人与动物相处作文高中【一】
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
人与动物相处作文高中【二】
大自然是充满生机的，有时它是一组旋律，有时她是一副幅多姿多彩的画。冬日，雪花飘飘，天寒地暖，但雪中的景物却那般和谐静谧，散发出别致的意味。
自然是永恒的奇葩，她赋予梅花秉性，那是“众芳摇落独暄妍，绽尽风情向小园”。她绘制出别致的风景，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的偏安一隅。她雕刻出壮阔山河，“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。
古往今来，文字记录了自然的旋律，它在纸面上自由挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。我们后人手捧沉甸甸的书籍，恍若置身其间，不由得用心来体会自然的心跳。无数的书籍告诉我们：人与自然本是一家，两者理应和谐共存，互惠互利，与自然和谐相处，共同进化。
谈及“人与自然和谐相处”这一话题，我就会不由自主得想起一本小说《斗罗大陆》，这本小说讲述了在一个名为“斗罗大陆”的世界里，有着两个种族：魂师和魂兽。魂师必须通过猎魂兽获得魂环来提升自己的实力，长此以往，魂师与魂兽的矛盾日益激化。小说的主人公唐三一家为了缓和和甚至解决这一矛盾，也是一直在努力探索。尽管他们开创的道路最终没有得到广泛推广和实践，但他们付出的努力也是不可置否的。
我想:这部小说中所讲述的这一故事不正是一个类似人与自然和谐相处的问题吗？很显然，小说中的这个问题比起我们人类与大自然的问题困难了十倍百倍。即便是这样，他们也最终找到了解决方案。那么，我们人类又有什么理由不去解决这一问题呢？
在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富，为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的`森林，污染一条条河流，侵蚀一寸寸土地，让那个曾经美丽的地球满目疮痍，这样的自然会成为我们的朋友吗？
为保障人与自然的和谐，必须建立人与自然和谐的心，除法律手段外，还必须依靠道德的力量，建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
唤醒“绿色之心”，实施“绿色计划”，开展“绿色行动”。让我们用双手撑起一片蔚蓝的天空！
人与动物相处作文高中【三】
以前，我非常害怕小狗，因为狗总是爱咬人。有时候看到狗的雕塑都怕得发抖，但这次不一样。
记得那次，爸爸从华凌买了一只小狗。爸爸一回来，我就听到小狗“旺旺”地叫了起来，吓得我两腿只打抖，大叫了一声，妈妈赶紧跑了过来，说：“不就是一只狗吗，有什么害怕的，和小狗玩一会吗？”我像机器人一样，一步一步的平移了过去，没想到这小狗还比较友好，主动跟我打招呼，“旺旺”地叫了两声，我没反应过来，还以为它有什么恶意，吓的我一屁股坐到了地上。这时爸爸开了口：“它是在跟你打招呼呢！”“打招呼？”我吃惊极了，两眼直盯着它，只见它慢慢的向我走来，我鼓起勇气，调整心态，它向我扑来，一直在我身边跳，我这才意识到，他是想跟我玩，我也毫不犹豫的跟他玩起来。慢慢的我跟它熟了起来，给它起了个名字叫“小美丽”，希望它越来越美丽，他跳了起来，似乎很喜欢这个名字。这时爸爸走了过来，对我说：“怎么又喜欢上小狗了？只可惜这只小狗不是买给你的。”我焦急地问：“那是买给谁的呀？”“是给邻居买的。”我伤心极了，抱着他，它看着我，我看着它，它似乎看透了我的心，也伤心起来。爸爸说：“好了，我要把小狗抱走了。”我恋恋不舍地放下小狗，伤心的哭了起来，小狗也哭了，就这样我和“小美丽”分开了。
“小美丽”走了，爸爸又给我买了一模一样的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我发高烧，怎么也不退烧，等我一觉醒来发现“小美丽”正在我的`床边，一直开着我，我的泪仍不住流了下来，没想到才接触了一天半的时间感情就这么深。
我喜欢我的“小美丽!
