我们这三年作文初中600【一】
我们这三年作文初中600【二】
初一：有缘千里来相会
那时的`我们，年少不青涩。老师说：“现在每个人都上来作一下自我介绍，互相认识一下。”每个人都显得羞涩，脸上带着傻傻的笑容，用有点不标准的普通话介绍着自己。这些笑容，这阵阵笑声，恶能无纪？于是，我的记忆中，又多了一个美丽的印记。
初二：欲上青天览明月
一年的相知，我们都个性飞扬，活力四射。校运会上，我们挥洒汗水，我们呐喊助威，我们互相鼓励……于是胜利后，我们笑容灿烂如天边云霞，我们笑声清脆如银铃。我们大喊：“相信自己，一定能行！”后来，我们为生物、地理会考，夜以继日地苦读，终于换回了成功。那天，我们笑脸盈盈，有说不出的喜悦和激动，一阵笑声，如悉重负，这些笑容，这阵阵笑声，载入了我的记忆中。
初三：相见时难别亦难
“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐的《无题》，写入我的心间。我们来自四面八方，难得在这里度过三年时光；我们朝夕相处彼此难以割舍，但离别的愁绪并没有在我们的脸上徜徉，我们一如既往。那天语文课，老师说：“凤凰花开，又是离别之时，因此凤凰花又名离别之花”。我们都只是相视而笑，默叹凤凰花的红烧热烈。我们都只是不善表达罢了。后来，我们大声地笑了，又是一阵笑声，纳入我的记忆中。
阳光飞逝，这些笑声停留在了我的记忆中。这三年，我永生难忘。
我们这三年作文初中600【三】
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候······可是，我们的初中生活一去就再也回不来了!
这三年来，我非常感谢一直陪伴着我的三位最重要的老师，是他们陪我走过了三年的初中生胡，陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。
鼓励三年前，我与小红姐姐在海阳相遇相识。她仅仅只比我大十几岁，一直像姐姐一样地疼爱着我们。也正是他给我了许多的鼓励。
当我因为当班长而担心忧虑是时，是她告诉我说：“我相信你的能力，你一定可以的。“仅仅是一句话，却让我心里暖暖的，我还有什么顾虑的呢?我在心里问自己。没错，我找到了我原本该有的自信心，并且努力做好小红姐姐交给我的工作。
当我比赛失利时，是她鼓励我不要气馁，不要灰心，是她说：”我不要求你一定要比别人做的多好多好，我只想你做好你自己。“一切都是因为有她的鼓励，我才可以更快更好的前进!
快乐在海阳上学，处处都有压力。这些压力使我疲惫，甚至压得我喘不上气来。也就只有和悦姐姐在一起时，才会感觉到那么的轻松，那么的快乐。
曾几何时，我以为自己的心灵回想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再也没有飞上苍穹的那一日。
曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏的很深很深，再也没有重建天日的那一刻。
而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天;被埋的很深的很深的落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。
而悦姐姐就是那风，是那新枝，是那心灵的安栖与自由分享的憩所。是我快乐的源泉!
动力鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我要感谢的就是陪伴了我三年的钱刚老师!
三年的初中生活，三年的青春，他给了我三年的动力，更是三年的爱护与疼惜。
还记得那年，冬天的清晨愈发的寒冷，有时天还不亮，我们便已经到了操场训练。望着满天的繁星，寒风向我袭来，格外的冷。我开始想要放弃，我不知道自己当初参加小队训练的目的是什么，我也找不到前进的动力。我怕吃太多的哭苦，受的累。后来，我想他提起了这件事，想要退出。那天他和我聊了许多，原话已经记不太清楚了，只记得他要我坚持，要我克服困难，要我克服自己的内心的恐惧。还告诉了我自己的心才是最大自己的障碍，做事不能半途而废要坚持到底等等的道理。最让我感动的是他对我的态度，无论在任何情况下，他都从来不冲我吼，没有打过我骂过我。每次都是手把手的教我动作，耐心的指导我动作上的小细节。
他对我没有一贯看起来的那样严厉，眼神多了一分柔和。在我脚受伤时，是他替我按摩，让我十分感动;在我举不起杠铃的'时候，是他给我支撑的力量，高大的身形让我十分有安全感。因此我不断努力，不断前进，目的就是不让他对我感到失望。
校运动会上我的失败时，他没有一句责备的话语，默默地离我远去。我看到他眼神中一闪而过的失望。望着他渐渐远去的背影，我知道他渐渐对我感到失望，可是我还不能放弃，不能辜负他。所以我加倍女里，只想看到他的一抹笑，为我的笑，而不是对我感到失望。无论学习方面还是操场上锻炼，我都会付出的女里。我明白我只有不断进步，才对得起他。他是我最珍贵的动力!
三年的时光已经过去，留下的只有属于我们的美好回忆。一路走来，老师一直把手搭在我的肩膀，陪我一路前行。当我回过头时，发现身后阳光仙子川流不息。他也成了最灿烂的太阳。在我记忆的阳光里。我的老师，我的太阳!
我们这三年作文初中600【四】
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
我们这三年作文初中600【五】
让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。我们这三年作文初中600【六】
这三年，充满了欢声笑语，深情厚谊。朋友之间的玩笑，课堂上的小插曲，各种的喜泪交加。尤记一次音乐期末考，同学们一个接一个郑重其事地走上讲台，施展自己的看家本领。其间总有那么几个同学一不小心破音或跑调，窘出一脸尴尬，担心遭到大伙儿哄笑。我们确实笑了，但这笑声满含善意、包容与理解。伴随笑声，更加热烈的掌声总会接踵而至，以鼓励他唱出自己的信心之歌！现在想来，这笑声与掌声朴素且无私，衬着纯真，衬出美好，是三年同学生涯中值得珍藏与回味的一处丽景。
这三年，我们拼搏，我们付出。初一到初三，上学越来越早，放学越来越晚，我们身心俱赴，迎曙光，追皎月，上下课的铃声和操场上的'喧嚣已给我们自动过滤掉。教室里，我们开动脑力，吸收知识；操场上，我们挥洒汗水，强健体魄。每个夜晚，柔和的灯光映出书桌前我们勤奋的身影。最难忘的是考试前的复习，同学们或仰头苦思，或俯身疾书，或读，或背，六十五个声音在空气中碰撞，交融。余音绕梁，不绝于耳。自然同频的和谐与陪伴，让人产生一种妥帖与温暖：在这样一个班级体，和这样一些学友们一起学习生活，实在是自己的荣幸！
有付出就收获！这三年，受着阳光雨露的滋养，我们快速而有力地成长，知识在成倍增加，视野更加地广博，阅历越加丰富。这三年，我们也历经风雨挫折，赢得成功与快乐。从最初的懵懂无知到如今逐渐成熟，培养了良好的习惯，塑造了坚强的性格，坚定了人生的志向，最重要的是有这样一群志同道合的同学与无私奉献的老师们！我们的收获满满载载！偶有迷茫怯弱时，看到眼前亲切真诚的师长与友人，立刻就会注入满满的能量，坚定脚下的步伐！这三年，因为有你们，我青春无悔！三年的点点滴滴，将成为我人生中最珍贵不可磨灭且永志留存的记忆！
再回首，三年的时光转瞬即逝，同学们，让我们以此为基，向着自己的理想坚定前行！
我们这三年作文初中600【七】
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子 ，眼睛。
