和谐的力量,欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁,我能够看清事物内在的生命。——彼岸花的奇迹
无意之中,我遇见了一种这样的花。
它安静地伫立在花坛里,墨绿色的茎十分粗壮,强壮有力。茎上长着数片叶子,有深绿、有浅绿、有绿、有碧绿。它们郁郁葱葱,若一层层碧玉中夹杂着点点新绿与墨绿。它们那样梦幻,让人浮想联翩。它们在风中摇摆,充满了生机的活力,又若风中灵动的精灵在低声细语的谈笑交流。唯一有不足的是,那一坛碧玉中缺少了缤纷的花朵的陪衬,只留下那孤独的碧玉在窃窃私语。
过了一段日子,让我惊讶不已的一幕出现在我的眼前,那粗壮的茎依然墨绿有力,但上面那些曾经灵动、充满生机的满坛碧玉却不见踪影,一片也不见了,仿佛从来不有出现过一般。光秃秃的茎杆上只留下几朵孤零零的花骨朵竖立着,即使目前它们只是花骨朵,并没有开放,但那高贵傲然的气息却可以令百花臣服。
又过了一段时间,花骨朵也消失了,只留下几朵火红火红的花朵屹立在粗壮的墨绿的枝杆上,迎着风,傲然挺立着。那火红的颜色若一把烈火在燃烧;又若一只火红的凤凰在展翅;又若早晨与傍晚的霞光那般耀眼。比画家笔下的色彩更加鲜亮;比小姑娘脸上绯色更加艳红;比女皇的高贵更加尊贵傲气、俏丽。看似娇弱的花瓣,任风无论怎么吹,都不掉落,反而在其中跳舞,像一面坚固的城墙为它遮风挡雨似的,充满了生命的活力与激情,但这美丽的却又孤傲花朵却少了陪衬的'绿叶。我不禁联想起了之前一段时间,那墨绿的枝杆上长满了碧绿的叶子却没有花朵,而现在花朵已经有了,但叶子却消失得无影无踪……
“有一种花叫彼岸花,有叶时无花,有花时无叶。随着时间的推移,叶子会飘落,成为开花的肥料。开花后,花也会随着时间而凋零,成为长叶的肥料。它们就这样相互作贡献。”
我惊讶于这样宏大的生命排场,牺牲自己成全他人,那叶那花是用怎样的毅力在等待和煎熬,直至把自己的养分、精华与生命全部奉献给对方,默然于世间。
彼岸花正如站在此岸,看不见彼岸的风景,站在彼岸看不见此岸的风景。正如心灵,看见了自己的精彩,却看不见自己的幸福;看见了自己的精彩,却看不见自己的糟糕。正如人生,得到了花,便失去了叶,是得到也是失去……每天不是十全十美,唯有不同的每天叠加在才是美满。人生就如此花,这样想想,心田每天就会纺织出芬芳。
我揉了揉哭得干涩发疼的眼睛,老师的话语仍在我脑海中冲击,内心一片冰凉。
走廊上,没有一丝灯光,那一片虚无的黑暗笼罩了我,似乎感觉周围的一切都黯然失色。视线上移,夜空中的稀疏的星星一闪一闪的宣告她的存在,恍惚觉得自己是否也是那星星中的`一员,只是散发着阴暗的光芒。
推开这些荒谬的想法,走入一片虚无的黑暗中。
黑暗,仍是黑暗。
一望无际的黑暗似乎走也走不到头,偶尔有一两个素不相识的同学从我身旁掠过,他们步履匆匆,他们面前的,是我身后的光明。
我如梦游般走到自己的教室,本来已做好翻窗进教室拿书包记作业准备的我突然看到了一束暖黄色的灯光,是我不由愣在了原地,远处看,他仿佛是一座巨大的灯塔,在黑暗中指引着我的方向。即使灯光微弱,但它仍旧是我心灵的港湾。本以为再也流不出眼泪的眼睛不由再次湿润。
走进教室,看见空空如也的黑板,内心不由叹了口气。教室里整整齐齐的桌椅,好似在等待着我回家。虽没有一个人,但场面竟是如此温馨。走到自己的座位上,目光不由被一张黄色的小纸条所吸引,上面记得密密麻麻的,竟是今天的作业。我再也抑制不住自己的情绪,眼泪大颗大颗的往下掉。
我清楚的意识到,自己还不能放弃。因为,总有一个人会为我留一扇门,留一盏灯,留一张记有作业的纸条。他们仍旧在我的身旁,帮助我,鼓励我,支持我走下去。这份情,温润了我的心田
是谁在理想与现实之间架起金桥,是谁牵着我们走进宽敞明亮的教室,又是谁,不辞辛劳地教育我们,对,是老师!
总会记得那时年幼的时候,我依在母亲怀里用着惊恐的眼神望着一个和我“素不相识”的学校,这时,一双温暖柔软的手轻轻地拉起我,领着我走进了宽敞明亮的教室,用和蔼可亲的语调对我说一声:“别怕,老师在呢!”从此,我就对老师有了一个初步的了解,原来,来时就是这般温柔的!
随着年龄的增长,我步入了初中的新环境里,整天乐此不疲地奔波在各科的学习中,然而,是我印象最深的则是语文老师。
当我第一眼见到她,就被她非凡的气质所迷住了,高挑的身材,白皙的皮肤,柳叶眉下镶着紫葡萄似的眼睛,那双双水灵的眼睛里闪烁着智慧的光芒,跃动着善解人意的慈善,樱桃红的小嘴,一笑起来像一个弯弯的月亮,里面包含着说不完,道不尽的甜美。一头柔顺的长发顺从地披在肩上,我忍不住赞叹道:“哇!好一个气质非凡的.女老师哇!”
