六年级对自己的评价作文【一】
亲爱的自己：
你好！
你马上就要升入六年级了，六年级，不再像以前的五年了，六年级至关重要，你一定要好好把握。
现在，你还不知道六年级的是什么样子的，也不知道六年级的自己是什么样子的，更不知道六年级开学的调研是什么样子的，所以，现在唯一能让你有“安全感”的就是努力学习了，多看一点书，让自己有信心。
或许你现在还在紧张，紧张自己考不好，担心自己六年级的学习，但也许现在你已经做好了充分的准备迎接开学，充分做好了面对开学调研这一件事情。但是，不管怎样，你是百分之一百要升入小学阶段的最后一个学期的，怎么样也逃不了。这个学期，不是用来玩，是用来考验你前五年的学习的，看看你是否认真学习了，还是胡乱的就混过去了，所以，你要加油啊！
或许，这个学期会比以前都累，都要辛苦，但是有一句话是这样说的：“不经历风雨，怎能见彩虹？”这一学期，就是所谓的“风雨”，让自己累一点，辛苦一点，在最后的小升初考试时，发挥好，就是给自己最大的礼物了。而“彩虹”呢，就是以后的生活，就是初中的生活。
但是你也不要为六年级的生活过度发愁，要放平心态，认真学习，把六年级的时光好好把握住了，这毕竟也是小学最后的时光啦，是和同学同学们朝夕相处的最后时光了！所以，一定要珍惜，善待身边的每个人，不可浪费啊！
在这封信的最后，暑假时候的你祝你六年级有“两个好”：学习好，身体好！祝六年级学习进步啊！
暑假时的你：张XX
20xx年X月X日
六年级对自己的评价作文【二】
亲爱的：
你好！
知道我是谁吗？
其实我就是你，就是那个你内心深处的真正的你。不知不觉，我和你已经一起走过了十三年光阴，我明白，在这些岁月里，你总是不能面对自己真实的想法。所以，今天我想告诉你，要你做真正的自己。
关于生活，我想：眼泪里泡过的微笑最晶莹；惆怅里沉淀的歌声最动听；寂寞里凫出的孤独更昂扬；迷惘中走出的灵魂更清醒。我想你明白我说的，所以你要敢于面对现实，不要怕什么，害怕是一种懦弱的表现，只有心怀勇气才能看到远方神圣的曙光。
生命不是一张永远不停止的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。要把握生命中的每一个机会，比尔盖茨都说：“做人要低调，做事要高调。”别总是犹豫不决，坚信自己的想法。别等到身后早已没有了归途，才想回过头去重温旧梦；别等到行驶的船早已没有了铁锚，才想停下来深情的沉湎一番。一句话：别做让自己后悔的事，这就是做最棒的自己。
梦想是一个无形的东西，但当你心怀梦想的时候，它就有形了。失去了什么都不能失去梦想，因为它能给你向前的动力。不要为一次的失败而放弃梦想。岁月能够催老春色，也会催白了头发。岁月会剥去红装，但是岁月磨不灭心头的梦想。我相信你的梦里还有春天，你的梦里将永远是春天！
宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。诸葛孔明说：“淡薄以明志，宁静以致远。”拥有一颗宁静的心，你就能够坐看花开花落，静观潮涨潮落，而嘴角扬起淡然的微笑。
“青春”对你来说是一个敏感的词，不是吗？记得你曾说：过去的生活多姿多彩，只是你忘记的比记住的多，青春的步道总是那么短，我们可不可以赖着不走？其实，青春有的.不仅是“夜发青溪向三峡，思君不见下渝州”的友谊的甜，更多的是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的挫折过后的微酸。所以，让我们一起把曾经的掩卷沉思、曾经的磨砺挣扎、曾经的快乐、伤痛与别离珍藏在我们成长路上的足迹里。
走吧，陌生的前方也会有熟悉的身影，我将是你永远的知己，伴你走下去。
六年级对自己的评价作文【三】
在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自己，是一个多变女孩。
在我眼中，自己是一个聪明的我。在数学课上，老师经常会出一些思考题，在同学们正
在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了!在语文课上，我也不差。老师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕老师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受!
在我眼中，自己是一个骄傲的我。就拿这次的期末来说吧!我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了!真是对不起!哎……
在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大小姐，但是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自己的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，而且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法!长大以后，虽然也偶尔耍一点，但是，绝不像小时候那儿样子了。
在我眼中，自己是一个聪明的、骄傲的女孩;在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的女孩;在我眼中，我是一个多变女孩!
