写牛郎和老牛作文概括他们的品质(欲扬先抑手法写老牛的作文)

写牛郎和老牛作文概括他们的品质(欲扬先抑手法写老牛的作文)

首页笔记更新时间:2024-05-13 14:48:17
写牛郎和老牛作文概括他们的品质(欲扬先抑手法写老牛的作文)

写牛郎和老牛作文概括他们的品质【一】

和谐号动车组像飞龙一样穿过了19个山洞,才用了半个小时就到了太姥山。

到了太姥山风景区,我才知道什么叫‘山清水秀’。太姥山绿树成阴,水清澈得见底。简直比黄山还要美呢!

太姥山的洞啊,又窄又矮。特别是那个“将军洞”,胖子想过去可不是件容易事。

太姥山的奇石可有趣了。就说“玉兔听潮”吧,那巨石真像一只玉兔,趴在山崖上,倾听着潮水的.声音。还有“仙人劈峰”,“夫妻峰”真是鬼斧神工,怪不得被世人喻为“海上仙都”呢!

然后,我又去了有着金色沙滩和一望无际的大海的“牛郎岗”。

我一到“牛郎岗”就脱下鞋子,跑进了沙滩。我向海边跑去。正好,有一个海浪向我扑来。我连忙抓了一把沙子,朝着大浪扔去。想把大浪给击退。真想不到,大浪还真退了。我高兴的手舞足蹈起来。可是,没等这个大浪退完,又一个大浪向我扑来,真是“钱江后浪推前浪,一更比一浪高”啊!于是,我就赶紧跑。跑到了沙滩中间才不跑了。因为大浪不会扑到这里来。我刚停下来,就看见几只螃蟹向我爬来。它们举起钳子,好像要跟我战斗呢!我抓起几把沙子,跟它战斗。最后,我不仅大获全胜,还抓了一只小螃蟹呢!然后,天色就暗了。我就依依不舍地离开了这两个地方,太姥山和牛郎岗。

写牛郎和老牛作文概括他们的品质【二】

老牛在无垠的旷野上耸拉着脑袋,它的.双眼仍旧是那么温顺,只是稍微有些红润。它也许知道它将离开这纷繁的世界,它很寂寞,空虚,如行尸走肉,如一具空壳。

老牛虽然每天都要为主人辛勤地工作,还要被主人细长的鞭子抽打,但它并不恨这些。它只恨,为什么一生的汗水却换不来它想要的自由,它注定要这样一生一世,永远不可能改变。

老牛很伤心,它看透了这个世界。尽管,自己已经老了,要去寻找它最后美丽的归宿了。它趴在草地上,两眼呆滞地望着一切。我不知道它在想些什么,但它无神的双眼让我感到彷徨。渐渐地,它闭上了双眼,永远不能站起来了,它会觉得那是一中解脱。和煦的阳光下,我分明看见了晶莹透亮的东西在闪烁,原来是老牛的眼泪!我很吃惊,难道动物也会流泪?

那几滴泪水顺着老牛苍老的面孔轻轻划落,在空中跳跃。那种泪,不象常人的眼泪,很纯,很净,没有杂质。或许它的泪要比人还咸,毕竟它所受的磨难要比我们多。

忘不了老牛无助的眼,忘不了老牛安静下来的无奈表情。用言语不能刻画出它双眼美的线条,它泪水辛酸的2刻薄。

人类不顾一切地去了解动物,禁锢了它们应有的天性,想让所有非人类的生物都屈服。那么,人类与动物的关系只能是驯服与被驯服的关系。像鹦鹉学人讲话,像海豚在水族馆里的出色表现,像狗学会算术,这些都足以证明。我们也许很难改变这种恶化的局面,但从人类的行动似乎在很费力地挽救,如果长远发展下去,几十年后的地球将会是寸草不生,人类也会灭绝。从此世界、便不在会有生命了。我悲伤地在想,老牛的眼泪是不是白流了,是不是没有一文的价值?

