青少年爱玩电子游戏是天性作文【一】
我喜欢看电视’喜欢打牌，喜欢玩球但我最喜欢玩电脑游戏因此'妈妈也为此大伤脑筋：
过年了，不管我怎么说；妈妈还是不让我玩游戏：我眼珠一转，一拍脑门“有了！！"我跑到妈妈身边“妈妈"我的好妈妈，我就再玩一次’以后，我再也不玩了！！‘我撒了个谎"妈妈顿时眉开眼笑。立即应允我玩游戏我高兴得一蹦三尺高，一个箭步冲到了电脑前面‘打开电脑游戏，玩了起来：
我操纵着电脑进入游戏：顿时'我好象被吸铁石吸住了'怎么也不站起来、眼睛地盯着电脑的'显示屏；我左手按键盘'右手拿鼠标”不一会儿’就玩得如醉如痴；就连身子也和显示屏里的人物一起动“高兴时，会笑得合不拢嘴：悲伤时；会垂头丧气正巧“前面出现了一个怪物；我的精神顿时集中了“心也怦怦地跳个不停，我连忙命令我的宠物和我的角色像那怪兽'挑衅、那怪兽发现了我；顿时像我猛扑过来”发了威'我的角色被它打晕了”我的气不打一处来，一心想要报仇：我抱着小拳头：嘴里喊着、打！！快打！！
我玩得非常投入出去放鞭炮的时间只有3分钟‘吃年夜饭也不知道。什么事也不想干”只想玩电脑：把电脑关掉之后，还在回忆，就连做梦时‘也会梦到我正在玩电脑你看！这就是我‘一个小游戏迷”。
青少年爱玩电子游戏是天性作文【二】
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
青少年爱玩电子游戏是天性作文【三】
到了五年级，我们换了语文老师，原来的冯老师换成了罗老师，其实，我比较喜欢罗老师。
我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳，温柔是因为同学们患多大的错误，他都以笑的脸庞给大家讲道理，让他们把那份错误改过来，负责是因为罗老师做事再苦再累，也都坚持给我们上令人喜欢的语文课，勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语，表……
那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。
有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好像被控制了，便抄起同学的作业了。
可被老师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是，我天天在日记本上写作文（那时候老师叫我们想写就写，可以每天写），我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。
每一次，罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师，初中、高中、大学，可是就像罗老师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗老师这样的好老师。
