高三记叙文作文悬念训练【一】
当抗原漂移出现时，病毒就能在人体获得立足点，即使那人的免疫系统已有了能结合以往形态抗原的抗体。显然，变化越大，免疫系统应答的效力就越低。为了理解“抗原漂移”的概念，我们可以想象一个橄榄球运动员，身着白短裤、绿衬衣、镶有绿色V字的白色头盔。免疫系统能识别这种运动服并攻击它。如果运动服稍作改变——如在白短裤上加一条绿色条纹而其他不变，免疫系统还是能够毫不费力地识别出该病毒。但若运动服由绿衬衣白短裤变成了白衬衣绿短裤，免疫系统就没那么容易识别了。
抗原漂移引发流行病。一项研究发现，美国在33年间就出现了19种不同的已鉴定的流行病——平均每两年就有一种以上。每一种仅在美国就造成了10000至40000的“过量亡”——高于该疾病通常所导致的亡数量。结果在美国，流感比任何其他传染病——包括艾滋病（AIDS）——导致了更多人亡。公共卫生专家监控了抗原漂移，并每年调整流感疫苗以期与之同步。但他们却从未能将疫苗调整得恰到好处。流感病毒是作为一个突变群存在的，即使他们预测到了突变的方向，总会有一部分病毒因与众不同而躲过了疫苗和免疫系统。但是，因为医学领域其他新的发现，现在不管抗原漂移多严重，造成的流感有多致命，它也并不会再造成流感大爆发，不会造成如1889—1890年、1918—1919年、1957年和1968年时那样席卷世界的大流感。
1．关于“抗原漂移”理解，正确的一项是 （ ）
A．抗原漂移发生的原因是突变显著改变了凝素和神经氨酸酶的形状。
B．抗原漂移是病毒入侵人体时经常出现的一种现象。
C．抗原漂移出现时，如果人的免疫系统拥有能结合以往形态抗原的抗体，病毒就难以在人体获得立足点。
D．抗原漂移引发的流行病，一次就会造成至少10000人的亡。
2．下列表述符合原文意思的一项是 （ ）
A．麻疹病毒的抗原之所以在其他部分都在突变的时候岿然不动，是因为它的结构一旦发生了变化，整个病毒就不能存活。
B．流感病毒发生突变的程度与人体免疫系统应答的效力是成反比的，变化越小，免疫系统的应答效力就越高。
C．人体免疫系统有时难以识别流感病毒，主要是因为病毒中的凝素和神经氨酸酶发生了形状上的很大变化。
D．一项研究发现， 美国在33年间共出现了19种不同的流行病，从导致亡的人数来看，流感是最致命的传染病。
3．根据原文的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A．患过一次流感的人，即使注射了疫苗也有可能再次感染，但是患过一次麻疹的人，却可以终身免疫。
B．如果流感病毒的凝素和神经氨酸酶发生了突变，那么人体的免疫系统就无法识别它们，从而无法破坏病毒。
C．公共卫生专家已监控了抗原漂移，所以他们很快就会预测流感病毒突变的方向并将疫苗调整得恰到好处。
D．如果出现了过去那种席卷世界的流感大爆发，那就可以确定在抗原漂移之外还存在其他的原因。
高三记叙文作文悬念训练【二】
①很冒昧地问一句：眼下，能称得上“匕首”“投枪”的杂文，有吗？有，但少而又寡，寥若晨星。
②如今的杂文多了些“媚”，少了些“刺”，越看越不对劲，甚至有些杂文简直成了糠菜团子豆腐渣，还没击中目标，自己先散了。
③这是一种悲哀和尴尬。眼下，卓尔不群的杂文家及其让人眼前一亮的杂文，如凤毛麟角。而多的是吞吞吐吐、拐弯抹角、个人叹唱的所谓杂文，多的是无病呻吟、不痛不痒、隔靴搔痒的所谓杂文，多的是人云亦云、四平八稳、游离时代的所谓杂文。一向被称为“匕首”“投枪”的杂文，如今怎么啦？咋成了“银样镴枪头”？成了糠菜团子豆腐渣？
④我们寻觅那种诛伐邪恶、匡正时弊的杂文；我们呼唤那种淋漓尽致、桀骜锋利的杂文；我们渴望那种有思想深度、有幽默趣味的富于逻辑力量、思想锋芒和阅读美感的杂文。在乌鸦聒噪杂音频起的年月，我们悉心聆听君子坦荡荡般雷鸣闪电的药石之言，那种怒目金刚的逆耳之言！哪怕那声音是微弱的，我们都会认真地辨析和聆听！