人与动物相处作文高中【四】
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
人与动物相处作文高中【五】
其实，人也是动物。之所以把人与动物区别开来，自然有分开的道理。那么，我就个人观点和见解，浅谈一下人与动物的共性之同和异性之别。
先谈共性之同。共者有四：其一，人与动物同生一个星球，共享一个环境。地球为人与动物的生存发展提供了丰富的资源和开阔的空间。如果没有阳光、空气、雨露和草木等等，人与动物都无法生存和发展下去。虽然说将来的有一天，人类有能力在宇宙的“田地”开垦出一块新天地去生活，但是就目前的科技发展程度来看，那只是一个遥远的梦想，一旦地球毁灭，人与动物将一起消亡，所以说，人先走不出地球，动物也不能到太空里去奔跑，人与动物还只能在同一蓝天下，共眠一张“床”。其二，人与动物都是生命，都是肉之躯。活着，是人与动物的根本。为什么能活着，因为都是能够利用生存的条件，在新陈代谢中获取能量，有了能量而产生意识、支配行为的蛋水化合物。其三，人与动物都有意识，都有生活的各类关系。动物会叫，人会说话，动物会爬，人会走，这即是本能更是意识支配下的必然反映。“人以类聚，物以群聚”，这只是生命不同物种所表现出的生活不同形式，其内涵是相同的。人有社会、有家庭、有情感，动物同样也有群落，有家庭，有亲情，没有独来独往的动物，更没有与世隔绝的人，一句话，人与动物都不是孤独和孤立的，都有群体生活，如同鱼和水关系，人离不开社会，动物也离不开森林、海洋、天空。其四，人与动物相互依赖，相互依存。生命不能只有人没有动物，地球也不能只有动物没有人，只有人与动物和谐同处共存，生命才多样，环境才稳定，生命才不会孤独。假如没有了动物，陆地会被草木吞没，海洋会变成臭水潭;假如没有了人类，河流会泛滥，草原会燃烧。在恐龙时代，假如有了人类，也许地球生物的命运将是另一种结果。所以说，生命发展的进程，是人骑在动物身上一起向前走的过程。
再谈异性之别。异者有三：其一，形态不同。全球动物种类成千上万，而人类只有黑、白、黄、棕四个人种之分。其二，生活区域不同。动物生活区域遍布全球，拥有“海陆空三军”。而人类只能生活在陆地上，且区域相对狭小，随着人口的增长，人类生活的空间也逐渐变小，地球供应人类生存的资源占有率也随之增加，人类可持续发展将面临危机和挑战。不过，庆幸的是，比起动物来说，人类有“开垦”宇宙、拓展空间的能力，美俄登月球、我国“神六”上天就说明了这一事实。其三，大脑不同。这是人与动物根本的区别，为什么人是动物又往往互不混淆，本质就在于此。人类大脑装满了智慧，是一块无法概括的神秘的区域，这也是人类所拥有的最珍贵的资源和财富，用之不竭，取之不尽。而动物的智慧只相当于人类1、2岁的婴儿，对外界的反映只是出于本能，辨别是非的能力很差，那怕是世界上最聪明的动物的大脑也比不过5岁的儿童。只因大脑不同，智慧迥然，人与动物之间便产生了诸多方面上的差异。比如，人类语言丰富、文化博深，而动物虽有兽语，但异种之间却很难交流。最本质的区别在于人类能够制造工具。自从人类能够直立行走，跨出动物王国之后，便靠自己的智慧制造出五花八门、门类齐全的工具，充分发挥主观能动性，创新世界，改变生活，一步步迈入新世纪、跨向新未来。而动物却是一种被动应对的生活，土生出草才能吃，天下了雨才能喝，很难应对环境的变化，一旦生活的条件改变，便无计可施，只能坐以待毙，在无奈中消亡。这种人类主观能动性的积极作用对于生命发展和未来世界的改变是无止境的。但比起动物来讲，人类也有自己的悲哀，正是个别人出于个人的目的，不仅没有创新世界，反而破坏世界。从古自今，人类社会不知发生了多少起战争，为此多少人流去，其中又有多少人因正义牺牲，又有多少人无辜被。也许你要说，动物之间的拼同样残酷，但那是生命新陈代谢的必然，只有这样才能维持生命的平衡，因为我们地球空间和资源是有限的。因此，为了生命可持续发展，我们有责任也有义务保护环境、美化环境、勤俭节约、爱惜资源。
