传球给后边的人接力作文400字【一】
老师说：“这个游戏的规则是要用筷子来夹球，不能用身体部位接触球，只能用筷子。游戏开始了，老师问了好几个人：“你紧不紧张？”有的`人说：“不紧张”，还有的人茫然的说：“不知道”。
游戏正式开始了，首先老师把球给了最后一个人，让他把球传上去，球很快传到我这了，那个同学的速度很快，让我感觉就像一只凶猛的野兽冲过来一样，我心底一紧，差点没夹中，我小心翼翼的把球递给前一位同学，才拍着胸脯呼了口气。这时紧张的时刻又来临了，前面那个同学手上的球开始摇晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同学紧张的用筷子救球，啊！救到了！只见他立马用筷子递给下一位同学，这位同学汲取教训小心的护着球，就像妈妈保护孩子一样，这位同学终于把球传到了终点，耶！！我们组爆发出欢呼声。这时第二组才传给第三个同学呢，我们组赢了，大家兴高采烈的，第二组很失望，一个个垂头丧气。老师说：“我们再来一局吧”，耶！大家高兴地叫了起来，教室里又传来了一片欢声笑语。
今天我玩的真开心。
传球给后边的人接力作文400字【二】
双人传球与滑梯传球
这次，我们绞尽脑汁也想不出来一个好点子！幸好老师给了我们一个提示：用滑梯原理！我们照做了。老师一声令下：“开始！”我们以迅雷不及掩耳的速度传好了球——一秒一！
当这个成绩一公布，全班同学都目瞪口呆了！
下一组的方法是：双人传球。老师说：“开始！”他们从头到尾每人都传了一遍，但速度都没我们快，他们的成绩是——一秒七！
……
从这个游戏中，我明白了，只要方法好，配合默契，就一定能取胜！
传球给后边的人接力作文400字【三】
我依稀记得求药的程序，人们虔诚地跪在“老人家”的灵位前，所谓的灵位也就是用小石头垒起来的一个方形小洞。点上香，烧上纸，然后把一张黄纸铺在灵位前的石板上，默默或小声地祈祷，把自己的病因和心愿告知老人家，这样，老人家就会把药撒在人们预先铺好的黄纸上，据说能听见沙沙的撒药声。
我不记得听到过没有老人家的撒药声，对老人家是否灵验我也没有在意，跟母亲一块讨药只是好奇，想到山后边看看风景。但还是常听母亲讲起，山后边的老人家很灵，我能活下来多半是山后边老人家的功劳。
那一年，村里流行瘟疫，跟我差不多大小的小孩相继去，那时的我也只有一岁多，由于营养不良，还不会走路。母亲看着整天咳嗽、骨瘦如柴的我只能 叹息流泪，因为凭我的身板骨头是很难躲过那场瘟疫的。
每天都有村里小孩去的消息传来，而我也日渐消瘦，看来在劫难逃。母亲在最无助的时候想到了山后边的老人家，终于母亲拖着疲惫单薄的身躯带回了老人家 给我的 “救命药”。
感谢母亲，面对生命垂危的儿子，她没有放弃，没有抛弃，她的执着最终“感动”了老人家，我奇迹般地活了下来。
长大以后的我，一直在外漂泊，好在离家不远，也经常回家看看。每逢回到家里，母亲先是问寒问暖，但好景不长便是数落，当然在走的时候，她还是有些不舍。
但终有一天，山后边的`老人家也没能留住她匆匆的脚步，母亲与我不辞而别。母亲的离去，让我感到前所未有的空荡，有时我真有种天塌下来的感觉，数落我的，保佑我的老人家没有了。有时感觉，也许母亲成了山后边的老人家，依然庇护着她的儿孙。
难忘母亲，她伴我走过的艰难岁月，想念母亲，我心中的“老人家”。
