小升初的优秀作文写人【一】
儿子就读的小学是一所区属小学，一级六个教学班，共两千余名学生。虽然，该校在市内算不上一流的名校，但在铁东城区也是首屈一指的。在小学六年中，儿子有四次期末考试成绩位居年级前十名，考得差时，也在年级前三十名左右。按理说，儿子有这样不错的成绩，我们作家长的在他小升初时应该是不用发愁的。可问题是，现在的初中原则上划片招生，所以令人烦恼的问题也就跟着来了。
其实，在我家小区对面就有一所初中（W中），该校为市里重点扶植的学校，硬件一流，环境优美，教学质量正蒸蒸日上。本来，我贪图路近，打算送儿子到W中就读的。可几个关系不错的同事和朋友听说后，都不止一次地劝我，说孩子上学的'事儿是大事，让我一定要慎重考虑。慎重考虑之后，我只有“忍痛”把W中否了。可否掉W中容易，找到一所教学水平很高、又愿意接收儿子的学校却有些困难。
经过权衡利弊，我决定让儿子上S中。S中是一所老牌名校，这几年中招成绩特别突出，是一所名副其实的优质初中。可问题是，该校不在我家所在的学区，我怎么才能把儿子送进去呢？一想到这儿，我犯了愁。
后经人引见，我拜会了S中的Z副校长。Z副校长很是热情，说都是自己人，孩子的成绩也不错，他能帮忙肯定会帮。只是，现在市里的招生文件还没下来，具体政策还不清楚，他也不能保证什么，希望我能理解并耐心地等待。
这一等待就是两个多月，在这两个多月里，我每一天都在焦躁和不安中度过。
六月初的一个下午，Z副校长打来电话，让我傍晚带儿子到他们学校一趟。放下电话，我欣喜若狂，心想儿子上学的事儿终于有眉目了。晚上六点五十分左右，我带着儿子到达S中门口，再次给Z副校长拨通电话后门卫才放我们进入校园。在Z副校长办公室门口，我看到另外几个来面试的学生，一问才知他们也来自儿子所在的小学。看来，这个时间段儿来面试的都是儿子他们学校的学生。
儿子进去后，我下意识地也欲跟着进去，被Z副校长拦住了。他说家长在外面等一小会儿。不知为什么，站在门外，我心里竟十分紧张，紧张得手心都出汗了。我唯恐儿子面试不理想，与S中失之交臂。五分钟后（这五分钟可真漫长呀），儿子走了出来，Z副校长把我喊了进去，他说孩子的成绩不错，面试表现也可以，准备在第一批录取孩子。闻听此言，我久悬的一颗心才缓缓放下了。
以后的事情就简单了，七月初报名，八月中旬分班考试……儿子终于进入了S中。
如今，儿子已经成为S中的一名七年级学生。我希望，在未来的三年里，儿子能努力学习，为我们争光，也为S中添彩。
小升初的优秀作文写人【二】
我有一个好妈妈，我爱戴她，敬佩她。妈妈也是一个“工作狂”，哪怕她生病了也要坚持工作。我敬佩我的妈妈，敬佩她对工作的热爱。
记得有一次，深夜2点多，我因为要上厕所而醒来，上完洗手间以后，我无意中看到书房的灯还亮着。我很担心，又很好奇，还以为是小偷来了呢！于是我找来了刚买的大扫把，又叫醒了熟睡的爸爸。然后为了搞清楚书房的情况，所以我静悄悄地走到书房。慢慢地，轻轻地将我的：“超神号”小耳朵贴在墙上，细细地听书房的声音。突然我听到书房有有翻东西的声音。“一定是小偷在翻东西呢！”我想着。爸爸打”前锋“移门一打开了，我便对着里面喊“小偷，不许动！”我的大喊声好像吓到了书房的小偷，“小偷”转过脸来。“呀！”那书房的小偷原来是妈妈！原来，妈妈在为明天的工作做准备。我的小心脏终于恢复了往常的平静。
还有一次，妈妈发烧了，发到了39度，可是妈妈坚持上班，直到中午休息才去医院里，我多次问妈妈下午去不去上班，可是她却总说“没有关系，我可以去。”
妈妈热爱工作的精神令我敬佩不已。
小升初的优秀作文写人【三】
我最敬佩的人是我的妈妈，为什么这样说呢？请跟我来看看吧。
那次我给妈妈说“：妈妈明天星期四我值日，你早早的帮我把饭做好行不行？”“行，放心的睡吧！”妈妈答到。然后我就睡了。妈妈说：“起床了！”“妈妈快点给我做饭啊！”我说。我快速的起床 ，跑出去，一看，妈妈正做在沙发看电视呢！我说：“妈妈您怎么没做饭呀？”妈妈说：“我怎么没做呢，我都做好有半个小时了！快吃吧！而且说到就得做到，不能言而无信。”从这件事情上我学会 了我们要遵守诺言。
还有一次我向妈妈要钱，妈妈问我：“你用这一元钱买什么呢？”“买泡泡糖啊。”我回到。只听见妈妈生气的说：“你没从电脑上看，吃泡泡糖会使人变笨。”“我的天哪。”我大叫一声“吃泡泡糖 会使人变笨，还有什么东西吃了会使人变笨呀？”妈妈回答我说：“只要是垃圾食品吃了都会使人变笨，对人身体也不好。”然后我就把钱给了妈妈。在这件事情上我体会到了母亲对儿女无私的爱。
这就是我的妈妈，她对我的爱我永远都不会忘记。在这里，我想对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我爱您！”
小升初的优秀作文写人【四】