谈了人与动物的共性和异性，善待生命，珍惜生活，这个问题不得不说。自从宇宙诞生了地球，生命从无到有，地球母亲经过了千千万万个日日夜夜才得以诞生，今天活着的每个物种应该说都是从运古走来，这是一个多么艰难漫长的过程，才有了今天色彩斑斓、缤纷多呈的美丽世界。从这个意义上讲，每个生物能够拥有一份可爱的生命都应感到幸运和幸福。全球物种多如天上的星星，人只是其中一颗，生物进化和诞生几率是均等的，所以能够成为人类，站到生物群的塔尖，从这个意义上讲，每个人都应该感到幸运和幸福。全世界人口50多亿，能够诞生一个具体的人你，只是50亿分之一，从这个意义上讲，你应该感到幸运和幸福。因此从这些角度讲，每个人的诞生都是经过自然界层层的选择而来，过程是多么的艰辛，机会是多么的珍贵，所以说每个人都应善待自己，珍爱生命，每一天每一秒都该认真生活、快乐体验、轻松对待，浪费时间就是浪费生命，因遭受挫折而轻生的人都是对生命的摧毁和不忠，我们强烈反对这种不理智行为。按照不可阻挡的规律，每个人都是光溜溜的来、光溜溜的走，社会是平等的，每个人在善待自己的同时，更要善待他人，尊重他人生活习惯、尊重他人人格魅力、尊重他人生命权利，为了社会稳定和他人幸福，我们有责任和义务强烈反对和坚决制止一切非法战争、恐怖活动和各类违法犯罪行为，自觉维护世界和平和社会稳定，努力创造和谐共存的社会环境。
人与动物相处作文高中【六】
人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。
一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流，和行色匆匆的路人。不知不觉中，两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边，非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，小鸭子惊慌失措地拍打着水，发出刺耳的“嘎嘎”声。
鸭妈妈使劲把脖子往下伸，可就是够不到小鸭子。在这一瞬间，从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情，但马上，它的目光又坚定了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着，小鸭子们立刻不出声了，反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，最后落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对着急速的车流，鸭妈妈并没有冒失地穿过去，而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思，于是开始减速。飞速的车流立刻缓了下来，渐渐地让出了一条宽阔的道路。鸭妈妈一摇一摆地走了过去，一边走一边友好地叫着，并向四周的司机们点头致意。终于，它们找到了巡警，于是小鸭子和妈妈一起恳求地叫着，然后围在巡警脚边，小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿，鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿。终于，巡警注意到了它们，于是鸭妈妈向马路对面大叫，眼中闪着伤心的神情。这时，从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声，巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。