⑤是的，杂文的确是有“诸多不便”，也确实难写。正如有人所言：“杂文是个奇特品种。太黑暗或太光明的时代都没有她用‘文’之地。天下太无道，不准庶民非议，庶民不敢公开非议；天下太有道，放手让庶民非议，庶民则无可非议。”同时，杂文还有别种尴尬，那就是“别人做得，我却写不得”！但，那就妥协了吗？这绝非杂文及杂文家的个性！什么是杂文？杂文就是良药、银针、解剖刀，就是黄钟大吕暮鼓晨钟。它于微末中见大义，于褒贬中知趋避，能警策人心，使人清醒，更能明是非正风气知兴替！从这个意义上来说，杂文作为文学的社会认识价值，应与杂文家“唤起民众”的启蒙责任感相称。这就要求杂文家必须有强烈的社会责任感和使命感，具有侠骨柔肠赤子之心。鲁迅先生受到世人敬仰，不正是如此吗？
⑥作这样的判断，并非一味否定目前的杂文地位或状况。而是说，目前的杂文不尽如人意之处太多太多。若问什么是优秀的杂文，何谓卓绝的杂文家？你读读鲁迅横眉冷对的嬉笑怒骂，晚年巴金剖心自省的忏悔真话，你读读邓拓、吴晗、廖沫沙，便会从中找到答案！
1．眼下，能称得上“匕首”“投枪”的杂文，寥若晨星。在作者看来，当下“杂文”有着怎样的特点？请结合文章作简要概括。
2．阅读第⑤自然段，分析“太黑暗或太光明的时代都没有她用‘文’之地”的原因。
3．从文章来看，杂文家应该具备怎样的个性？
高三记叙文作文悬念训练【三】
近年来，我们早上出门时，常常会遭遇到这样的天气：建筑、道路罩上了一层灰色的薄纱，模模糊糊的看不清楚。人们呼吸起来带着丝丝的不顺畅。这就是缠绕在我们城市身边的梦魇——灰霾。
灰霾也叫霾。根据中国气象局的定义，霾是指大量极细微的干尘粒均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10km的空气普遍混浊现象。雾与霾都会使水平能见度降低，但它们也存在着不同。从感官上看，如果觉得湿漉漉的，望过去颜色发白的就是雾，如果没有湿润的感觉，颜色带点灰黄的就是霾。从内核来看，雾是由水滴构成的，靠近地面的则为雾，悬浮起来就叫云。而形成霾的主要是气溶胶粒子，它的成分十分复杂，包括数百种大气颗粒物。
当今的霾已经不是一种完全的自然现象，人为排放的大量气溶胶成为了雾霾的主要成分。来自工业和汽车尾气排放的多种污染物经过一系列光化学反应，形成了二次气溶胶细粒子，这种细粒子的直径小于2.5微米，很容易被人体吸收，对人体伤害极大。
现在灰霾在城市中愈演愈烈，还与静风现象越来越多有关。如今城市里大楼越建越高、房子越盖越密，使经城区时明显减弱，低层大气压中静风现象增多。这不利于大气污染物向城区外围扩展稀释，容易在城区内积累，造成高浓度污染。
灰霾的危害不可小视。灰霾加大了城市光化学烟雾污染的可能性。这些含大量氮氧化物和碳氢化合物的气体在阳光和紫外线作用下发生光化学反应，产生光化学烟雾，其对人体刺激性极大。
灰霾天气下的细粒子不是以前所认为的灰尘粒子，而是对人体有毒、可以进入到人体内部的复杂污染物。这些细粒子污染物能直接进入并粘附在人体上、下呼吸道和肺叶上，容易引发鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。近10年来，北京市肺癌的发病率及亡率均居众癌之首，这不能说与灰霾污染无关。
要减缓灰霾现象，最根本的是要减少排放，特别是要减少机动车的排放，以减少大气中颗粒物的形成。为加强机动车的排放控制，“十二五”期间国家将进一步提高机动车排放水平，严格实施国家机动车排放标准。同时要加快车用燃油清洁化进程并积极发展新能源汽车。
其次，城市灰霾的治理不能只靠一个城市的孤立行动，必须实行区域化的联防联控。由于我国正经历城镇化的高速发展阶段，城市越来越大，卫星城越来越多，并形成城市群。每一个城市都是一个污染源，污染物在城市间自由流动、跨界输送，形成区域性的灰霾，而各个区域的灰霾还呈现渐渐融合的趋势。比如，以前香港的空气是不错的，但是现在广州、深圳、珠海城市经济发展起来以后，空气污染越来越严重，现在香港也受到影响。
此外动态的调控方法也是一种较为理想和有效的灰霾应对措施。比如说，如果大气扩散空间较大、污染物浓度较低的话，政府可以允许工厂按标准排放。但如果某一时段大气扩散能力差、污染物浓度高，则一定要严格减排。具体到每一个人的身上，如果气象预报明天扩散空间小、污染物浓度高，你就别开车。假若每个城市市民都有这个责任感，也能大大减轻环境的压力，使我们的环境越来越好。
1. 根据文意，下面有关‘霾”的表述，正确的一项是（）
A. 霾是大量均匀地浮游在空气中的极细微的干尘粒，它使得水平能见度小于10km。
