美好老师作文500字【一】
吾师常乐，鼻子上扛着眼镜，头上板寸根根精神，电线杆似的身体更显其苗条纤弱，只可惜是个男的，不然定把林黛玉赛过。
吾师常乐，其乐多多。
吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册：“顾自个? 谁是顾自个?”
众生我看看你，你看看我，各个瞠目结舌——没这个人呀!
“怎么，这不是顾——自(志——个(哿?”
“老思(师，你的涩(舌头太硬了。”
这还没什么，真正可乐的是他竟叫我们班一女同学为“师哥”。
点名继续进行着。
“师哥! ”
同学们又一次懵了。
“师哥，没来么? 啊! 知道了，司——歌。”
从此，吾师“排骨师哥”的美称又入了开心花名册。
吾师常乐教几何。
第一节课他给出习题一则“三角几何共八角，三角三角，几何几何? ” 众生底下议论如蜂窝。“排骨师哥” 高声断喝!“don 蒺 tmur——mur，自己做自己的。” 众生最终不得要领，求救于“排骨师哥”。“排骨师哥”洋洋自得地揭晓答案：“《三角》《几何》共八角，《三角》三角，《几何》几何? ”。众生齐曰：“五角，teacher!”转眼下课铃响了，“下课!”
“good bye ,sir(舍!”
“行了，就这么点优点，别学了，赶紧撤。”
吾师常乐，独具特色。
“排骨师哥”怕很多。一怕热，二怕饿，三怕渴。他自己说是当年营养不良的苦果，告诫吾等万万莫要重蹈其覆辙。
“排骨师哥”爱好也很多，爱飞车，爱爬格，爱唱歌，常常这边唱来那边和，深得吾等爱慕，让他不禁喜形于色。
吾师常乐，知足常乐。
对学生像夏天一样火热，教导我们莫把学习当折磨，每一天轻轻松松过，知足常乐好处一大车。
吾师常乐，君以为如何?
美好老师作文500字【二】
在浩瀚的太空某处，太阳系的星球们正在进行一光年一度的选美比赛，地球凭借她那湛蓝而美丽的外表、长长而又茂密的绿发以及美好的环境在历次比赛中一直名列前茅，这次她仍然是一副势在必得的样子，作文 我的美好家园。当评委太阳宣布获得第一名的是土星时，她傻了眼，地球不服气地说：“为什么不是我？我最美丽！”其他星球听到地球这样说，就都七嘴八舌的说开来了。
首先发言的是金星大姐，她说：“你看看你的儿女们把你破坏成什么模样，排放的大量工业废气、汽车尾气使你的大气层遭到破坏，就像在湛蓝的外套上烫出了许多大洞，显得如此破烂不堪！”
“人类无度地砍伐森林，把你原来茂密的一头秀发剪得凌乱不堪，显得如此憔悴。真令我心疼呀！”水星妹妹含着泪水说道，小学六年级作文《作文 我的美好家园》。
“瞧瞧你哺育的人类是如此的残忍！”火星愤怒地说，“他们不仅自相残，还将无辜的动物们拖向灭绝的边缘！”
土星、木星、海王星、天王星、冥王星争先恐后地数落着地球，地球难过地哭了起来。
我看着地球妈妈如此伤心，忍不住大声说道：“地球妈妈，你不要难过。我们已经意识到自己犯的错误，正在积极的补救，我心目中的美好家园将会拥有湛蓝的天空、清澈的河水和成片的茂密森林；人与人之间和睦相处，不再有战争；动物们不仅会脱离灭绝的边缘，还将在大自然的怀抱中自由的生活，生儿育女，繁衍后代。地球妈妈，请相信我们，你一定会在下一届选美大赛中荣获冠军！”
美好老师作文500字【三】
如果说你是一个旅游者，那么老师将会是你的导游。 ——题记
升入初中后、我有了新的老师，她不高不矮的个子，一双又大又明亮的眼睛镶嵌在脸上，高高的鼻梁，金黄的卷发，她虽然家里富裕，但她却穿着朴素，她就是许老师。
许老师给我的第一印象不同于其它老师的“严”，而是很友善，态度很温和。记得开学初学完第一课时，第二天早上老师提问。可我那时还没适应初中，压根儿没怎么看昨天讲过的题。可别叫我，可别叫我呀！我心里暗自祈祷，可哪知许老师偏偏叫了我，我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我结结巴巴，语无伦次，脸就像涂了红墨水一般，回答的一点都不沾边，但老师却没有责怪我的意思，反而说了句：“不要紧，多复习，慢慢适应就好了，请坐吧！”正因为老师这一句鼓励的话，原本对语文丝毫不感兴趣的我，对语文产生了一些兴趣，我心想：如果老师每次都这么提问我，我都能对答如流的话，既对得起老师今天的这番话，又会给同学们树立榜样。老师这番话对我在今后学习语文的道路上帮助很大。
慢慢接触她，发现她其实也比较“严”，她对我们的古诗词背诵与默写要求很高。她常说，考试时谁要是在古诗词默写上丢了分，回来可就会有“奖励”。因此，我们都非常重视这一块的练习，以致于我们班考试时这一题几乎没有丢分的，真是严师出高徒啊！
现在发现，老师上课也十分有趣味，她妙语连珠，很会搞笑，一仵很平常的事，到她嘴里就变得有滋有味，以致于我现在学语文的兴趣越来越浓厚了。
唉，语文课总是那么短，每当听到高潮时，铃声总会讨厌地响起，什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢？
美好老师作文500字【四】
五月，乱窜的无头苍蝇开始嗡嗡作响。我们是不是也像它一样没有方向的苟活着或是忙碌着。
