欣赏音乐或名人画作的作文【一】
有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”
书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”
书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。
欣赏音乐或名人画作的作文【二】
“悲剧”这幅画是他在蓝色时期所画的，他的创作媒材是油彩，画中呈现的是一群没有亲情的一家人，缺乏生命力，僵立有如雕像，四周没有任何东西可以使他们有希望脱离那种孤立的状态，只有小孩做出了手势，但是头还不屈的抬着，人物裹得有如要钻进衣物里一般，而显露于外的便是赤裸的贫穷，毕卡索将悲伤和痛苦，全在画面上一吐为快。
“悲剧”这幅画，是在他的朋友塔萨格玛后所创作的，他用了大量的蓝色颜料，他在创作时，心情十分忧郁，思绪非常乱，当时，孤独的他，画出“悲剧”这幅画，同时也画出他心中的`寂寞。
“悲剧”这幅画，可说是毕卡索心灵的寄託，当时他的心情是他人生的最低潮，要是他没有画下这幅画，纾解他心中的抑郁，我想他可能化精神崩溃，这幅画可说是他心灵的良药。
“悲剧”这幅画告诉了我一个道理，悲伤不是休息的藉口，毕卡索即使陷入感伤之中，也不曾停止创作，这就是很好的例子。
欣赏音乐或名人画作的作文【三】
有一只调皮的猴子天天待在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心理时常想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄地溜走了。
猴子溜出来后，十分地兴奋，到处跑到处看。但不一会儿，猴子就累了，肚子也很饿，这时，它不禁想起了在动物园里的\'情景：要吃有吃，要睡有睡哪像现在要为它烦。不行不行，我在想什么呢！动物园虽然好，但是，在那儿，我只不过是一只供人观赏的猴子，一点儿自由也没有！我不要，我不要过那样的生活！我不要像一个囚犯一样待在动物园里！我要自食其力！我就不相信我离开他们就生活不了！猴子很不满地说着。可是，现实终究是现实。到街上，每个人都把猴子当怪物一样看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走动似的！
唉！肚子好饿啊！猴子茫然地在街上走着，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那个人怎么这么眼熟呀？完了，那不是动物园的管理员吗？难道他是来抓我回去的？不管了，先跑再说！管理员也看到了猴子，他马上就追了上去，怎么办，管理员还在后面追呢！前面有一个木屋，进去看看！
对不起，请问有人在吗？猴子小心翼翼地推开小木屋的门。谁啊？从房间里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很惊恐的样子。老婆婆，对不起，我没有恶意，外面有人要抓我，您能让我躲一下吗？老婆婆看猴子一脸惊恐的样子，觉得它应该没说谎，就让它躲了起来
从此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子当成自己的孩子一样看待。猴子从老婆婆那儿学到了许多道理，但是时间越久，小猴子就越加想念自己的妈妈，想念和朋友们一起快乐玩耍的日子在这里，整天面对的是老婆婆，心灵也逐渐变得空虚了。于是，小猴子作出了一个十分慎重的决定，它要回动物园！
迎接小猴子的，又将会是怎样的故事呢？
欣赏音乐或名人画作的作文【四】
冬天悄然离去了，春姑娘披着青纱，手拿调色盘来到了大地。