事不宜迟，机制的巡警从头上摘下了帽子，然后又把绳子系在上面，紧接着马上抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路，来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子小心翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。小鸭子望望妈妈，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰，不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈，高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水，然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家，默默地走了。
目睹这件事的人们，无不为之感动，他们一齐欢呼起来，庆祝这美好的时刻。是啊，动物是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界！
人类的诞生过程是曲折和漫长的，其他物种的诞生同样如此。和谐共存不仅仅指人与人之间的关系，同样也指人与其他生物之间的关系。每个人不仅要自觉地尊重、保护其他物种生存的权利，也要主动为它们创造生存的环境和条件。互尊互爱是物种之间存在的美德，也是保证生命永恒发展的.动力，所以坚决反对滥伐植被、捕有益动物、虐待小动物等一切不法行为，必要时运用法律的手段给以打击。当然，对于生物进化中产生的老鼠、苍蚊、蟑螂等败笔产品，也要呼吁人们行动起来坚决消灭，在自觉和主动中，全力维护和创造生命可持续发展的美好空间，把地球建设成为一个和谐共存的美丽家园、快乐星球。
人与动物相处作文高中【七】
由于需要上课，我随便把吊篮装进一个塑料袋，随手塞进书桌里。
中午放学回家，我把吊兰从书包里拿出来。眼前的吊兰一脸憔悴。鲜嫩的绿色因为缺水而无精打采，就连引以为荣的金边也似乎营养缺乏变得黄巴巴的；没有了风的伴舞，叶子也不再洒脱，更为甚者，因为蜷在逼狭的空间里，有的叶子已折断而耷拉下来。
“金边吊兰如此娇贵。”我不禁感叹道。想想学习时间的紧迫，内心生出了不再精心护养的念头。考虑到是朋友相送，我还是随意找了一个矿泉水瓶，剪掉一半，装些水，算是给它一个栖息之地。我把吊兰插在“花瓶”里，往阳台一放，便不再管它。
时间在我读书、写字的程序中悄悄溜走，这个程序里既没有编排为吊兰换水，也无对它裁剪。直到有一天，我去阳台换鞋，才又和它偶然相遇。它是那么单薄瘦小、那么楚楚可怜。但精神明显好了不少。我不免端起“花瓶”，稍稍认真地看它起来，蓦然，我发现“花瓶”里多了些东西，那是吊兰的根，刚刚长出的根，长短不齐，却白中透亮，像刚刚生出的笋芽。我又细细地观察起来：叶子虽然单薄，但绿色明显加深，黄巴巴的金色确实比先前亮了许多，身骨也壮了不少。
我仅仅给了它一个简陋的生长环境。我心中似有所悟，赶紧找来剪刀，轻轻地剪去折断的.枯叶，生怕弄疼了它。我迫不及待地跑到附近的花鸟市场，挑选了一个刻印着吊兰的精致花瓶，又迫不及待地跑回家把它安放在花瓶里。做完这些，我心里顿觉轻松许多，又不免细细品味起来。花瓶内外的兰花相映成趣，而瓶内的吊兰更见妩媚。
从此，我的生活里添了一项新的内容，了解吊兰：吊兰，草本花卉，喜湿环境，勿施浓肥，适宜温度13℃~25℃，光照温和，注意通风、定期换水及土壤……照养吊兰：换水、施肥、晒阳、通风、裁剪、换水……
我享受这单调而又富有味道的生活。
吊兰似懂知遇。我越发照养得精细，它越发妩媚多姿。微风里，它揽风轻舞，俊俏飘逸；斜阳中，它映照晚霞，艳丽多彩；晨起时，它轻吐馨香，清素淡雅。每每此时，学习的劳苦、郁积的烦恼便烟消云散。吊兰，成为我不可缺少的伴侣。
难忘那个狂风肆虐的下午。屋外的树枝摇摆不定，呼呼的风声张扬着它的威力。我立刻紧张起我的吊兰了。它能承受起这样的摧残吗？它要是摔倒了怎么办？叶子折断了，会疼吗？我似乎感受到了它的疼痛，不安纠缠着我的心，听课也没了心情。放学后，我便冲出教室，疾跑回家，打开房门，直奔阳台，抱起抖动不止的吊兰返回琴房，轻轻地将它放在书桌上。吊兰安静了许多，微微向我摆动的金边绿叶似在表达它此时的快意。
我细细端详着它，不觉笑出声来，心中一个灵动：感念，能创造出美好的境界。
