小学生作文读后感童年(我的童年读后感400字五年级)

小学生作文读后感童年(我的童年读后感400字五年级)

首页笔记更新时间:2024-05-30 10:06:18
小学生作文读后感童年(我的童年读后感400字五年级)

小学生作文读后感童年【一】

每个人都有自己的童年,他们有的无忧无虑,有的则黯然失色,他们有的欢天喜地,有的则悲恸欲绝,他们有的对生活充满希望,有着美好的愿望,有的则充满对生活的厌恶,对理想不屑一顾。在每个人心目中,童年的意义各不相同,但对于当今孩子们来说,只有随心所欲,浑金如土,才算是童年。

《童年》一书深刻细致的描写了著名文学家高尔基的童年。在再现了19世纪70年代苏联人民的生活环境。故事从一个小市民的家庭里展开。阿廖沙3岁就失去了父亲。他被母亲和外祖母送到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个家庭里恃强凌弱是人们的嗜好,半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人准备一个侮辱性的恶作剧的玩意儿。阿廖沙的两个舅母也先后被两舅舅摧残致。他的继父也经常毒打他的母亲,就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子们带来了严重的伤害,使他也变得同大人们大相径庭。

但在其间。他也受到了外祖母的疼爱与熏陶,这使他倍感温暖。此时,现实生活中的善与恶。爱与恨,已经在这个幼小的心灵里留下了深刻的映像。11岁,阿廖沙的母亲去世,外祖父破产,他只得独立谋生。他当过鞋店伙计,洗碗工人,也当过小佣人。无论在哪,他都担负着一个孩子难以胜任的劳动,受尽屈辱,饱尝辛酸。他开始模糊地认识到沙皇的专制制度,同时也发现了劳动人民的善良,吃苦耐劳的品质。此时,书籍打开了他眼界,使他渴望新的生活,对他的成长起着重大的作用。

高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,自私与贪婪,如果以现代人的角度来看,可以说高尔基根本没有实际物质上的童年。甚至可以说他根本没有童年。但事实上高尔基拥有童年,而且比任何人的童年更加有意义,更加富裕,他的童年不能随心所欲,不能挥金如土,不能无忧无虑,但是正是如此,他看到了与别人不一样的世界,也明白了与别人不一样的人生目标。

因此,高尔基成为了苏联伟大的作家。

小学生作文读后感童年【二】

今天是星期天,我自己在家复习完功课后打开电视盒子找到了一部我一直最想看而又没有时间观看的影片《美丽童年》,我一直认为自己的童年是指小学的六年生活,是非常美好的,而美丽的童年又是怎样的呢?我迫不及待的想看一看这部电影。

《美丽童年》讲述了一个9岁的小女孩覃月,为了所谓的“自尊心”,谎称自己的做清洁工的妈妈是空嫂,在撒谎欺骗同学的同时,她的内心也备受煎熬,当谎言被揭穿之后,不仅在小伙伴之间失去了信任,还与母亲产生了隔阂,最后在帮助黄奶奶实现心愿的过程中成长,她不仅与小伙伴敞开心扉,并且与母亲冰释前嫌。覃月表面上爱慕虚荣,而实际上却很懂事善良,从她对黄奶奶的帮助上,我们就能看到她的善良,覃月家里很穷,但她和母亲都很志气,在马路上捡到那么现金,却能报警将钱归还给失主,而刘雯雯却截然不同,虽然她的父亲是房地产开发商,家庭条件优越的她在学校里处处拔尖,她已经拥有了覃月不敢想象的生活,为了展现自己的优越之感,仗势欺人已经成惯性了,对于覃月和母亲的拾金不昧,不仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工,这才是真正的虚荣。王泽明出身富有的书香门第,家庭条件要比刘雯雯更优越,作为豪车接送的富二代,看似高调的不要不要的,其实不过是一个“留守儿童”,与爷爷生活在这里,父母仍然在外面打拼,而他却是一个超级暖男,不仅和覃月互相信任,还关心老人。

三段儿童成长的感人故事,让我看到更多是的亲情、友爱,也告诉我了在现实生活中,攀比之心不可有,而这种现象在现实的生活中例子比比皆是,看完这部影片后我认为拍的很棒,非常值得我们中学生观看。

小学生作文读后感童年【三】

由于老师布置了一项观后感的作业,我今天看了《童年的收音机》。这个故事发生在六十年代末晋西南的一个小镇,围绕以“小眼镜”,柱子,新刚等几个小伙伴制作矿石收音机的故事展开。 王国庆戴着一副小眼镜,因此有了“小眼镜”这个称号。他是伙伴们中的孩子王。他的年龄也是伙伴们中最大的,学问最高的,经常讲一些深奥的问题,又因此得了“小科学”的称号。