首先迎接春姑娘的是迎春花，春姑娘把调色盘中的很多颜色都给他们描绘上了，迎春花高兴的心花怒放，张着五颜六色的脸蛋对春姑娘微笑着。寒冷的冬天剥去了树木的漂亮外衣，春姑娘用画笔蘸上嫩绿色向树木撒去，树木眨眼间就抽出了嫩芽。春姑娘又给桃树添上了很多粉红色的小点，给梨树添上了白色的`小点，刹时小点长成了花苞，慢慢的开出了美丽的花朵。春姑娘把剩下的颜色撒向大地，顿时小草舒醒了，变绿了;野花舒醒了，开出五颜六色的花朵，争奇斗艳……
农民伯伯在田间耕耘着，播下了种子，可种子过了好些天都还没有发芽呢!这下可急坏了春姑娘，她伤心地掉下了眼泪，眼泪沙沙的落在大地上滋润了田间的种子宝宝，他们终于探出了小脑袋;滋润了树木，树叶像摸了酥油一样闪闪发光;滋润了小草，小草快速的生长变成了绿色的地毯。
春姑娘看着自己描绘的画生机勃勃、欣欣向荣，她的脸上露出了欣慰的笑容。
欣赏音乐或名人画作的作文【五】
冬婆婆走了，春姑娘伸了伸懒腰，打了个哈欠，望了望，“呀！大地太单调了！”春姑娘嚷道。于是便拿起漂亮而精致的彩笔，走出了家门，准备画一副五彩的图画，送给大地妈妈。
春姑娘飞啊，飞啊，来到了花园。她拿出粉色的彩笔，走到桃面前，给桃花涂上了粉色。桃花美丽极了！晚上，忽然刮起了一阵风，等到第二天，春姑娘再来到花园，椭圆的几片花瓣和花蕊组成的粉红色的桃花还完好无损，可是，风一吹一片片花瓣落了下来，地上像一块粉的地毯，也像粉的海洋，特美，美得不知该如何形容了，春姑娘满意地笑了。
春姑娘继续向前飞啊飞啊，来到了另一个花园，她看见了许多的蝴蝶花，春姑娘想了想，自言自语地说：“总不能每朵花都涂同一种颜色吧！”春姑娘拿着各种各样的彩笔，来到蝴蝶花面前，拿起了黑、红、粉、黄、白等鲜艳的颜色，专心致致地涂了起来。看着她的“杰作”，春姑娘仿佛看见了一只只蝴蝶在翩翩起舞，并在向她招手呢！他们个个活灵活现。春姑娘又满意地笑了。
梨花，春天散发着淡淡的清香，春姑娘又来到了梨花前，用雪白的颜色来涂梨花，招引来不少蜜蜂呢！晚上，又一场雨。第四天，蒙蒙的雨珠，像是给美丽的梨花带上了珠宝，更加美丽了，春姑娘再次笑了。
……
小朋友们看着春姑娘画的这幅五彩画，不约而同的竖起了自己的大拇指，异口同声地说：“美呀美呀太美了！”，大地妈妈情不自禁的笑了！
欣赏音乐或名人画作的作文【六】
欣赏音乐或名人画作的作文【七】
在一片大森林里，住着快乐、幸福的小鸡一家。但不幸的是，三天前，鸡爸爸被凶残的豺狼咬了。鸡妈妈跪在丈夫的坟前，痛苦了起来，并发誓：无论如何，她也要把两只小鸡宝宝拉扯大！如此，毫无收入的鸡妈妈变卖了所有家当，拿起一只新的饭碗和孩子们浪迹天涯……
有吃的，宝宝先吃，有盖的，宝宝先盖，淋雨的是妈妈，吃树干的也是妈妈。总之，好处总是给孩子。那只他们赖以生存的饭碗，也随着年月的变迁越来越破旧……
终于有一天，小鸡们长大了，也成了家，却再也不理妈妈了。那曾为了它们而心力交瘁的妈妈，被它们忘了。直到有一天，小鸡们听说妈妈有一笔巨大的财富后，回到了她身边，想得到那些财富。他们不停地巴结母亲。可母亲知道什么孩子会这么做，她只是每当夕阳西下时，会一直看着那只碗，那只承载了回忆的碗。大儿子终于忍不住了：有新的，干嘛用旧的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一声，砸进了鸡妈妈的心。她走出来问：“为什么……”
儿子们说：“老是不的，新碗高楼你不要，在这儿拉我们受苦？快说，财富在哪儿？”
鸡妈叹了一声说：“我一生带你们浪迹天涯，哪儿会有什么财富？你们摔的，就是我一生最大的财富，它装满了我们家的回忆……
残阳下，两只泪流满面的鸡看着一只年迈的鸡捡碎片的那双手……