蚊子，叫嚣着不甘示弱，在阴暗里跟着起哄。我们是不是也像它一样液里有种夜猫子的精神，但充其量只是有张尖牙利嘴，充再多依然显得骨感。
灯影里，那鲜红的篆刻静静地躺着。曾给它取名叫做三生石，如今只是可惜了这块石头。
蚊帐里，一个人光着身子像人一样静静地躺着。一会儿他又翻来覆去，躁动不安，原来躺着的`只是他的灵魂，有本书把它叫做魂灵。
月光里，一切都不温不火。所有美好的东西在这里温存，或许美好害怕明天不美好，在这里停下了脚步，只留下了美好的记忆。
夜，不是那么平静。扇叶转动声，突如其来咳嗽声，小猪打鼾声，大象磨牙声，你听，有一只不一样的动物，在操着一口流利的乡音说着无人知晓的梦话。
夜，又是那么平静。仿佛除了心是热的，其它都是凉的。
回头望见，那些蓝色圆珠笔的文字星星点点，想要拾起，却被过去掠走了由头。
留言里听见，那些不经意的碎碎念，不造作的窃窃语，想不起还想，却被稀释了情境。
我曾想，我是该拿小学时语文教科书里的那张颐和园的插画来比照眼前的天水一色，还是该从岸下蓝色遮住了绿光的的湖水回忆起不知去向的小学时的语文教科书。
不去想，如此，算是刚刚好，犹似微醉掩盖了失落。
一座城很想拥吻一座城，但它总是惯性地惧怕，那远远的冰冷的距离。征服了畏惧，却因缘灭消弭了勇气。
一座城吻上一座城，近景淹没了全城万象。梦，奋斗拓印出菁华烂漫；想，美好如此深深痴狂。
如此美好，夜让疲惫忘了倦意，我觉得意犹未尽，索性往下写，已濒临夏日的黎明。可我还得终了这个尾，又不能草草了了。可我还得画上个圈，又不能带上诅咒的枷锁。
如此美好，夜让浮躁不再升腾，我以为心如止水，任性走下去，又遭遇末路的囧境。可我仍自我拉扯，剔除我的不知薡董。可我仍俯仰寻索，发出美好的祈愿。
美好老师作文500字【五】
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。
吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。
美好老师作文500字【六】
每个人都有自己最崇拜的人，而我最崇拜的人就是──我的老师。我为什么会说我最崇拜的人是我的的老师呢？那是因为，她是我遇过最特别的老师，也是影响我最深的人。
我的老师名字很好听，长的也很漂亮，有着一双大大的眼睛和一头长长的头发，可是我崇拜我的老师可不是因为她长的漂亮喔！而是因为我对我们老师的做事态度、创意和教学认真的样子而备受很大的影响。我开始崇拜老师是从某一天的回家功课。那天，老师出了很多的回家功课，其中有一项是”剪报”我觉得好像很困难，可是当老师讲解完时，我才觉得好有趣老师真有创意，想到可以透过这种写学习单的方式，让我们学到更多的课外知识。每一次，老师要上语文课时，全班顿时就会像中乐透一样开心，因为大家最喜欢上老师的语文课，老师上课方式活泼、有趣，所以令大家每天都很希望可以上语文课。
因为老师上课认真、做事认真的态度让我下定决心，我长大以后一定要成为像我们老师这样了解学生、做是负责、态度诚恳的好老师。所以老师是我现在、以后最崇拜的人，当然也是影响我最深的人，我会把老师的谆谆教诲永远记在头脑里，让我能变的更好，已能随时警惕自己，不要犯错。
我很感谢老师，谢谢老师让我找到未来努力的目标，很谢谢老师能成为我心目中最崇拜的对象，我一定会用功念书，来回报老师对我的用心良苦和关爱。或许以后我们会分班，但我对老师的崇拜是不变的，所以，老师我永远不会忘记您。
美好老师作文500字【七】
到了五年级，我们换了语文老师，原来的冯老师换成了罗老师，其实，我比较喜欢罗老师。
我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳，温柔是因为同学们患多大的错误，他都以笑的脸庞给大家讲道理，让他们把那份错误改过来，负责是因为罗老师做事再苦再累，也都坚持给我们上令人喜欢的语文课，勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语，表……
那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。
有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好像被控制了，便抄起同学的作业了。
可被老师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是，我天天在日记本上写作文（那时候老师叫我们想写就写，可以每天写），我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。
每一次，罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师，初中、高中、大学，可是就像罗老师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗老师这样的好老师。
