刻在心底的一个人作文【一】
而作为20XX年关注自己孩子中考的家长们。又多了一份焦灼、无助、和纠结。上有老下有小。对老人尽孝，对孩子尽责，是我们这一代人义不容辞的职责。这些只有参加或经历过孩子中考的家长最有亲身感受。
教育孩子不是一天两天的事情，更不是一种办法就能奏效的。更不能仅仅滞留在口头上。每个孩子既有相同之处又有个性的体现。孩子正处在有自己想法的时候。感觉自己翅膀硬了。有自己的世界观了。贪玩、不着急、进入不了状态是大多数孩子的表现。
鉴于此。首先老爸老妈要意见统一。如果两人都训斥孩子孩子就没有倾诉的对象不更起到好的作用
家长更不能说教完后自己去喝酒打麻将、看电视或者自己在一边手机上网。这样留给孩子的感觉只是滞留在口头上的敷衍作家长的在心里没有想落实，力度大打折扣。孩子可能人在写字台前心早就去南部山区了。他更会敷衍你更谈不是效率而言。
一些与学习无关的事情尽量不要让孩子知道、参与。免得孩子分心。你可能让孩子上网玩上十分钟的游戏他可能二十分钟都心不在焉。倒不如就体育项目多锻炼好些。
严加看管孩子结交周围的朋友、同学。是不是学习好的？是不是对孩子释放正能量的？因为家长的十句话不如同龄人的一句话能诱惑孩子。孩子很容易受身边同龄人的影响。近墨者黑近赤者红。物以类聚人以群分。
对孩子多关注、多观察、多总结、多分析看看症结到底出在哪里，然后找出N种办法去尝试去沟通引导实施。
特别关注孩子们每天与家长交流的话题。孩子在思想上关注的事情。是不是积极地上进的？是否有利于学习？这包括今天学习的.课程难易程度掌握理解的怎样？课程是否能赶上？作业多不多？是否按时独立认真地去做了？有没有纠错的试题？回家后需要做哪些辅导、补充、预习等等。
中考不是孩子一生的唯一出路。但是，现在身份就是学生主要的职能就是该掌握所学的知识。至于考上大学也没有用。至于你今后可能是奥斯卡获奖者奥运会冠军再说以后的话。那是预期。不是逃避努力学习的借口。当务之急冲刺中考！
孩子中考是孩子有史以来最重要的一次过关性考试。一个班里真正老师家长不用操心的没几个真正不学的油盐不进的也没有几个。很多学生都与家长老师的引导抓的紧不紧有关系特别是家长的管教。督导。人家班主任老师任课老师毕竟是全班的老师而且还有自己的教学进度计划不可能整个心思用在你自己孩子一个人身上。鉴于此家长们在家里更要多关注多操心多落实。多监督。全力配合老师的工作。多和班主任沟通及时了解孩子在班级的情况。
我们即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他！人过40岁后，大家比的就是孩子了，我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到。
20XX年中考生的家长们，加油吧！为了我们的孩子！
刻在心底的一个人作文【二】
双休日的一天，吃完早饭后，我与爸爸一同去书店买书。这时，一个瘦削的身影映入我的'眼帘，原来，是一位老奶奶想过马路，但马路上的车川流不息，老奶奶走一步退两步。
看着老奶奶一脸的苦恼，我犹豫了起来：要不要帮老奶奶那？可别人看到又会很不好意思。
我想了一会儿，还是不知道该怎么做。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸听后，语重心长地对我说：“孩子呀，真的想要帮助别人，是不会犹豫的，如果犹豫了，就代表你心中还有意思不愿意，知道吗？”
听了爸爸的话，我感到十分羞愧，二话没说，就上前扶住了老奶奶：“老奶奶，我扶您过去吧！”刚开始，老奶奶再三拒绝，最后还是被我说服了。
过了一会儿，我见车子少了，便扶着老奶奶小心翼翼地走了过去，爸爸也紧跟我们其后。
“谢谢你，孩子！”走到马路对面后，老奶奶和蔼地对我道谢。
听到那一声“谢谢”，我的心里像吃了蜜一样甜：哦，我明白了！原来蜂蜜就住在我们的心底呀！
刻在心底的一个人作文【三】
我失去了什么？语文老师？不，只是换了一个而已。
耳畔边传来妈妈刷洗碗筷的声音。
妈妈对我真好。光是从那小巧的陶瓷杯里就能够体现出来。有时是黄得诱人得橙汁，有时是白得可爱的牛奶，有时是淡绿色的碧螺春，有的碧螺春，有时是浓香浓香的咖啡……还有那用来吸水喝的小管儿??一卷果丹皮也常常被替换。
语文老师姓刘，20几岁，长长的秀发，大大的眼睛，小巧的嘴巴，一切都是那样的匀称，一切都是那样的美丽。
刘老师真是仙女下凡。她说话的口形真漂亮。她常常在讲课时冒出几句。她一定是苏州人，那说话的柔嫩细腻的声音绝对是江南水乡的口音。她常常微笑，其实她微笑的时候更加漂亮。呵诉同学时，不是批评一通了事，而是耐心的讲道理，有趣地讲故事，直到学生们听懂。
刘老师最喜欢的歌手是萧亚轩。呀，她居然和我们一样，喜欢轩轩。课余时间她总是唱轩轩的歌曲给我们听。尽管她唱得并不像。这使我们师生关系增加了许多。我们感觉她离我们近了，更近了。
批改使件苦差事，可刘老师却要自讨苦吃。她不但批改全班72本作文本，并且还改佼佼者的，改后进生的作文。她每次批改作文都很认真很细致，总要写一大堆评语。渐渐地，我们班的.语文成绩提高了。
“我不能像磁石一样紧紧地吸引同学们，况且磁石也只吸铁。”许多教师都这么说。可刘老师却不是这样。刘老师不是磁石，而是园丁。你看，无论是一盆高贵典雅的牡丹，是一枝美丽芳香的水仙，甚至是一根无名小草，她都好好地照顾。有了她悉心的照顾，花草们长得多茂盛！
班上有人受伤了。刘老师冲进包围的人群，抱起受伤的同学直奔校医室。直到校医说“没事”才肯离开。有这样一位好老师，谁能不听话？
有了她在，这个乱班、差班转变为好班、超级班。这，不是刘老师这位“仙女”赐给我们的？
她最终要走了。
恩师，请不要嘲笑我这样称呼您。您送给我的那些红宝石??您教我以来对我的评语，一直放在我床头。每当心灰意冷时，看见它，就好像看见您在亲切的安慰我，在鼓励我前进！
