去玩儿游戏作文结尾【一】
不到我的那串假项链，竟然把你从一个美丽、十指不沾阳春水的人变成这样。我恨自己当初为什么不告诉你这项链是假的!我真的很对不起你啊!
让娜，算，这一切都已经过去，现在再谈起来已经没意义。假如当初不是因为你借我一条项链，我也不会去参加那次舞会，那风光一时的全靠你的那条项链帮助我实现。我既然借你一条项链。自然有义务完璧归赵，而且当时你并不强迫我要哪条，是自愿地让我自己选的。就当我自己倒霉，选中那条让我一见钟情的假项链，是我自己眼光铸成的大错。
至于那条项链，是你付出十年的时间所买回来的，它使你人老珠黄。难道你不恨它吗?不想拿回自己的东西吗?
算，那条项链，我送给你，就已经属于你。这项链现在对于我来说，已经没有什么利用价值。它现在只能给予我悲伤，不能还我当年的风采啊!这条项链送给你，就当帮我忘记这痛苦吧。所以，你受之无愧，你就当这是你原来的那条链子吧!
可是，你想不想变回以前的'样子啊，就像现在的我，那么幸福啊?你只要把这么名贵的项链给卖，用这些钱来重新把自己装扮一下，一定会变回以前那样的。算，十年的磨练，使我不得不向命运低头。以前为炫耀自己，才会铸成今天的大错，我怕，不想再发生同样的事情。我现在的生活比以前更充实，我满足。我不想再多要物质上的美丽，只要有精神上的美丽，我就足够。
好吧!那算，既然你这样说我再劝也是没用的。总之，先谢你。以后，你有什么需要我帮助的地方，你尽管出声，我一定会帮助你的
好的，我们还是好朋友，那我就心满意足。
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去玩儿游戏作文结尾【二】
常言道：业精于勤荒于嬉；玩物丧志。我却认为：人应该会玩。
此玩非彼玩。常言中，玩多指玩乐、娱乐、消遣的轻松活动，似乎是只有小孩子或者不务正业的人才会投入精力的事。但玩儿似乎是人生而具有的天性和，其中有不少精髓与内涵，可以借鉴与发掘。
玩儿，包含着敢于冒险与尝试的精神。正如平日中多数人涉及新的领域时，有人劝阻，便会说：就玩玩嘛。这不正是一种敢于开拓未知，发掘出新的领域的冒险与尝试精神吗？正因为玩的轻松性与不投入性，以这样的心态，人们便更敢于探索新大陆。大发明家爱迪生对于所涉及的领域，他都抱着玩儿的心态，若没有玩儿的.精神，他的才智又怎么能与探索结合，发明无数产品呢？本杰明富兰克林曾用钥匙绑在风筝上收集闪电，若没有玩儿的探索，也许他就不会在多个方面成功。人应该会玩儿，是为了玩的冒险与尝试精神。
玩也，包含着将乐趣去投入生活的精神。且问人们为何爱玩？正是因为玩儿本身所包含的乐趣性。若将这乐趣性投入任何一个方面，那无论是工作的效益或者是个人的兴趣与快乐，不都会得到极大的提升么？将量子力学视作自然的游戏，一批青年科学家正干劲十足；将艺术视作美的游戏，梵高、高更、莫扎特体会到其中的乐趣，做出传世之作；将生活视作时间的游戏，岂不会乐趣无穷？故人应该会玩，为了玩的乐趣。
玩儿，更包含着竞争的不屈精神。小孩子们在游戏中玩，总有着不服输的竞争；而从无数游戏中我们也能体会到竞争的魄力。无数人竞争，哪怕是为了游戏般的生活：《当湖十局》中棋艺精湛，怎不象生活中的一步步棋子？读者从围棋中的玩儿，看到了生活的不屈。人生如游戏，便不能少了玩的竞争与不屈。
同时，玩儿更是与自己的竞争，进而变为一种坚持。当文物鉴赏家王世寰回顾自己一生时，他说：我这辈子没干别的，净玩儿了。语气诙谐，但字里行间的一辈子，却透露出他的坚持。只有坚持下去，所有的努力才不会白费，所有的玩，才能玩出名堂。
玩物不丧志，更不是靠玩儿，难以成就大事。人应当会玩儿，更要在人生路上玩下去。
去玩儿游戏作文结尾【三】
??写《穷人》结尾“你瞧，他们已经在这里啦！”桑娜拉开帐子。