B. 霾的成分十分复杂，主要包括气溶胶粒子、灰尘粒子等在内的数百种大气颗粒物。
C. 霾的形成既与自然环境有关，也同生产生活中人为排放的大量气溶胶密切相关。
D. 霾加大了城市遭受光化学污染的可能性，是近几年来人们罹患肺癌的罪魁祸首。
2. 下面理解不符合文意的一项是(
A. 灰霾天气下的细粒子是对人体有毒、可以进入到人体内部的复杂污染物．那些直径小于2.5微米的细粒子，很容易被人体吸收，对人体伤害极大。
B. 城市里的静风现象使得大气污染物难以向城区外围扩展稀释，容易在城区内积累，这是灰霾在城市中愈演愈烈、污染环境的根本原因。
C. 严格实施国家机动车排放标准，减少机动车排放，可以减少大气中颗粒物（特别是二次气溶胶细粒子）的形成，以达到减缓灰霾现象的目的。
D. 每个城市都是一个污染源，污染物能在城市间自由流动、跨界输送，形成区域性的灰霾，所以治理城市灰霾，必须实行区域化的联防联控。
3. 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是(((
A. 雾是由水滴构成的，所以雾不含有毒物质，不会像霾那样危害人们的身体，不会影响人们的生活。
B. 遇到严重的雾霾天气，人们应减少外出活动，在室内多开窗换气，以减少患上支气管炎等病的可能。
C. 工业生产与灰霾的产生密切相关，所以，要使灰霾治理有效，政府应要求工厂随时坚持严格减排。
D. 减少排放，实行区域化的联防联控和动态的调控方法可以减缓灰霾现象，从而使环境得到极大改善。
高三记叙文作文悬念训练【四】
1．生活中有很多忘不了的事、人、物，请以“忘不了”为话题写一篇作文。
2．春天已经过去，夏天来临，我们要捕捉春天的足迹，回忆春天美好的人、事、物、景。请以“春天的足迹”为话题写一篇作文。
高三记叙文作文悬念训练【五】
1、自然法：根据情节的发展自然而然地写出事情的结局，结束全文。
下午四点多钟，我们依依不舍地踏上了归途。再见了，美丽的苏州园林。（《游苏州园林》）
2、呼应法：结尾处点题或呼应开头，让读者读完全文后有一个鲜明清晰的总体印象。
小时候，没到端午节那些天，外婆总要忙着包粽子。每到端午，我都会想起外婆，想起外婆包粽子的情景。《外婆包粽子》
我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（《背影》）
3、哲理法：叙述完事情以后，通过表达自己的感受或发表自己的看法来揭示文章的主题思想，深化文章的含义。
自从那次失败以后，我觉得，我的性格比以前坚强了。我明白，当一个人走入低谷时，不能气馁，而要目光向上，努力攀登，攀上胜利的巅峰。
4、留白法：故意留一个不完整的结局给读者，引起读者无限的遐想。
我又看到了那个女人，她还是穿得那么单薄，在这个寒冷的早晨，一个人靠在墙角，一动不动 没想到这一切竟然是个误会，我赶紧奔到电话机前，拨下了那个熟悉的号码
高三记叙文作文悬念训练【六】
1.我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘怀，那就是关于滑板车的一件事。
2.在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。
3.人生中，有许许多多难忘的第一次，像天空中的繁星一样，数也数不清。如：第一次做饭，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次学骑车，还有第一次.....而最令我难忘的却是一件极其普通的小事，那便是我第一次学打篮球的事情。
4.在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件事。
5.这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸楚的一个难忘的梦。
这次班会就像一个足迹，永远的会出现在我的记忆沙滩上。啊！难忘的班会，难忘的事.
6.“时间如流水，一去不复返”有许多往事我都忘却了，唯有一件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。
7.我有许多难忘的事,但有一件事犹如烙印一般印在我心里,使我难以忘记.
