说服力。如高考优秀作文《外表与内在》中的对比用例。

当然,我们认识事物总是从外表入手的,但外表并不代表本质。有人外表美丽,内心却很污浊;有人肢体残缺,却有一颗金子般的心灵。演员出身的江青,她外表的美丽可以说倾国倾城,但在这美丽的外表掩盖下的`却是毒辣的心肠,篡权夺位、祸国殃民的心肝。与其相反,高位截瘫的张海迪,凭借着与病魔抗争的毅力,在病床和轮椅上依然抒写着自己璀璨的人生,成为世人敬仰的楷模。我想,任何事物的内含都需要去分析,像茶一样去品味,才能品味出其中的志趣、风格和精神,品出其内在的生机、兴旺和顽强,由此感染你,让你拥有更多的激情去投入生活。

文章运用江青、张海迪一反一正事例,来论说“我们认识事物总是从外表入手的,但外表并不代表本质”,深刻令人信服。

对比用例强调的是对比论证,在运用时一定要选用对比明显的事例,事例叙述要精当不能罗嗦。

抗疫情作文相关内容【三】

单一用例是指用一则事例来论说论点,不过请注意单一用例不是说整篇文章只用一个事例来论证,而是在论说分论点的时候单一用例,单一用例切忌以叙代议,否则就喧宾夺主了。单一用例,可以进行情感的渲染,背景的烘托,诗意的营造,这样用例,文章就不会流于枯燥无味、空洞说教。不过核心重点还是要论说,要处理好记叙、描写、抒情、议论的关系,切不可主次不分。先来看09年高考优秀作文《熟悉》中一段单一用例:

又如美国现任总统奥巴马,在他之前,美国总统一向都是白色人种的领地,黑人总统别说没有,就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是,这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。凭借自己的努力,终于从著名大学——哥伦比亚大学获得学位,为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人,他终于如愿,成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统,为了打破这“熟悉”的社会现状,他终于成功了。

本段用例,列举美国现任总统奥巴马的事例,重点叙述了他当选总统的经历,显得有波澜但不拖沓。

接下来请看高考满分作文《缤纷成就和谐》的一段单一用例:

抗疫情作文相关内容【四】

我想,这个春节大家一定过得“憋得慌”,估计连平时最喜欢宅在家里的同学都有点呆不住了。原本是阖家团圆、热热闹闹的节日气氛,却被一场突如其来的新型冠状病毒疫情破坏了,我们不能出门游玩,不能走亲访友,不能外出聚餐,只能安守家中,为抗击疫情尽我们每一个人的'职责。在这里,我想和所有同学老师说一声“谢谢”,谢谢你们保护好了自己。新闻每天更新的疫情报告,变化的不只是数据,是每一个活生生的人。而每一个人背后又是一个个鲜活的家庭,这些数字的跳动牵动着我们所有人的心。我相信南外高中的学子们一定心系前线,情关家国。同时也有不少同学为奋战在疫情前线的人员焦灼忧心却深感无能为力,帮不上什么忙。请大家不要认为自己是普通学子,没办法为当下的战“疫”有所贡献。国家有难的时候,做好自己的本分,就是贡献。你们保护好自己,就是保护了身边的人,保护了一线的医生和护士,谢谢你们。

目前,这场疫情防控阻击战形势仍然严峻。请同学们和家人一起做好疫情防护工作,非紧急情况避免外出,尽量不去人员密集的场所,不参与人员聚集性活动,规律生活,健康作息。此刻,我们呆得有点烦闷焦躁的家,是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里,我们每一个人都无法置身事外。同时,这场疫情,也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历,在困境中汲取教训成长,才不辜负这样一场代价沉痛的历练。面对这场不期而至的“人生大课”,我有一些思索想和同学们分享。

抗疫情作文相关内容【五】

每逢过年时,我家门槛都几乎要被踢烂了,来请我爷爷写对联的`人经常就堵在门口。我看着这群人,问爷爷:“爷爷,你为什么要给他们写对联呀?难道他们给你钱你就写吗?”爷爷听了微微皱了下眉头,瞪了我一样,手却没有停,并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳,但也没办法,我的爷爷就是这样。

有一次,爷爷卧病在床,吃药吃饭只能在床上,需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联,爷爷用尽全身力气站起来,奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁,爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候,意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶,微笑着对人家说:“对不起,这次我不舒服生病了,字没写好,我特别不满意。这样吧,等我身体好了再给你重写一副吧!真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。

过了几天,爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的,我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢?

直到有一天,爷爷告诉我:他从小就没有娘,是村子里的人将他养大,他只不过是在报恩。

滴水之恩,当涌泉相报!这就是我的爷爷,一位最令我敬佩的人!

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