有一天,“小眼镜”和新刚柱子等伙伴玩完斗拐后,去新刚家喝糖水。新刚趁她奶奶不注意去偷白糖,弄了好多勺到碗里,本来还想在弄,却被奶奶发现了。而小眼镜趁新刚不在,拿了他的《十万个为什么》。

新刚因此被他爸痛打了一顿。

我就在想,“小眼镜”为什么不告诉新刚是他拿的呢?为什么要瞒着他呢? 这里运用文章的为后文他和柱子装收音机作伏笔。

之前我还在想小眼镜为什么找柱子帮忙,而不找新刚呢?看到后面才明白,小眼镜是有预谋的,是冲着写油盒来的。

在这我觉得“小眼镜”好坏!不过,看着看着,我对他的看法慢慢的改观了。

他向戴眼镜爱踢毽子的小女孩借铁石,竟然想到用鸡毛做成毽子去换小女孩的铁石。我不的不说他很聪明。对小眼镜小小年纪,有惊人的智商而感到惊讶不已。或许换成我,遇到这些困难,可能就被打倒了,不会向他一样想尽方法获取材料。

在结尾时,村里的孩子来看“小眼镜”装收音机,他们还嫌弃新刚,不让他听收音机,新刚一把鼻涕一把泪的哭诉。“小眼镜”说:“要是,没有新刚家的《十万个为什么》,我能把收音机装起来吗?”他们全哑巴了,说:“新刚,对不起,我们刚刚都是开玩笑的。”新刚不计较的说“没事,没事”尴尬地笑着。

这里我对“小眼镜”又不讨厌了,因为他有好事会和大家分享,俗话说:“独乐乐不如众乐乐。”嘛!他也看重和新刚的友谊。

新刚嘛!太爱哭鼻子了!不过他很大方,不轻易计较小事。

收音机在他那个年代是稀有物。所以孩子们对收音机的渴望是我们理解不了的。我们想要的东西或许和爸妈讲一下,撒一下娇就得到了。

我们这个年代收音机又不流行了。都在网上看新闻为多!很少人听收音机了!

时代变化的真快!

小学生作文读后感童年【四】

读到“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处”时,会涌起说不清道不明的表达的。听窦桂梅给六年级讲《阿长与山海经》,课末配着音乐诵“仁厚与黑暗的地母啊,愿在你的\'怀里永安她的魂灵”时,涌起更强烈的重读鲁迅的,写点什么的。这些都是超乎寻常生活的言语诉求、言语表达。孩子同样也有,看了一场感动的电影,读到一本贴合的绘本,甚至遭遇一件伤心的事,这些都是言语生命力,想通过语言文字去说、去写、去表达,并且写得精彩。这恰恰是习作、

我们的困境是什么?学生的言语倾诉、表达的不高,产生的文字没有魅力,语力低,言语生命力不强。而能引起强烈表达的,往往是那些深刻的、不平常的,甚至是难过的事情,这是为什么呢?古人说“文章憎命达”、“国家不幸诗家幸”、“赋到沧桑语自工”,正因为这些引起了

王崧舟老师撰文《唤醒沉睡的言语生命诉求》正呼吁这一点,他的《爱的抉择》习作课通过亲情测试游戏,唤醒孩子深度的情感体验,甚至达到用言语表现方式治疗和救赎虚拟的

这次吴勇老师的《童年趣事》习作课,吴勇主张“童化

小学生作文读后感童年【五】

幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。当我怀着激动的心情读完高尔基的著作《童年》时,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。我深切的体验到了字里行间不同的情感色彩:邪恶中看到善良,黑暗中见到光明,冷酷无情中见到人性光芒,悲剧气氛中感受顽强的毅力,战胜苦难的力量。

《童年》讲述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子,但他拥有一颗脆弱而敏感的童心,正体验着人生的酸甜苦辣。爱如温暖的阳光,丰富了他,使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物,严厉而暴躁的外祖父,由于家业的衰落变得吝啬,贪婪,专横,残暴。慈祥而和蔼的外祖母,有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野,自私的舅舅爱喝酒闹事,整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈,乐观纯朴的小茨冈,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干,善良开朗的外祖母,她是一盏明灯,驱逐黑暗与孤独;她是正义,怜悯穷人与弱者。本文作者高尔基从炽热的浪漫主义者变为一位冷静,清醒的现实主义者,以自身经历为原型创作,用凝练而朴素的笔触与深邃的哲理,为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风俗人情的真实图画,表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。

从这本名著中,我不仅品味着扣人心弦的故事情节,同时获得珍贵的精神食粮,而且学到作者刻画人物的技巧,以及丰富的语言运用。

《童年》这一本书让我获益匪浅。也许童年是短暂的,可我们的生活却是幸福的。我们要珍惜眼前的美好生活,创造灿烂,绚丽的明天!