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
经过这件小事情，我明白了一个大道理。那就是：一个人无论遇到任何困难，只要有始有终，不要半途而废，坚持不懈去努力，就会成功。
高三记叙文作文悬念训练【七】
1．下面是《父亲》一文的几个开头设计，请选出不太好的一项（ ）
A．我的父亲是电器工程师，在家里也要摆弄他的电视机、电冰箱之类的东西，经常拆拆装装，弄得家里乱七八糟，到处是零配件：桌子上、地上、甚至床上也是。有时人睡到半夜，常被身上的一个遗忘的螺钉戳得哇哇叫，母亲多次向父亲提出“严厉的抗议”，父亲总是说：“千万别动，我正在创新呢！”
B．父亲，当我以这两个有些学生的字称呼您时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到了您，我直想哭。
C．总有一天，那段流动的岁月，会幻化成一只漂亮的乌蓬船，我将立在船头，为深爱着自己的父亲，撒一路深红色的花瓣
D．读过茅盾的《风景谈》，我联想到这样一道特别的风景：年轻的父亲身前，是一盏精制的小灯，深蓝色的底座，用透明玻璃和海蓝色玻璃相间贴合而成的灯柱，正六边形的白色棱台灯帽，点缀蓝花朵朵，玲珑，雅致。柔和的杏黄色挑映在父亲脸上，一张清瘦俊秀的脸，他点燃香烟，吸一口，高直的鼻梁上喷发出两道青雾，一般熏熟的暖香散发开来，渗透在光里，渐渐烟头上的灰多了，手动一动就要掉在地上，父亲的目光停留在桌上的一大堆图纸上。
2．下面是《心灵上的播种人》一文的开头设计，请选出不好的一项（ ）
A．每个人都爱自己的妈妈，我对妈妈有一种特殊的感情。她，在我心中播下追求美、渴求知识的种子。
B．“师生情意深，携手并肩进。文明礼貌花，香气满园春”歌声从窗口飞出，飘进我的耳朵，拨动着我心灵的琴弦，发出悦耳的和声，似微风拂过水面
C．在我心灵深处播种的人实在很多，让我写谁呢？写老师？从小学到中学，我有许多可敬的老师，写谁好呢？写父亲？他们从小拉扯我长大，教会我诚实做人哦，写奶奶！虽说她没有文化，她那为人处事的故事，一串一串，却在我的心田里激起多少波澜，似清泉，似蜜粮，在心里流淌
D．农民播下种子，经过辛勤的耕耘，结出丰硕的果实。老师在我心灵的土地上播下理想的种子，如今已经发芽成长了。
3．下面是《读书》一文的开头设计，请选出有悬念的一项（ ）
A．爸爸是教师，受读书，经常给我讲书上的故事，又经常向我介绍书的各种知识，激起了我对书本的爱好。所以我在很小的时候，便养成了爱读书的习惯，与书结下了不解之缘。
B．我有一个习惯，无论在工作上、学习上还是在生活中，只要碰上疑难，便设法找书来解惑。我一有空就看书，什么书都看，各科的书我都涉猎。日积月累，我的知识逐渐丰富起来，懂得东西也多了，同学们给我取了一个雅号：“小博士”。
C．古人说：“人之学如渴而饮河海，大饮则大盈，小饮则小盈。”我懂得，要获得知识，必须酷爱读书。
D．我爱读书，无论假日还是课余时间，总是一头扑进书里，像饥饿的人见到面包一样。因为爱读书，我曾误过事，闯过祸，遭受过父母严厉的批评，现在想起来真是既使人高兴，又使人难过。
1、话题：谈话的中心，引发谈话的源头。
2、话题作文：由某个设想好的话题所引出的作文就是话题作文。
3、话题好比是一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
一，鲁迅在《故乡》中写道，这世界本无路，走的人多了，也就自然成了路在路上，我们有许多梦想、许多遐想，但是道路是曲折的`，我们又不禁失落彷徨，我们要追寻那知识之路，也要开拓自己的荆棘之路在路上，你都想到了哪些？
请以“路”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。
（1）路是来往的通道。（基本义）乡村之路、校园之路、城市道路、崎岖山路。
（2）人生之路、探索之路、希望之路。（引申义、比喻义）
立意：（1）实路：如校园小路见证了“我”的成长，表达对老师的感激，对母校的热爱。
（2）虚路（人生之路）：逆境时必须迎难而上，勇于拼搏。
二，还记得罗大佑那首清新的《童年》吗？“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年 ”长大了，也就独立了，有了自己的世界，有了自己的生活，可是自己却突然有所失，失去的是什么呢？这就是成长，获得了年龄，失去的童真，你呢？你在成长的岁月里有什么体会？
请以“成长”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数500字以上。
