描述幸福的作文片断【一】
下午第一节课的上课铃响了，当班主任宣布选班委时，大家都在认真的思考，很多同学都信心十足，打破了一般的沉寂。
我曾经在各种场合当过主持人，选班委的主持当然非我莫属，班长――这一职务可是班里的火车头，一把手，最重要。要想火车跑得快，全靠车头带，谁都明白这个道理。我二话没说，就开始履行我的职责，当我宣布参加竞选班长的同学起立时，哇，三个精英不约而同的站了起来，本来我也想跃跃欲试，在他们三个精英面前，我当初的念头一闪而过。当我宣布演讲时，三个人在自己的位置上左顾右盼，谁都不希望自己是第一个，就在全班人感到很无奈时，陈京京打破了沉寂，第一个举起了手，好、好样的，我在心里暗暗地鼓励她，当几十双眼睛直勾勾地盯着她时，只见她迈着轻捷的步伐，信心十足地走向讲台，迅速地给大家一个笑脸后，便开始用流利的普通话演讲起来，在她的带动下，同学们便一个接一个地上台演讲，在他们演讲完毕后，就在统票的.瞬间，我看见葛芸菲同学，可能是因为紧张，用埋头看书来掩饰内心的不安。陈京津转来转去……眼看那时间却越跑越快，我边慌了，赶忙宣布了以高票当选的葛芸菲当选班长后，马上开始选体育委员，邢瑞生立刻站了起来，徐可望似乎不想让邢瑞生坐上体育委员这个宝座上，使劲拍打桌子，尖叫起来，鼓励万路云站起来，他的眼球都快掉下来了！
邢瑞生看了万路云一眼，开始忐忑不安，连竞选时都哦结结巴巴，因为万路云是一个实力特别强的竞选对手，在投票时，邢瑞生头上不停的冒汗，手心也被汗给弄湿了，我仿佛在远处都能听到那“砰、砰、砰”的心跳声，而万路云呢？却恰恰相反，便轻松自在起来，瞧瞧！还在看漫画，好象选没选起不当一回事，投票结束时，邢瑞生落后万路云10几票，邢瑞生垂着头，拍打着胸脯与桌子……
下课了，肖老师严肃的说：“今天的选举不算……因为你们的纪律太糟糕了！”啊！邢瑞生的心重重的落地一声，真实有人欢喜有人愁啊！
描述幸福的作文片断【二】
例3：3米是多少厘米？2吨50千克是多少千克？
师说：我们先看第一问，3米是多少厘米？
师说：由于1米＝100厘米，那么米和厘米比较，米就是高级单位，厘米就是低级单位。所以这道题将米数改写成厘米数，我们就说是将高级单位的数改写成低级单位的数。
师：1米是100厘米，3米是多少厘米呢？
生：300厘米。
（师板书：3米＝300厘米）
师：你是怎么想的。
生：由于1米是100厘米，3米就是3个100厘米，也就是300厘米。
师：3米是3个100厘米，如果列式计算，怎么写？
生：100×3＝300
（师将这个式子板书在3米＝300厘米的下面）
师：在这个乘法算式里，100表示什么？
生：米和厘米之间的进率。
（师将“进率”二字写在100的下面）
师：3表示什么？
生：高级单位的数
（师将“高级单位的数”写在3的下面）
师：300又表示什么？
生：低级单位的数。
（师将“低给单位的数”写在300的下面。）
师：通过这道题，谁能总结出高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法）
生：进率×高级单位的数＝低级单位的数。
（师将“×”“＝”补在式子中）
评析（像3米是多少厘米这样的题学生在三年级就已经掌握，因此教师在这里充分发挥学生的主体地位，直接让学生回答，你是怎么想的。而将重点放在300是怎么得来的？当学生回答是100×3＝300得来时，教师接着问100、3、300各表示什么？这样就引入到高级单位的名数改写成低级单位的名数上，这样得到的方法顺理成章、水到渠成，学生容易理解，也就容易掌握了）
描述幸福的作文片断【三】
我班运动员都涨红了脸，使出了吃奶的劲。特别是我们班领头的程伟同学，你瞧他！像一头小老虎似的，肌肉紧绷，重心向下，身子向后倾，双手像小钳子似的紧紧地抓住麻绳向后拉，嘴里还为自己呐喊助威：“加油！向后拉！”也许是有了程伟的奋力拼搏，麻绳中间的`红绸带开始向我们班这一边倾斜。2班的拉拉队员眼看他们班就要输了，心急如焚，边跺脚边喊：“加油！我们班是不会输得！”戴老师也在旁边高喊：“加油！必胜！”也许是有了大家的加油助威吧，二班队员忽然来了一股劲，红绸带又回到了原来的位置。我班同学的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。施老师和我班的拉拉队员高声喊道：四一班加油！四一班，必胜！"这时，我们班花了九牛二虎之力，总算把神圣的红绸带拉向了我们班。
