感恩的心里话作文400字(感恩的心作文400字左右四年级)

感恩的心里话作文400字(感恩的心作文400字左右四年级)

首页笔记更新时间:2024-05-21 21:07:34
感恩的心里话作文400字(感恩的心作文400字左右四年级)

感恩的心里话作文400字【一】

亲爱的妈妈:

您好!

对您多年的养育之恩非常感谢,如今,您已经把我养大了,我长大了,您却老了。您辛辛苦苦把我养大,等到长大了,我一定会好好报答您!

您是否记得您教我走路?教我吃饭?教我说话?教我认字?您把一切都教给我。如果我做好了,您表扬我。我没有做好,您就会鼓励我。如果我不会,您会一而再再而三的去教我,直到我学会。您还记得吗?那一次数学题十分难,我百思不得其解,这时您出现了,开始一点点仔细给我讲解,可我怎么也听不明白,当您讲了一半,发现我急哭了,便用手轻轻地拍着我的背,安慰着我,然后又换了一种更好理解的方法和话语耐心地讲给我听,直到我彻底弄懂,脸上露出了笑容。

妈妈,您知道吗?我虽然经常和您发火,但我心里是非常爱您的。每当有活动时,会有人问我们谁最爱我们,或是我们最爱谁,您可能不知道,听到这个问题,我脑海中便会立刻浮现出两个字:妈妈。妈妈您还记得吗?我们画画班第一次去拓展训练,要在外面住一夜,我当时求着要去参加,您同意了,我高兴的都蹦了起来。但是刚一上车,我就后悔了,那是我第一次离开您,我十分害怕,害怕再也见不到您。训练以后,教练告诉我们要感恩父母,因为我们的生命是妈妈给的,教练问我们知不知道永远和妈妈分离是什么感觉?我不知道,因为我不敢去想,那时候我才知道,不但您给了我生命,您也是我的生命。

所以为了感谢您,我才写了这封信,希望您可以理解我此时此刻在想什么。

妈妈,在此,我想大声地对您说:“我爱您,妈妈!”。

感恩的心里话作文400字【二】

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

时间流逝,匆匆的来,匆匆的去,一眨眼十几年就过去了,在这么多年里,我从未给您们正式的写过一封信,通常都是用手机来联系的,可我就是金口难开,一句我爱您们,甚至想问你们好不好都难说出口,今天我不由得提起那双沉重的手,为您们写封信来着。

爸爸妈妈近来日子你们可好呀!您们不要挂念着我们,爷爷奶奶现在挺好的,也没有生什么病,有时还种点小菜,您们更不用挂念着我,现在我住在学校里,双休日回家看望爷爷奶奶,我现在可懂事了,在学校里家里在自己洗衣服,整理宿舍都做的井井有条,虽然学校里的饭菜没有家中的好吃,但我一样吃的津津有味,因为只要我想起您们给我讲过去的事情,在您们那时不一样要吃吗?吃的都是凉菜,现在学校一样在提高我们的伙食,就不要担心呢。

爸爸妈妈您们还记得吗?那是一个寒冷的冬天。您们都不在家了,只有我和爷爷奶奶在家,那时我非常的调皮、捣蛋。爷爷奶奶都管不着我,那天我闲着非常的无聊,于是就孤身一人来到家中附近的小溪边玩水,不知是不是一脚没有踩好,滑了一下,我两只脚都湿透了,我不敢告诉您们,忍着,到了晚上就迷迷糊糊地想睡,您们说从不见我这么早就睡。心里还是不放心,摸了一下我的头,正发着高烧了,连忙抱进了医院,可把您们吓了。

我现在长大了,不再是以前调皮捣蛋的卢静了呢!我知道故事的分寸,您们就放一百个心吧,我会爷爷奶奶,好好学习的,最后我想对您们说:“爸爸妈妈,我爱您们。我永远都在心底里默默的爱着您们。”

祝:身体健康!笑口常开!

您们的宝贝女儿:xxx

20xx年6月7日

感恩的心里话作文400字【三】

您好!

您想听听我的心里话吗?还记得,去年九月份,您一到我们班接任班主任,就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排,发扬拼搏精神。这对我们班振奋精神,奋起直追起到了很好的作用。近来,我们班级在学校里、市里获得了荣誉,这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不尽赞同。比如,您给我们班新定了个规矩:每次学期成绩都得排个名次,争个第一。您以为这样可以促使大家努力,其实,那些曾获得五名以内的佼佼者,也许会精神为之一振;然而,那些为数不小的后进生却就像走迷了路,不知所措了。

就以我来说吧,成绩一向还好,然而也有着难言的苦衷。我想,好歹我是个班长,况且您还常常鼓励我,因而我自己也觉得,该争上个五名以内才行。否则,而子上可过不去。

期考一结束,我自己心里感到乱得很,说不上考得是好还是坏。

那天大扫除,参加的都是些班干部,个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们,允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听,心都要跳出来了,我那个紧张劲儿就更甭提了。

办公室里,大伙儿把您团围在中间,您翻开成绩册,开始念起来:“蓓雷97……余岚……曹辉盯……97”啊,多好啊!这成绩真叫人羡慕。我呢?我连大气都不敢出,心都快蹦出来了。“乔雁南,84。”——什么?才……84?这怎么可能?那16分是被谁莫名其妙地抢去的?我的眼睛开始发酸,喘气也不那么均匀了。

大家一窝蜂涌出了办公室,有胜利的喜悦,也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的,我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的,而被大家挤出来的。终于,我不再想挪动脚步了,无力地靠在楼梯口的墙壁上。

第一个闪现在我眼前的,便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛着到,所有的名字都在打架,扭成一团。我的呢?则被挤啊挤啊,一直落到了最后。多丢脸啊,我背过了脸去。那些得胜者好像都在冲着我笑。

“班长的'名字怎么落到这么后了?”

“乔雁南,你是怎么搞的呢……”

“班长,嘿嘿嘿……”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的……还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉!我输了,好像是刚刚走出一个于已不利的赌场。

回到家里,哥哥无意中问起了我的历史成绩,我这气一下子上来了,愤愤地发着牢: "84,这下全完了。”“84还可以嘛,怎么全完了?”哥哥不理解了,唉,他怎么知道这意味着什么?它将影响着总分,而且一分之差的总分,就足以决定上下两个名次啊!我没心思回答哥哥,径直回到自己的屋里,把门关上。我靠在门上,呆呆地想着,苦苦地思着。终于清醒了,我感到有必要和您谈几句心里话……

老师啊,你可曾知道,这段复习迎考期间,我花了多少工夫,多少心啊!本来,我成绩不佳可以使我着到自己的不足之处,从而冷静下来补缺补漏,侮一个有进取心的同学都会这样对待自己的。然而,您排名次这一着却使我慌乱了,简直有点不知所措。诚然,我们而临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代,竞争是决不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争,我认为有胆又有识,是很令人钦佩的。但,凭一次考试分数来排名次,争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的惟一标准。我想,这种做法不利于学生的全面发展;不利于培养学生独立创造,主动进取的精神;不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础,各自的起点,这样一股脑儿的竞争,对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚,一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以致使他们丧失自信心?这样不堪设想的后果您想过吗口嗯给予我们的是热情、是关怀,得到的却很可能是大多数同学的懊丧,自暴自弃或者漠不关心。李老师,您说呢?

祝您工作顺利!

学生:XXX

11月4日

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