六年级对自己的评价作文【四】
痛苦之于人，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，笑对痛苦，直至成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。他笑对痛苦，“长安市上酒家眠”；面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，笑对挫折，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在竞争日益加剧的'现代社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你的耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见开在顶端的璀璨的成功之花，你的脸上也会挂起甜甜的微笑！
六年级对自己的评价作文【五】
我是一个懂事的孩子。在日常生活中，自己没事干的时候，就帮助妈妈打扫卫生，收拾家务。比如：妈妈扫地的时候。我帮妈妈拿来簸箕;妈妈擦地的时候，我帮妈妈端来擦地水;妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时候;我就帮妈妈拿来洗油王;妈妈叠床的时候，我就帮妈妈准备好笤帚;妈妈要洗碗了，我就先把碗收拾到厨房去…
我还是个知错就改的好孩子。有时候，我作业写得非常马虎爸爸检查一看，我的字写得很乱，就让我重写一遍，直到我和爸爸都满意为止。
我还是个乐于助人的好孩子。在路上，我看见的人有很多，就像天上的星星，数也数不清。但是那一位清洁工阿姨在路上被人意外地撞倒了，也没有人看见，没有人去帮助。我连忙下车，把那位阿姨从地上扶了起来，发现她的手受伤了，我快速拿来纸巾，给她包扎伤口。
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”我的爱好也很广泛，读书、阅读、写作都是我的最爱，它们像一颗颗璀璨夺目的珍珠，照的`人眼花缭乱。
学习，我是班级里的学习分子。我的成绩比较理想，那是因为我认真仔细。上课时，我积极发扬回答问题，下课，我会将上课的内容做个整理。然后认真复习，学习，这是一件多么重要的事情，这是一个多么好的时间，这是一个多么好的名字。为什么会有那么多的人不爱学习呢?这令我疑惑不解。
我在阅读方面认真品读，文中深刻的含义，了解它那深奥的道理。细心品读，总能读出一些好滋味。阅读时，我不出声，在心里默默地读，默默地想。阅读是要看我们平时对字的积累，对字的认识，只要我们有感情的去阅读每一篇文章，那么，我一定会知道其中所蕴含的奥秘。
我在写作方面也很认真。写作是一门功夫，许多诗人都是从简简单单的写作开始。写作需要花许多时间和精力去思考，去想象。给你一个自由想象的空间，让你去蔚蓝的天空展翅高飞，寻找答案。写作，马虎不得，用上优美的语句，用上许多的说明方法，用上想象的词句。才能将作文写得通顺，完美。
每个人都有属于自己的优点，也有属于自己的缺点，准确来说，没有一个人是十全十美的，只有用优点去掩饰缺点。我的优点还有许多许多，缺点固然也会有许多。总之，还有许多优点，我就不重点讲述了。免得你们认为我是一个“自恋狂”想王婆卖瓜一样，自卖自夸。
六年级对自己的评价作文【六】
记得有位哲学家说过这样一句话：“世界上不犯错的人只有两种：一种是已经去世的人，一种是目前还在母亲肚子里的人。”既然人会犯错误，那么有错误造成的损失也是不可避免的。如果一味地对着失去的事情悲观失望或者耿耿于怀，以致不进步的话，那么他就永远停滞在过去，而不会有光明的未来。所以，对于一个有理想、有抱负的人来说，他的目光应该是远大的，心胸应该是宽广的，他应该正确的面对失去的一切。
古老悠久而博大精深的中国文化，对于正视失去的事实有着精辟的论断。不论是短小精悍的成语，还是耐人寻味的寓言，或是富于哲理的圣贤语录，都是那么深刻而又耳熟能详。
“覆水难收”，就是一个关于失去的成语。泼出去的水就难以收回了，这是人尽皆知的道理。既然你已知道这一点，就不必再为那翻到的.水而懊悔。看看，古人是多么明智啊。不仅东方人如此，西方也有一句谚语，说的是不要对着翻到的牛奶哭泣。两者并无质的差别，告诉我们一个相同的道理--不要对着失去的东西恋恋不舍。
还有一则寓言。那就是《塞翁失马》。这虽是一个老生常谈的故事，却有着永恒的真理。它告示我们：事物是不断变化的，面对失去的事实，不必悲观失望，而应抱着一种发展的观点去看待它。“塞翁失马，焉知非福”就是说，你失去了一些东西，也许会有另一且意想不到的收获呢！所以，不要抱着失去的东西不放，痛苦懊悔而失去了崭新的机会，面对失去的事实，抱之以聪敏的一笑，然后静静地思索一番，总结经验与教训，重整旗鼓，相信美好的未来正在向你招手。
当然，在正确面对失去的事实的同时，我们还应当珍惜现在。失去代表的是过去，那已成为历史，我们可以偶尔怀念。而现在，却是你可以牢牢把握的，可以为之奋斗的。好好地把握现在，你才能最大限度地减少不必要的失去。
那么，就请把对失去的懊悔埋在心底，好好地着眼未来，珍惜现在吧！
六年级对自己的评价作文【七】
六年级的自己：
你好！
暑假即将结束新学期也要开始了，马上就要升入六年级了，你是否期待呢？是不是已经感受到了紧张学习的气氛啦？
想想学习压力一定加大了，作业的难度肯定也更深了，六年级的你就是整个校园里的大姐姐了，在学校里一定要给弟弟妹妹们做个好榜样！到了六年级更要静下心来努力学习，上课千万不能走神，争取毕业考的时候考出优异的成绩，初中分在一个好的班级，和同学们一起努力一起进步，那多好！
在上六年级前我还在想一些不必要的问题，比如：调研考考的是五年级的知识还是六年级的呢？开学我们的教室搬到了一楼，会不会有人走错呢？新学期会不会换一个新同桌呢……但是思考那么多也没有用，最重要的还是好好学习，调研考考一个好成绩，毕业考考一个好成绩这些才是最重要的。
对了，到了六年级你一定要珍惜和同学，老师在一起的最后一年，同学之间不要再打打闹闹了，给这六年的友情一个完美的结尾。小学的时光一转眼就过去五年了，也到了最后冲刺的阶段，更应该忙碌起来了，没有了太多的课间休息时间，一定要抓紧完成课堂作业，争取更多的时间去复习。
小学时光虽然很快乐，但是该努力的时候还是得拼一把，不能现在遇到问题就抱怨，等进入了初中、高中，考上大学，以后的路应该会更难，所以六年级的你你绝对不能掉队，要加油，努力！
祝你百尺竿头更进一步！
五年级的刘XX
20xx年8月25日
