小学生写的作文我想对老师说(四年级写我想对老师说作文)

小学生写的作文我想对老师说(四年级写我想对老师说作文)

首页笔记更新时间:2024-03-16 13:36:56
小学生写的作文我想对老师说(四年级写我想对老师说作文)

小学生写的作文我想对老师说【一】

在我的记忆里,有一位老师让我牵挂不已,那就是您……李老师。我上初中已经一年了,可我从来没有在任何地方看见过您。多少次,我到小学去找您,可我去了多少次,就有多少次失望。

记得那一次,我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影,有多少个身影从我身边走过,我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您,可老天爷让我失望了,那些身影中没有您的身影,事后我从您班上的同学口中得知,那一周您去学习了。

还有一次,我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合,在准备工作没有做好之前,大家都各自去看自己的母校老师,我忽然想起您,您是那么的和蔼可亲,带领我们吮吸知识的甘露,可想起以前一次又一次的失望,我不敢在没有看到您时开心,因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天,我还是没有见到您,老天爷再次将失望赋予了我。

对了,李老师,我记得您说过,人生有喜有忧,有欢有乐,不过也有烦恼。

现在,我想告诉您,关于我的最大烦恼,实话跟您说吧,我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好,可是您并不知道我要写好一个作文好困难,要想许久才会有一点点构思,我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚,还要按一定顺序来写,最令我头痛的是作文的字数,作文的字数在初中普遍是六百字以上,可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富,字数达不到要求,为此,我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。

李老师,您记得吗?是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"是您,是您,一切都是您!

小学生写的作文我想对老师说【二】

亲爱的老师:

您好!

光阴似箭,日月如梭,转眼间,您已经陪伴了我们五年,我们的成长离不开您的付出,借着这次作文,我想向您说说心里话。

五年来,您像母亲般哺育着我们,为我们操碎了心。第二单元测试时,您觉得试卷简单肯定有很多人考一百分,我们也一样,信心满满地开始做试卷。没过一会儿,大家就都交卷了,您看着我们交上去的试卷,欣慰的微笑着。可您在改试卷时,先是皱了皱眉头,随后火冒三丈,气得将试卷举起来,喊道:“你看看你们考得是什么,就不能认真一点吗?这一题是A’B’C’你们却非要写成ABC,十分就这样没了,这题错的人,回家给我抄三遍!”大家知道您是真生气了,谁也不敢违抗您的命令。第二天,大家都乖乖地抄三遍交了上去。我们知道,您做的这一切都为了我们啊!

还有一次,我在学校没开门时,从小门溜了进去,可一到教室门口,突然发现教室里有人在说话。我悄悄地从窗外掀开窗帘,发现是您在教室里指导学生,您低着头,轻声细语地给同学们讲解题目。我又看见了讲台上的饭盒,才知道您中午没回家,连午饭都是在学校对付的。本应该在家午休的'您,却牺牲了自己宝贵的时间,这种精神实在可敬。

老师,感谢您,感谢您对我们的谆谆教导,感谢您对我们的细心呵护。

祝:工作顺利,身体健康!

您的学生:胡雨歌

20xx年11月29日

小学生写的作文我想对老师说【三】

老师是什么?是领我们进入学海的人,是伴我们学习的伙伴;也是培育我们的园丁,辛勤的工作者。虽然不是亲人,但是我想对老师说的话很多很多。

老师我想对您说,是谁在我们课间休息不见踪影,却在我们的欢乐声中批改作业,汗流浃背,疲惫不堪;是谁在我们回答问题后给我们掌声;又是谁在我们伤心时给我们安慰。是您——缪老师,您让我们感觉到了什么叫温暖。

老师我想对您说,如果没有您,我们怎样能学到拼音,生字和写作……如果没有您,又怎能听到我们开心的笑声;如果没有您,我们这个捣蛋的班级怎么能变得一片生机,充满阳光。是您——缪老师,您让我们到学习的快乐。

老师我想对您说,在我小学的学习中,无论我犯什么样的错误,您都用微笑来宽恕我,让我知错就改;我表现优秀时,您就用灿烂的笑容来鼓励我再接再励。有一位名人说过,笑容能征服世界,当然也是您——缪老师,您的笑容也征服了我的心。

老师我想对您说,教师是一个高尚的职业,但也是最辛苦的职业,需要管教我们这些淘气的小鬼,还要批改作业﹑备课﹑讲课……你却依然选择了这个职业。还是您——缪老师,您让我们真正懂得了什么叫奉献。也让我们知道我们需要什么,该做什么。

缪老师,您是一位让我们喜欢的人,更是一位让我们尊敬的好老师。千言万语一句话,老师我想对您说“您辛苦了”。

小学生写的作文我想对老师说【四】

老师,我是一个若不起眼的男孩,虽然体型太胖,可是我有爱心,我爱同学,敬老师,爱班级,总是做一名合格的少先队员,只要有别人做对班级不利的事情,我就去指责他,我虽然不是班干部,但我是五(2)班的一员。

老师我想对你说,我学习不好但我会努力学,你在讲课的时候,我会认真的听,用心的去记,每个字的意思和它的结构我都会努力的看和记,笨鸟先飞,在学习下节课的时候我先把课文读好,然后在理解文中的意思,在您讲的时候我就会熟练的记住每个环节,老师您说我对您说的可以吗?

老师,我想对您说:我的'缺点太多了,从来不善于表达自己,平平淡淡,发言不积极,字写得潦草,浮躁不定,您能说我是个好学生吗?我想怎样才能克服这些毛病。怎样做才能让我趾高气扬,我从来就不相信自己,总是觉得做不好任何事情。害怕自己,胆小懦弱,我怎样改掉这些毛病呢?l老师,您帮帮我。

老师我想对您说的话太多太多了,您象一颗参天大树,覆盖着我们每一个心灵,您总是用博大的智慧,为我们浇灌发枯的小苗,老师教我会记住您英俊潇洒、雷厉风行的一面,会记住您谆谆的教导和您栩栩如生的一面。

老师我想对您说的话其实还有很多,但一时想不起来了,只好说再见了。

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