童年的生活300字作文分三段【一】
古人讲“授之以鱼不如授之以渔”，在这一阶段，我既授“鱼”，也授“渔”。“鱼”指的是语文基础知识及阅读理解题的答案要点，“渔”则指分析、思考问题的方法、思路及答题技巧等。首先，告诉学生做记叙文阅读必须有的准备工作，即整体思路：细读文—说内容—明话题—严审题—判断题型—巧答题。就是要首先认认真真细致地阅读文章，说说写了什么内容（可以一句话概括），明确文章跟什么话题有关（或主题是什么），严格审题（弄清楚问什么），判断是哪一种题型（不同题型有不同的回答方法），最后巧妙作答。每一节课都要出示以上六步骤（可以写在黑板一侧），并按照这六步骤进行学习，帮助学生形成良好的阅读习惯。
通过课内阅读文章教给学生一些语文的基本知识，教他们如何朗读，如何理解词语、句子、语段及整篇文章的大意，如何概括中心，须要掌握哪些修辞手法、写作方法，既教给他们答案要点，又教给他们答题的“公式”。例如，讲比喻修辞的作用时，我给学生的答题公式是：形象生动地表现了+本体的特点+情感。这样一来，“文科教学理科化”，学生有“公式”可寻，答起题来就不容易丢分了。一些有难度的问题要教给学生答题的思路和技巧。例如，《长在岩石下的小花》中的一道答题：联系上下文，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。“一朵不知名的小花竟然生长……但是小花竟然绽放了。”这道题考察的是对文中词语的理解。这种题型一般要知道词语本意，然后结合上下文和中心来答，基本步骤是：词语本意+在文中的意思（联系上下文、结合中心来答）。每一种题型都这样细心指导学生，让学生有规律可寻，自然就容易理解，答题时也就不容易丢分了。课文中有些精美语段要让学生有感情地朗读，并进行仿写，以培养学生良好的学习习惯，见到好的语段就朗读、仿写，对学生的写作又非常有帮助。
童年的生活300字作文分三段【二】
我的童年生活是丰富多彩的，有很多的趣事。比如：捉鸡，养龟，骑马，放风筝，养狗等。但是其中我最喜欢的还是养狗。
奶奶家养了一只白狗名字叫“雪狼”，我们全家都很喜欢它。它是一只很通人性的狗。每天放学后我都会和它玩一会。
有一次我放学后让妈妈买了两根火腿肠带回家给雪狼吃。到了家我拿出火腿肠大声叫着雪狼的名字告诉它带好吃的给它了。只见它摇着尾巴跑过来向着我汪汪地叫：“好像在说又带什么好吃的给我了。”我拿了一根分在几节放在碗里让它吃。只见它低着头认真地吃着。不一会就把一根火腿肠消灭了。雪狼抬头看了看，见弟弟手上正吃着另一根火腿肠，连忙摇着尾巴跑到弟弟面前汪汪叫着，好像在说再给我一根吧。弟弟说“不给”。它等了一会见没动静又大叫了起来，弟弟吓了一跳，只好把没吃完的火腿肠扔给它吃。雪狼吃完了它的美食趴在那儿睡觉了。
你别看它懒懒地其实它还会护主，有一次我在路上玩游戏机。一个石块把我绊倒了。游戏机掉了，这时旁边有一只野狗以为是好吃的东西给咬碎了。我怒气冲冲地爬起来向它奔去，想打它一顿，。可雪狼却突然用嘴咬住我的裤子往回拉。我看了看它。它抬头望着我好像说“算了，你跑不过它的。”虽然雪狼显得胆小，但它必竟是为了我好。我对着野狗一摆手，自言自语地说道：看在雪狼的份上我今天就饶过你了。“说完我就回家了。
我的童年因为有“雪狼”变得更加的精彩有趣。我爱“雪狼”
童年的生活300字作文分三段【三】
我的家乡在中国地图这只“大公鸡”的脊背上。那里有无边无际的草原，有通透湛蓝的天空，有自由奔驰的群马，有洁白如云的羊群，有信步漫游的牛群，还有遨游天际的雄鹰……一年四季它有不同的风貌，不同的色彩，但有着同样的美丽。它就是我的家乡内蒙古。