现在，我还清楚的记得，她圆圆的脸，囧囧有神的眼睛，小小的鼻梁上架着一副橙色的眼镜，富态的身材，但肚子里都是学问！脸上经常露出笑容。
我们的王老师教学是一丝不苟。他的课堂总是严肃而又活跃，大家读到这里，一定感觉很矛盾吧，一定会在自己的心里默念：严肃的'课堂怎么可能活跃！哈哈！就由我来告诉大家吧。其实，在王老师的课堂上，严肃和活跃并不矛盾，严肃是因为我们是六人小组，我们回答问题都是以小组的兴衰上讲台交流自己的心得体会。因此，老师会在我们交流是锻炼我们的语言表达能力，，老师会很认真的指导，在小组交流完毕，老师指导完毕后，课堂就“嘭”的一下，爆炸了似的，活跃了起来，老师会让我们把生活实际和课文儿联想到的和大家交流，分享！同学们也会争先恐后的抢着回答，生怕老师不叫他，而老师也会以选择性的叫一些同学，锻炼他们的能力！
王老师不仅仅是课堂上锻炼我们的能力，还会给我一定的机会展示！有的同学可能认为，在国旗下升旗、演讲，是一件无比庄重的事情，也只会是能力强的人来胜任，但是，我们的王老师可不会这么认为，他会给予全班所有人机会展示，即使是最差的同学，只要他有进步，都可以登上升旗台！
王老师带了我们班两年，我们班的成绩也有了很大的提高，在每次期中，期末的大型考试，我们班百分之九十九的同学都在九十分以上！
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我告别的哺育我六年的母校；告别的朝夕相处的同学，告别了爱我的老师！老师对我的恩情，我永生永世都不会忘记。
您是园丁，浇灌我们这些祖国的花朵；您是灯塔，为我们照亮前行的道路。在这里，我想对你说：“王老师，没有你就没有我的今天，您辛苦了，谢谢您！我会以优异的成绩来报答您！”
小升初的优秀作文写人【五】
写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意
(一要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
小升初的优秀作文写人【六】
我敬佩的人不是我们班的“数学博士”——袁梓默，也不是我们班的“作家”——赵锦宸，而是范玮博，堪称“跑步健将”。
我校举行春季运动会，项目数都数不过来，要什么有什么，有六十米、有二百米、有四百米……这位“跑步健将”选择了他超级适合的短跑，我们班几乎没人比得过他。就说我吧，有一次跟他比赛跑步，哨声一吹，我用尽全身力气拼命地跑，而他呢，如同张飞吃豆芽——小菜一碟，轻轻松松地超过了我，好像一个滚动的火球与我擦肩而过。我心想：这跑得也太快了吧，你都可以创造世界记录了。
说正经的吧，比赛时其他队员摩拳擦掌，他好像根本没当回事儿，漫不经心。准备开始跑步时，他却变了一个人似的，腿呈弓字步，“突——”枪声一响，他如箭似的离开了箭弦，飞快地射了出去。“加油！加油！”我们班的啦啦队也不甘示弱，拼上吃奶的劲，开始为队员们加油助威。果然不出所料，他得了第一名的优异成绩。
他真是我们班的“短跑健将”，厉害了，我的“哥”！
小升初的优秀作文写人【七】
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况
(一通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的.形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二通过几件事写一个人
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意
(1要突出主要人物及其主要特点。
(2要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
小升初的优秀作文写人【八】
生活中，人人都有自己最敬佩的人，或许是“地球美容师”—清洁工阿姨；或许是辛勤培育农作物的农民伯伯；或许是没日没夜维护交通的警察叔叔…，而我最敬佩的人是谁呢？请看下文。
我最敬佩的是爷爷，我的爷爷今年80岁了，有着一手漂亮看的毛笔字，爷爷写起字来，真是笔走龙蛇，龙飞凤舞。比如草书，他在这方面颇有造诣，写起来，真是气势磅礴，像波涛汹涌的大海，有时像猛虎下山；有时像龙凤盘绕，有时像骏马奔腾，简直华丽无比，十分壮观。我虽然不懂，可我看着这阵势，便惊叹不已。
比如行书，爷爷写的轻盈无比却不失稳重，每一笔，他写的都别有用心，独具匠心。我看着爷爷的这种字，就联想到凤凰、猛虎、骏马，真的比喻不了，我也想模仿，可怎样也不行。
再如楷书爷爷写的楷书，严肃端庄，极像一个人在那里稳健的站着，每一横都是一根“肉骨头”，很有艺术的风范。字与字之间的距离基本也相等，再大的字也都是这样。每个字的间架结构也非常舒缓、平稳。不论怎样都让我赞不绝口。
我的爷爷值得我敬佩吧！