渔夫脸上露出了欣慰的表情，接着问：“你怎么不早点告诉我你已经把约翰和里奥抱回来了呢？”“我怕你不能接受他们。”“怎么会不接受呢？我们虽然穷，但是西蒙了，他的两个孩子还小。难道就让他们自己等吗？这种情况，我怎么会见不救？”‥‥‥就这样，两人长谈了一晚。
第二天，渔夫照常出海打鱼。桑娜把丈夫送到小船上，直到自己看不到小船的时候，桑娜才回到家里。渔夫不在家，桑娜把家里打理的井井有条，把地板擦的干干净净。
收拾完之后，桑娜开始准备七个孩子的早餐。她走向橱柜，里面什么也没有。就只剩下一块发霉的面包和一点啃得干干净净的鱼骨头。桑娜的.五个孩子醒了，看见西蒙阿姨家的两个孩子在自己家的床上睡觉，便问桑娜：“妈妈，约翰和里奥怎么在我们家睡觉呢？”“孩子们，西蒙阿姨了，留下约翰和里奥。所以，我和你们的父亲把他们收养了。两个弟弟还小，你们什么事都要让着他们。而且，千万不能告诉他们自己的真实身份，听到没有。”“嗯，妈妈，我们知道了。”五个孩子齐声说。“真是我听话的好孩子。”桑娜高兴地说。“妈妈，那我们今天早上吃什么呢？”“孩子，家里的粮食没有多少了。所以，你们五个人早上只能分一块和面包了，行吗？”“可以的，妈妈，那约翰和里奥早上吃什么呢？他们这么小，连牙齿都没有长齐。可是，我们家并没有牛奶呀。”桑拿沉默不语。
这时，约翰和里奥虽然不能吃面包，但是他们可以喝汤。桑娜急忙地走向橱柜，拿出了那被啃得干干净净的鱼骨头，把它熬成了汤。盛在碗里给约翰和里奥喝，这两个孩子才安静下来。吃完早餐的孩子们马上进入了甜蜜的梦乡。桑娜也开始在火炉旁补那张已经被撕得破烂的旧渔网‥‥‥
可是，事情还没做完，另一件麻烦事又来了。
在桑拿还在不那张破渔网的时候，睡得正的约翰突然大哭起来。桑娜掀开帐子，把约翰从床上抱起来，然后摸摸他的额头。呀！怎么那么烫啊？不行，孩子发烧了得马上送往医院，可海边没有医院，只有小镇上才有医院。但桑娜刚要抱着约翰去医院时，想到：“如果我走了，孩子们和里奥该怎么办呢？”于是桑娜对五个孩子说：“孩子们，约翰生病了，妈妈要带他去镇上的医院。。你们要在家好好地照顾里奥，如果他饿了，就喂他剩下的鱼汤。妈妈会尽量早点回来的，在家里要听话。”“妈妈，我会照顾好弟弟的，你就放心的去吧！”桑娜听了孩子的话，就马上背着约翰向小镇奔去‥‥‥
家离医院太远了，就是跑，也要很久才能到达。不巧，路上下起了大雨，桑娜加快了步伐。雨越下越大，桑娜把外套脱了让它为正在发烧的约翰遮雨。到了医院，桑娜已经筋疲力尽‥‥‥
医生从病房走了出来，对桑娜说：“夫人，你的孩子烧得非常厉害，不过你不用担心，我们已经给他进行了治疗，他的病应该过一两天就会好的。”“谢谢，医生。”“夫人，那你先去把医药费先交了吧。”“医生，那‥‥‥那应该交多少钱啊？”“13卢布。”13卢布对桑娜一家简直就是太多了，那可是桑娜一家四个月的生活费。“什么？13卢布？医生，我们家不太富裕，能便宜一点吗？”“不好意思，夫人，我无能为力。”说完，医生就走了。桑娜想：“13卢布如果用了，那么这些孩子们吃什么呢？没事，我们会熬过去的，上帝会保佑我们的，孩子要紧！”桑娜摸摸自己的包，里面什么也没有。桑娜才想起自己走得太急都忘记拿钱了。她又急忙地奔回了家，路上的雨还下着，把桑娜的全身都淋湿了。桑娜回到家，渔夫也回来了，问桑娜：“你刚才去了哪里？怎么淋成这样？约翰呢？”桑娜一边喘气一边说：“约翰发烧了，我刚才送他去了镇上的医院。”“那要多少钱？”“13卢布”“13卢布，别管那么多了，孩子最重要。我们可以熬过去的。”渔夫走进房子，拿出了一个小木箱，从里面拿出了那又旧又皱的13卢布。然后对桑娜说：“我去医院付药费，你在家好好休息，把衣服也换了。”
渔夫服了药费。过了两天之后，渔夫把约翰从医院抱了回来。
他们的日子越来越难熬了‥‥‥
去玩儿游戏作文结尾【四】