因为家乡离我现在生活的城市很远，回家是长假里的事。虽然回家的时间不多，但是儿时的玩伴还是不少的。每每暑假回去，都喜欢和伙伴们一起爬山，一起放牛，一起去古老的辘轳井边看大人们一桶桶摇上来清澈的井水倒入厚重的石槽中饮牛，一起顶着中午的烈日去山杏树地去采摘早就老涩到无法入口的野山杏……一起感受欢快的乡野生活。
印象中最深刻是某一年的春节，我们一家回去过年。那年的雪下得很少，远近的山坡上没有完全被积雪覆盖，裸露着星星点点的荒草。一个下午，和表弟百无聊赖地在姥姥家待着。他忽然灵机一动，有了好主意：“姐，咱们去爬山吧。”反正闲着也是闲着，我们眼神交汇一下，出发了。
出门的时候我们没有和大人们打招呼，属于擅自行动，所以选择了从姥姥家屋后的方向向山上走去。走到半山腰的时候，天气变得阴沉沉的，我想，这不会是要下雪了吧？顿时脑子里浮现了妈妈讲过的草原英雄小姐妹被困雪中的景象，真怕我和表弟也被大雪困在山上。便赶紧拉住身边的表弟说：“这天越来越阴，会下大雪的吧？咱们要不要赶紧下山回家啊？”表弟却不以为然地说：“姐，这就怕了啊？下雪不是更好么，这样咱就能吃到天然的大雪片冰激凌了哦！没事儿的，走吧，走吧！”拗不过他，又怕掉了姐姐的份儿，只好跟着他继续前进。
终于我们爬到了山顶。俯瞰深冬的草原，一片枯黄，有些地方被积雪覆盖着，但被北风吹起的草屑和黄沙盖上了一层浅黄。冬季的牛儿三个一群两个一伙，漫不经心地啃噬着荒草以及草根，或许它们不是为了觅食，只是吃饱草料后出来散散步、透透气、晒晒太阳，太阳落山之前不用主人寻找，也会顺着熟悉的道路各自回家饮水吃料。有时会有我也不知叫什么名的鸟儿叫嚷着从头顶飞过。远处那白得发蓝的一定是夏天牛群羊群去喝水的那个小湖，而今已经完全的冻住了。天空的雪花仿佛是为了给这美景渲染氛围一样，越下越大了。我对一旁的表弟说：“我们赶紧回去吧，不然真的要被困在这里了。”
我们快速下山，一路小跑地往家里赶，终于钻回了有暖气的热乎乎的家里。妈妈的唠叨也热乎乎的开始了，不管妈妈怎么说，我和表弟只是笑笑不说话。没记住妈妈唠叨了什么，但是那个下着雪的下午让我牢牢地记住了。
童年的生活300字作文分三段【四】
我的童年像一本写满字的书，每一次的欢喜与哭泣，都被记录在这本书之中，每当翻开这本书时，满满的都是回忆。
那一次我去到河边抓虾鱼，清澈见底的小溪倒映着我的身影，我挽起裤脚，轻轻地放入小溪之中，脚尖刚探入小溪就立刻缩了回来，小溪的水冰凉的，这让我十分的不习惯，只得将小腿全部放进小溪，让它慢慢地习惯，等两条腿都习惯了之后才开始走动。
其实，这条小溪说深也不深，说浅也不浅，到我的大腿根部而已。一条条小鱼，与我的小腿“擦肩而过”，痒痒的，我的任务是只要带一条小鱼回去就好。
我看着一条条小鱼游过，没有一条是我满意的，我要的小鱼一定要是最特殊，最与众不同的那一条，这时我看到了一条黑黄相间的小鱼，这种颜色的小鱼从没见过，我一下子就来了兴趣，看着它一点点的向自己挨近，我便慢慢的蹲下身来。
此时，小溪的水，已经到了我的胸口，我静静地等待着，等它到了我的附近便一把扑过去，抓住它，可幻想总是美好的，现实总是残忍的，当我按计划一步步进行时，却发现，最后抓住的，却是一条十分普通的小鱼，而那条早已溜之大吉了。
我可不想就这样一条鱼回家，这次我先将小溪的一头铺上泥土，然后上了岸，捧着泥土，静静地寻找着心仪的小鱼，等了大约四分钟后，终于等到了一只好看的小鱼，黄白相间的，等他游到了小河那头的泥土时，我立刻用泥土堵住了它，这下他就无处可逃了。
至于抓住它，那只不过是时间问题而已，经过了大约十分钟的“斗争”，我终于抓住了它，放入我的小瓶子里，美滋滋地回了家。
这就是我童年印象最深的一件事，每个人的童年都是很精彩的，如果可以，我真想永远留在那美好的童年之中。