小学生作文读后感童年【六】

读了高尔基写的这本童年之后,我的心情久久不能平静。原本,我还以为大名鼎鼎的高尔基的童年一定是很幸福、美满、快乐的,可是直到我读完了这本书,我才知道了高尔基的童年非常艰辛。不过,还是有一些人感动了我,其中最令我感动的是茨冈和外祖母。

在节日的时候,茨冈会变得异常活跃。在跳舞时,他总是像火焰般地跳动起来:两只手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,像燃烧一般散发出灿烂的\'光辉,他放纵地舞着仿佛打开门让他出去,他就能跳遍全城!除此之外,茨冈也是小高尔基最好的伙伴,在高尔基受到外祖父的毒打时,他总是还冲上前,用胳膊去档外祖父的树条子,使他的胳膊长出了又红又肿的大包。外祖母呢?她则无私地用自己的爱去关爱高尔基,虽然她像一个气球,还弓着腰,但她简直敏捷得像一只猫。因此,她也是一个跳舞的好手:跳舞时,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。读到这里,我被茨冈舍己为人的精神和外祖母无私奉献的精神所感动了。

有令人感动的,就会有令人厌恶的。在这本书中,我最讨厌的是高尔基的两个非常自私的舅舅,他们为了得到别人的财产而不惜一切手段——害了茨冈,逼走了高尔基的妈妈,最后,他们竟然想自己的亲爸爸——高尔基的外祖父……。

读了《童年》我深刻的感受到了高尔基生活的年代的痛苦、压抑。也感觉到了人们的冷酷无情、相互敌对------与他相比,我们生活在一个美好的时代,有着快乐的童年,我们应该珍惜这美好的一切。

小学生作文读后感童年【七】

《童年》是高尔基的一部自传体小说。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是,悲惨暗淡的童年并没有让他就此沉沦,反而激发了他的斗志,让他在成长的道路上披荆斩棘,最后成为一个优秀的人。

读完《童年》这本书,我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强,乐观的精神。

在那个阴暗笼罩的外祖父家里,他备受欺凌。但是阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能让他屈服;他懂事能干,很小的时候就能自食其力,在街头捡破烂养活自己……。当然,阿廖沙的童年也有温情的一面,外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖,茨冈尼克,“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……。在暗无天日的日子里,阿廖沙依然能发现这些阳光——生活中的真善美。正是这些,让他变得坚强、乐观,让他饱受磨难的同时,依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲,也让他更加富有爱心和同情心。

阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外,盲聋哑的海伦。凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言,创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦,经过反复尝试,屡次遍体鳞伤,终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才,是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。

跟阿廖沙比起来,我们的童年是幸福的。温馨的家庭,快乐的校园,和谐的社会。如此美好的生活,我们却从不知道珍惜,总觉得一切都是那么平平淡淡,不足为奇。读完《童年》这部小说,我才真正感觉到自己童年的幸福,看到自己身上的不足。

尽管我们的生活中没有多少苦难,但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观!

小学生作文读后感童年【八】

在童年时代的我们,有时一个胡思乱想,也有可能成为一个伟大的发现或是已经解开了一个世界未解之谜。哪怕我们很淘气。

小时候我去姨公家玩,因为我姨公家后院有一个养鸡的小地方,那里的泥土又烂又潮很适合蛇生长,所以那里难免有些蛇。一次,姨公碰巧抓到一条蛇,为了让我开心,他用一个铁笼关住它,过了没几天,大蛇竟胎生下一条小蛇。当时我就觉得很奇怪,为什么爸爸说蛇是卵生的,但这条竟胎生生下了一条小蛇呢?之后我左思右想,连玩的心思都没有了。忽然一种想法闪过我的脑边拿就是——“当目蛇要生子时,找不到生蛋的地方,所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化,等小蛇破壳出来时,母蛇实在忍不住了,才把小蛇生了下来的。”说来也巧,当天晚上“走进科学”证实了我的推理。

童年的我们虽然淘气,但我们有无限的想象力。把我们的想象力尽情发挥出来吧!

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