遇见李老师作文(李老师作文六年级500字)

遇见李老师作文(李老师作文六年级500字)

首页笔记更新时间:2024-07-07 12:47:44
遇见李老师作文(李老师作文六年级500字)

遇见李老师作文【一】

您好。

您是一个非常负责的老师。在我的眼里,您有时候像一只凶猛的大老虎;有时像一只温柔的猫咪。心情时而好时而坏,真是让人着摸不透呀!

我知道其实您并不想当一只凶猛的`大老虎,而您这么做都是为了我们好。当某些同学上课不认真听讲的时候,您就会用严厉的目光看着他,提醒他认真听讲。当某些同学作业不认真做的时候,你的心中就会燃起熊熊火焰,开始厉声批评起来,吓得我们直冒冷汗,仿佛您要把我们一口吃掉。唉,如果我们所有的同学都认真听讲、认真做作业,那该有多好啊!那样李老师您就不会生气了。

您有时候又像一只温柔的猫咪。当我们认真听讲、认真做作业的时候,你的心里乐开了花,脸上情不自禁地露出了笑容,像一朵绽放的花朵。当一个同学流鼻的时候,您很担心,心都跳到了嗓子眼儿了。您连忙问周围的同学:“请问谁有纸巾?”一个同学马上给了您。您把纸巾扯成两半,把其中的一半揉成一团,塞进那位同学的鼻孔里。做完这些,您心中的大石头才落了地。此时的您像猫咪一样温柔,像妈妈一样和蔼可亲。

李老师,生气对身体不好,以后我们一定认真听讲,认真完成作业,不让您再为我们操心。李老师,请您以后对我们温柔一点,请您以后多笑一笑,其实您笑起来很美丽。

李老师,谢谢您一直以来这么关心我们,爱护我们。您爱我们,我们也非常爱您!

敬祝

工作顺利身体健康

您的学生——王婧瑶

20xx年1月10日

遇见李老师作文【二】

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!

音符A——甜

对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。而那一次,我们做到了!

那次,是六一儿童节的下午,我们学校要举行各年段拔河比赛,我们VS六年一班。去年我们赢了他们,今年觉得有些压力,但我们仍相信我们一定能赢!在哨响后,“第一次世界”大战就开始啦!我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,只听风在耳边吹,还有那喊得快破嗓子的啦啦队的.叫声。时间过得很快,““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终,我们“三局两胜”赢得了胜利!大家高兴级了!

音符B——酸

音符——酸是我一辈子都忘不了的,因为——

六年过去,小学就毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临,我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”,这天还是来了。

天下着下雨,是天上的云在为我们将要分离而落泪?是天在为我们怜惜这“情”?我们都坐在教室里,您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始,同学们都默不作声,慢慢地,愈来愈多……听了,也说了,我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。我的手背打湿了,眼睛更红了,才发现周边的许多同学也哭了。这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般,源源不绝!

闭校式开完了,我和几个党走在回家的路上,尽管旁边有人,我们还“下着雨”,边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……

这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!

……

老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”

祝:工作顺利,身体健康!

您的学生

遇见李老师作文【三】

我们班有一个温和的班主任,她就是李老师。

她高高的鼻梁上架着一副红边眼镜,眼镜后面嵌着一对蓝宝石似的大眼睛,闪闪发光,显得炯炯有神。鼻梁下面还有一张小而灵巧的嘴,每天上课都要告诉我们许多的知识。她穿的衣服每天都很五彩缤纷。有时穿着一件凤凰似的衣服,有时穿着一件牛仔裙呢!

她最大的特点是“笑”,看见可爱的动作就会笑,而且笑得如银铃般很动听呢。她总是那么温和。

曾经在一次中午的谈话课中,李老师告诉我们,同学之间要互相帮助,做一些力所能及的事情。黄文鑫听了,牢牢地记住了。

下课有同学不会做题,他就跑过去热情地帮助他们,说得口干舌燥。跑来跑去使他额头上很快就有豆大的汗珠从脸颊上流下来。这时候,李老师看见了,把他带到讲台前,让我们停下手中的笔,我们都以为老师要责怪他满身臭汗,没想到老师却表扬他助人为乐。因为同学们把老师在谈话课上讲的话都给一字不落的记在了心里,李老师露出了会心的笑容。

李老师有时候虽然有些严厉,但是只要我们做好了事情就能看见她灿烂的笑容,就不会看见李老师愁眉苦脸的样子了。

遇见李老师作文【四】

我们的班主任李老师是一个“奇怪”的人,我们有点怕她,但又非常喜欢她。

李老师是一位亲切、细致、充满爱心的人;是把每一个学生都当做自己的孩子看待的人;是对工作充满激情、有责任心的人。李老师像一架永不生锈的播种机,不断在我们心里播下知识的种子,又像一把大扫帚,不停歇地扫去我们心灵上的灰尘。她对我们的爱,像春天里的一场雨,给我们带来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我们指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我们带来温暖。

李老师的眼睛特别明亮,总能看见谁调皮捣蛋。李老师还有一双敏锐的耳朵,像忠实的哨兵,时刻帮孙老师侦察“敌情”。李老师有一张能说会道的嘴,从这里面迸出的话语,总是那么生动、流利、温柔。她讲话语调不高,但所讲的话总能钻进我们耳朵,听得清清楚楚。

记得上学期,李老师病了,需要做手术,可是她一直拖着,总放心不下我们这群小孩子。后来实在没办法了,才去医院做手术。同学们本来认为“山中无老虎猴子称大王”,可以好好放松闹腾一下,可是,我们两天没看见李老师,都非常想念她,只盼望着她早日康复。

遇见李老师作文【五】

如果有同学总是不听话,李老师就会使出他的看家本领——“魔鬼爪子”,那个同学可就翘翘了。他还有个绝招——“瞪眼神功”,被瞪得人好像是“着了魔”,乖乖“投降”。

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