描写一处风景的作文范例五年级(三年级描写一处景色优秀作文)

描写一处风景的作文范例五年级(三年级描写一处景色优秀作文)

首页笔记更新时间:2024-04-08 20:49:15
描写一处风景的作文范例五年级(三年级描写一处景色优秀作文)

描写一处风景的作文范例五年级【一】

不行,我先玩!凭什么?我先抢到的!哎!同学们又在抢“跳车轮”了!

今天是体育课,做完体操后,就可以自由活动了。一解散,同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮,就是一个车轮形状的东西往上跳过去,跳过去就算胜利了!没跳过去就是胜利的反义词—失败!我们都自己排好队,这不!该我了,于是我就硬着头皮跳。哎!惨!谁让我不在课余时间多加练习呢!于是我就跳,我就用全身的劲来跳,我一用力,把第一个跳过去了,再一用力,把第二个跳过去了,再……就这样我把一、二、三、四,“四大天王”都一一战胜了,到了“如来佛”的时候,我怎么也跳不过去了。别人都取笑我,我一愤怒再加上一时的冲动,竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥!后来我越来越有信心了!每一次该我跳的时候,我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。如果说校园里的那一处景物最好,那就非操场莫属了!

操场很广阔,基本能让1000多人同时玩耍!而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操,做完后,就可以去操场上做操,做完后再玩10分钟就上课了。所以做操非常重要,既可以劳动筋骨,又可以让学生们学习放松一下!如果有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好!

描写一处风景的作文范例五年级【二】

在画家眼中,处处风景如画;在诗人眼里,风景如诗如画;在作家笔下,风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里,每个人的眼中也有不同的风景。

人生处处有风景。每个人的成长环境不同,生存环境各异,即使对于同一处风景,在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏,则能发现原来景致极美,置身其中自然会如痴如醉;如果带着有色眼镜,用挑剔的眼光去看待,则怎么也感觉不到景色的美好。

其实,在任何情况下,人的一生中,有顺心如意的时候,但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是平坦大道,难免会经历曲曲折折的弯路,要想让人生过的更精彩,就必须学会面对各种情况,顺意时不放纵,谨慎前行,加快前进的步伐,更加接近人生的目标;失意时仍然不能停息,要有顽强的毅力,凭借坚强的意志,克服重重困难,信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意,谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢?

也有人说人生的意义不在于它的结果如何,而在于欣赏沿途上的风景。说的也是,在人生的每一个阶段都不失美好的景致,即使是在最困难的时候,如果换一个角度、换一种心境,则一切都成了被自已观赏的风景,我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候,世界是一种风景;一个人孤独的时候,世界则是另一种风景。风景毕竟是风景,哪怕同一处景观,还会有四季变化。欣赏它,人的心情就能平静下来,安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美,从美中发现生命的美好,会让生命因此而变得更加明亮。

其实,景色到处都有,就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景,眼中才能看到景色,人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态,即使你失去了一处你最爱的风景,也不值得因失去而为它去,但是你会因失去而更深的记住它,因此而产生了回忆的词汇,常常会因回忆而思绪万千,或是思念,或是牵挂。或是伤心感慨的说:“再见了,我眼中的.风景”。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。

总之,人总是在失去中长大,迷惑总是在失去时觉醒。要把回忆当作人生快事来享受!有了这种境界也就达到了人生最高境界。

描写一处风景的作文范例五年级【三】

“近春园到了!下车看荷花如何?”车里早已因炎热而沉默,空气仿佛凝固了一般,听导游这么一说,大家便一窝疯似地涌下了车。

“你们知道朱自清的《荷塘月色》吗?当年他提笔写下《荷塘月色》——为我们近春园平添了不少新的文化特色。周围都是赏花的人,我来背一下最经典的那一段吧!”

导游姐姐坐下,背诵的声音如流水般动听。

“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是亭亭的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着花骨朵儿的,正如一粒粒的明珠……微风从远处送了过来……”

背到“微风扑过”时,一缕清风里夹杂着一个孩子欢快的笑声,导游姐姐不背了,静静看着那小女孩。

只见那小女孩儿扎一可爱得冲天辨,傻呵呵地笑啊笑,嘴里还“念念有词”“漂亮花花快过来,我喜欢你,你过来!快快快,摘下来!”

导游姐姐眼里满是笑意,说道:“嘿,那孩子有这么爱荷花吗?竟念起“咒语”来了”我急着要去看,她苦笑道:“去罢,姑娘。”

我奔去那里,劝说道:“小朋友,这花儿是我们大家的,采了以后没两三天便枯了,对吗?”

小女孩撅着嘴,嘟嚷着:“这儿有这么多花,采一朵有问题么?”

一位阿姨,应是那孩子的妈妈说:“别这样,倘若一人摘一朵,花都没啦,再者,它们也不愿离开妈妈。”

女孩一惊。

我们只看见了平凡的风景,可想过心中那片风景么?

她笑了。

我笑了。

荷花笑了。

描写一处风景的作文范例五年级【四】

初春的早晨,我漫步在东门楼上眺望蓝天飘荡的朵朵白云。火红的太阳从笔架山,山后升起来。翠绿的笔架山展现在我眼前,山腰丛林中隐隐约约可以看到韩文公祠。山脚下是一栋栋韩山师范学院的高楼。

清澈的江水从北到南,古老湘子桥从东到西横挂江面上,湘子桥也叫广济桥,故有民谣:“潮州湘桥好,十八梭船二十四洲,二十四楼台二十四样,二只鉎牛一只溜”。江面上,客船、货船、拖船、美丽的游船,穿梭不息。

城墙下,是有名的滨江长廊。高大笔直的木棉树站立在江边,春天一到,木棉树开满了朵朵火红的花朵。一阵江风伴随着花的清香扑面而来。顺着花香,来到一处开满五颜六色的花圃。它们随着清风翩翩起舞。在凉亭边有几棵炮竹花攀爬在凉亭上,一串串橙黄色炮竹花垂下来,从远处望去像给凉亭挂上一幅珠帘,美丽极了!亭里有老人在聊天,旁边的草地上有的在跳舞,有的在打太极拳,江边有的在钓鱼,有的在散步。天空有小鸟在边飞边唱歌。构成了一幅光彩夺目的图画。

这就是家乡美丽的滨江长廊。

描写一处风景的作文范例五年级【五】

在一个小树林里,有一群快乐的小动物:小鸟、小鱼、小兔……它们一起生活,一起做游戏。

天空湛蓝湛蓝的,一只只小鸟飞了过去,落在树枝上,嘴里叼着树枝和泥土,我想:“它们可能在做窝吧”。天上几朵白云飘着,有时变成小兔子、有时变成小马。

树林里,一只小兔子在草地上吃着小草,蹦蹦跳跳的,真可爱。忽然,小兔子好像发现敌人似的,一下子就不见了。草地上有几朵小野花,漂亮极了,花朵上还有几只蝴蝶在跳舞呢。

小河清澈见底,都能看见水里的砂石了。有几条小鱼在河里快活地游来游去,它们有时停下来,有时在水里转圈圈。游着游着,小鱼像发现什么似的,一会儿就不见了……

不远处,有几棵巨人一样的白杨树,它们挺直了腰,半黄的叶子在风中飘,像在唱着动听的歌曲。

远处,隐隐约约看见几座小山,一山绿、一山青、一山浓、一山淡,真像一幅优美的山水画。

啊!这里的小树林真美呀!

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