“轰！”顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣。倾盆大雨从空中倒了下来。淋湿了马蒂尔德的衣裳。
听了佛来思节夫人的话，玛蒂尔德如被冰雪，她没有再说一句话，一个人失魂落魄的往回走。
回到家，看见丈夫，就大哭起来，边哭边叫：“亲爱的，你知道吗？那串项链是假的！你知道吗？那串项链是假的。”路瓦栽不知怎么回事，迷惑不解地问：“怎么了，亲爱的？什么是假的？”路瓦栽夫人解释道：“就是我从佛来思节夫人那借的那条项链，是假的，是假的！”并把路上的情形告诉了他。“啊？！”路瓦栽先生不相信，于是他找到佛来思节夫人证实这件事。 结果这件事是真的。
马蒂尔德十分失落，整天躺在床上想着什么。路瓦栽看她如此的伤心，总是想办法让她开心，并开导她。过了几天，马蒂尔德突然从床上蹦起来，兴奋的对丈夫说：“我想通了！是这串假项链使我懂得了生活，让我在这十年里，没有虚度光阴，过得充实而快乐。所以，我要感谢它。要更努力的生活。”
路瓦栽先生很高兴，于是他们夫妻俩都振作了起来。靠自己的双手，打拼出一片属于自己的天空。又过了5年，他们家经济状况明显改变，马蒂尔德过上了以前只能在梦中才能过的生活。并为路瓦栽生出了一对龙凤胎。从此，一家人过上了幸福的生活！
去玩儿游戏作文结尾【五】
弗来思节夫人感动极了，抓住她的手说：“哎！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多只值500法郎！”
“我知道！”她说：“在这十年间我也曾想过，发现了很多可疑的地方。但是我想事情已经发生了，就坦然面对吧。正好也可以磨练一翻我的意志。太太，那间钻石项链带在我身上，现在看来是不美丽了，就把它送给你吧，也当给自己一个教训吧。”她一口气说了这么多，想诵读一样，眼神却不动流露出委屈的光来，她泪留满面，看着眼前苍老的女人都与自己有关，心里充满懊悔。
就在这时玛蒂尔德说：“朋友，我能再见一下那条项链吗，今晚我要参加一个朋友的聚会，觉得不体面，另外再借你家的轿车，行吗？”
她的.朋友爽快的答应了。带玛蒂尔德回了家。皆好后有给了玛蒂尔德3万法郎作为补偿。
玛蒂尔德欣然离开了。拂来思节望了她远去的背影，心想：这真是一个善良的女人啊。
5天后的一个清晨，晨报上刊出一条新闻：骗子玛蒂尔德骗走拂来思节夫人的珍贵宝物，至今还在逃亡中。望知情者配合警方缉拿逃犯。
去玩儿游戏作文结尾【六】
玉洱公园座落在大理古城 的一条东西向的街的边上，公园不大，却很精致：里边有小桥、池塘、假山、幽径。各色山茶花和樱花开得很艳，所以赏花的人很多，大多是老年人，也有一些带孩 子玩的。在一片绿竹的旁边，有一个游乐场和一堆高高的细沙，一些像我们一样大的孩子有的`玩骑马，有的在坐车，有的在打沙子战……我和弟弟商量了一下，决定 玩沙子。
租了守沙阿姨的玩沙工具后，我们开始了“工作”，弟弟说要堆条澜沧江，我则试着堆点苍山，但没成功。我只好决定堆个沙人，弟弟听 说后也来了兴趣，要和我比赛。我以为弟弟比我小，不会超过我。哪知他一会儿他就把他的人给堆好了。先是小沙人，后来越来越大，他说他要堆成巨人，我加入了 他的“工程”，“巨人”完成了，但左看右看更像座山。山就山吧，但也不能让它光着。于是我们把找来的一些枝条插了上去，算是种上了树。小云阿姨在我们的 “山”上挖了个洞，不过被调皮的我和弟弟填上了。这山太壮观了，但我们觉得他有些孤独，于是我们又在它的旁边制造了许多桶状的小山。所有工程完成后，我们 都很高兴，旁边的人也过来观看，不过离开前，我们还是把它们荡平了。
玩完沙子后，我和弟弟在园中狂奔，这可急坏了小云阿姨，她在我们后边追呀追，可就是追不上。后来爸爸来了，才制止了我们的狂欢。
去玩儿游戏作文结尾【七】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