再回到那片草地,我看见那几滴眼泪渗透土地,又孕养出另一片森林,在那里,没有束缚,只有自由,动物们可以无忧地长期生活下去,永恒,永恒。

写牛郎和老牛作文概括他们的品质【三】

您好!告诉您一个好消息:现在正是秋菊怒放,丹桂飘香的时节。在这美好的季节里,我校隆重举行了第二届读书节活动,时间长达一星期。

星期一早上,我们背着书包,穿着整洁的校服,排着整齐的队伍,胸前贴着读书标志,集合在操场上。大队委员刚宣布活动开始,我们便开始了一场朗诵活动。我们朗诵了《登幽州台歌》和《石灰吟》两首古诗。下午,我们坐在教室里,通过电视屏幕听各班的选手讲最经典的故事。每个年级的同学分别朗读了不同的古诗。同学们朗诵时个个情绪高昂,操场的上空不时地激荡着同学们那琅琅的声音……周辰盼获得了一等奖的好成绩。我们都为他欢呼雀跃。

星期二的“快乐图书跳蚤市场”更有趣了。下午两节课,我们都迫不及待地涌向操场。那里摆了十七个摊位,每个书摊上都摆满了各种各样的书:有科幻类的、有艺术类的、有动漫类的、还有学习工具类的……只是应有尽有,令人眼花缭乱。不一会儿,每个摊前全都是挤来挤去的人。我好不容易才挤进个摊子,见到本我喜欢的书——《寓言故事》,而且价钱便宜。我毫不犹豫地买了下来。之后,我又买了许多本书,收获真不少。

星期四,我校又举行了小书虫牵手大作家的活动。这次活动的主要形式是报告。这次的读书报告是在学校的报告厅举行的。学校请来了著名的.儿童文学作家董宏猷老师,他给我们做了有关课外阅读的报告,听了他的创作体会和私人感悟,我们受益匪浅。

读书节里还有别的有趣的活动,我在这就不一一向您叙述了。这样的读书节深受同学们的喜欢,您能否向校领导要求以后多多举办这样的读书节好吗?

此致,

敬礼!

您的学生 xx

20xx年11月28日

 

写牛郎和老牛作文概括他们的品质【四】

??写《牛郎和织女》

牛郎和织女幸福的生活着,晚上织女抱着两个孩子仰望天空,给孩子们讲述天上的故事,牛郎坐在织女的旁边,一家四口既美满又和睦,两个孩子听着故事不时的发出笑声,这声音如银铃般清脆悦耳。

织女来到人间后一直都很担心,她害怕会被王母娘娘发现。但一听到孩子们的笑声,心情就会舒畅很多,也会把所有的烦恼都抛到九霄云外。日子就这样一天天在幸福中度过,这天家里的粮食快吃完了,牛郎和织女就带着孩子去集市上买东西,孩子们一听别提多高兴了,他们急急忙忙的拉着妈妈的衣服往外跑。

他们来到集市正在挑选东西,突然发现前面有两个熟悉的面孔,“咦,这不是我的哥哥和嫂子吗?”这时哥哥回过头上下打量着牛郎说:“这不是小时候整天跟牛呆在一块儿睡在牛圈里的那个牛郎吗?”亲人之间见面在一起嘘寒问暖了一阵后,牛郎就问道:“哥哥、嫂嫂你们过的还好吧?”这时哥哥嫂嫂一下愣着了,不知道该怎么答,因为以前他们在村子很富有,但是他们很自私、贪婪,村民们有困难找到他们帮忙,他们常常把人拒之门外,村民们渐渐的都不喜欢他们也疏远了他们,因为他们比较懒惰,日子过的越来越苦了。

哥哥嫂嫂想起以前对牛郎的种种不好的事情,又想到自己现在在村里孤苦伶仃的生活,渐渐地低下了头,意识到自己不该这样对待村民和自己的亲人,向牛郎真诚的道歉,希望牛郎能原谅自己,嫂嫂也盛情的邀请牛郎织女一家到他们家做客。牛郎和织女了解了哥嫂的情况后,就想帮他们和村民化解矛盾,于是他们一家四口就来到哥哥嫂嫂家,一时间牛郎和织女来村里的事情在村里传开了,村民们都跑出来想看看天上的仙女,一窝蜂的`跑到了牛郎哥哥的家门口,牛郎正好借着这个机会,告诉乡亲们自己哥哥和嫂嫂认识到自己的错误,希望乡亲们能够谅解他们,并把他们在集市上买的所有吃的都分给乡亲们。

就这样牛郎帮助哥哥嫂嫂化解了和乡亲们之间的矛盾,他们也改变了自己懒惰的恶习,日子一天天的好了起来,而牛郎和织女经常带着孩子们到他们家做客,他们一家六口幸福的生活在一起。

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