小学的时候,语文一直是我的长项,但是第一次考语文时,我却考了一个非常不理想的分数,鲜红的试卷就摆在我面前,我伏在桌子上,泪水不争气地“刷刷”往下落。这时,我抬起头,看见桌子上有一张写上字的纸条,刚巧把分数盖住,我怀着一颗好奇的心,把头伸过去看了看,却见纸条上写得是“莫在失败中徘徊,莫在雨中漫步,抬起头,跑起来吧!”我心里莫名地涌出一股感动,我慌忙地把眼泪擦干,不想让别人瞧见我方才刚刚因为成绩而落泪。正当我抬起头时,看见语文老师正冲着我笑,我第一次发现,老是笑得原来可以这么甜!我摸摸头,有些不好意思地笑了。午后的阳光照在我们身上,暖洋洋的,好舒服!我看了看太阳,红彤彤地像个孩子的笑脸,羞红红的。
后来,我才发现,语文老师不仅温柔善解人意,而且不失幽默!
还记得上一回吗?上课铃打响了,老师阴着脸走进教室,我们都以为老师心情不好,所以教室里都很静,静得连一根针落在地上的声音都可以听得一清二楚,可谁能料到,偏在这个时候,也不知哪个调皮鬼的书“啪”一声重重地摔在了地上,随即又故意发出一个怪怪的声音。我们都吓得大气不敢出,愿意为老师会对我们大发脾气,没想到老师愣了一下,看看我们各自的反应,也许是猜透我们的心思了,故意慌忙地大叫一声:“同学们快跑!鬼子进村了!老师来断后!快!”我们都不约而同地笑了一阵子,于是,一堂精彩生动的语文课就在我们的欢笑声中开始了。
“你给我一句话,就打开了我一扇窗,你给我一个微笑,我浑身都是力量,你给我一个眼神,我就找到了方向,你放开双手,让我遨游知识的海洋”耳畔不觉又想起了“老师”这首歌。
有人说:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,有人说:“随风潜入夜,润物细无声”也有人说:“仰上弥高,钻止弥望”还有人说:“一日为师,终生为父!”
谢谢您!老师!您就是我心田的明灯!
随着时间的流逝,站台上的`人越来越多。有的人在看书,有的人在玩手机,有的人在交谈。
过了一会,公交车来了。当车门打开的一瞬间,人们开始你拥我挤地涌入公交车。就像脱缰的马,一窝蜂地钻进公交车里。其中一位老婆婆在车站一直站着,也许是人太多了吧,就在车门即将关闭的一瞬间,她终于挤了上来。
这位老婆婆个子不高,手上提着一个篮子,里面还装着不少菜,年龄大概有六十几岁,看样子是买好菜坐车回家。
车箱爆满,许多人都没有座位,只能站着。这位老婆婆也就不用说了,她也没有座位。整个车箱里没有一个人给老婆婆让座。
终于,一个叔叔看不下去了,站起来给老婆婆让座,老婆婆连连称谢。
老婆婆下车时还不忘对那个叔叔说:“你坐吧,我要下车了。谢谢你刚刚给我让座。”
叔叔摇摇头说:“不用了,我也快下车了。谢什么,给您让座是应该的。”
老婆婆慈祥地对叔叔笑了笑,就扭头下车了。
人与人之间的互相关爱,也许是一句话,又或许是一个小小的举动,都会让这个世界充满温馨。
酷暑难耐的天气里,咸咸的海风似乎知道我们要去看望敬老院的老人,竟然格外凉爽。
沿着盘山公路向上,我们来到了高陈山庄养老院。一下车,映入眼帘的便是沧桑的`养老院外墙。这面墙如此破旧,那墙另一面的老人又是怎样呢?带着好奇心,我们排队进入院内。院内特别安静,从一排矮矮的小屋到一幢三层楼的旧房子,这便是所有的宿舍。三层楼宿舍底层的走廊上,几位老人坐着摇蒲扇,要么结伴聊着天,要么独处看报。一见我们到来,老人们有的连忙站起来,有的脸上露出了笑容。初次面对这些老人,我特别拘谨,双手都不知道该放哪里。
就在我们傻乎乎地站着时,周老师领来了一位义工阿姨,由义工阿姨带领我们去给老人们送礼物。从一楼到三楼,我们逐个房间进入,见到了老人们真实的生活状态。有的老人腿脚不便,只能坐着;有的老人耳朵听不见,只能用手比画;有的老人已经九十几岁了,意识也不是很清楚,无奈地躺在床上……看到老人们的状态,同学们则是更加积极、踊跃地送出自己的小礼物。我准备的是有着彩色图案的蒲扇,蒲扇很轻,但是扇起来的风可不小!我把礼物递到一位奶奶和两位爷爷手中,他们开心地收下,奶奶说:“这扇子可真是漂亮呀!”我听了,心里像吃了蜜似的,特别的甜。
送完小礼物,我们又为老人们送上了精心准备的精彩节目。节目表演结束了,正当我们意犹未尽时,那边又在招呼着:“快来包饺子!”我和伙伴们一窝蜂地拥向餐厅,兴致高昂地大干起来。汗水爬满脸颊,我也顾不上擦,生怕落后。没过多久,形态各异的饺子装满了盘子。看到自己的成果,大家你看看我,我看看你,都傻傻地笑了。
相处总是短暂的,我们和老人们合影后,便返程了。我的心里空落落的,因为想到老人们又将变得孤独。老人们需要关爱,需要陪伴啊!希望有更多的人来关爱这些老人,关爱老人就是关爱自己的明天!
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