五年级上册语文有你 真好作文【一】
??你真好-五年级-写人“快，穿上防晒衣，再喝一口水!炎炎夏日中，那一滴滴落下的汗珠是心与心的共鸣，爱与爱的默契，一股暖流在心底缓缓流淌……翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好!
记得那是烈日炎炎的暑假，热浪扑卷而来。平日里在太阳底下泛着绿光的柳树，此时已无精打采。四周的蝉声此起彼伏，仿佛也在埋怨着这夏日的燥热。就在这个正阳当天的中午，我要去上辅导班。
辅导班离家有三里多远，我未满十二周岁，禁止骑自行车上路，只好让年过花甲的奶奶骑自行车带我上辅导班。
吃过中饭，奶奶便带着我上路了。“吱嘎——吱嘎——的自行车在空荡荡的路上回响，老旧生锈的自行车承载着我们两个人艰难地前行。
“奶奶，你带着九十多斤的我一定很累吧?我关心地问道。
“是啊，你九十多斤当然累呀!不过只要你认真读书，再苦再累，付出再多，我也愿意!奶奶气喘吁吁地说，“快，你穿上防晒衣，再喝口水，别晒红了脸，又渴了自己!
“哦。我点了点头。奶奶仍在不停地踩着踏板，上身随着每一次用力蹬踏而左右晃动着。这时，我发现奶奶的呼吸声更沉重了，原来奶奶正在骑一个比较陡的上坡，我连忙说：“奶奶，我下来走一会儿吧。
“没事!奶奶下了自行车，摆摆手道，“我下来推自行车会省力一点，你不用下来了，省得累着。
我坐在自行车上，看着奶奶的侧颜，她顶着一头花白的头发，额头上密密麻麻的汗珠时不时化为一颗颗豆大的`珠子流落下来，脸上布满了皱纹，此时此刻，我的眼睛刷的一下红了：从小到大，我的爸爸妈妈常年在外，是奶奶帮我一手带大。奶奶为我们这个家付出了多少辛酸的汗水。奶奶，有你真好!
这个上坡终于爬完了，过了桥就是下坡，骑下坡就舒服多了，迎面而来的风，体贴地将奶奶头上的汗珠拭去几分。
过了二十分钟，终于到了辅导班，我下了车，看着奶奶在风中凌乱的头发，瞧看奶奶在烈日中流下的汗珠，对奶奶轻轻说了句：“奶奶有你真好!奶奶听了我的话，笑了，笑得像一朵菊花，那么美，那么自然。
花开花落，细水长流，不经意间，几度春秋早已从眼前翩然而逝。但是，我忘不了您的汗水，您的笑颜。奶奶，有你真好!
五年级上册语文有你 真好作文【二】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
五年级上册语文有你 真好作文【三】
《闪闪的红星》，一个影响着一代人的故事，我第一次有了少年英雄的概念，第一次有了崇拜的偶像，第一次开始分辨好坏，第一次知到了中国人民艰难坎坷的历史，它感动着我们每一个中国人。回味这个故事，它纯真美好表露无遗，还有那炙热的革命情感。
主人公叫潘冬子，他的爸爸在1490年参加了解放军，去很远的地方打仗了。小冬子在1497年参加了儿童团，他妈妈也是党的人。大家都受着胡汉三的欺负，过着艰苦的生活，很可怜，观后感《《闪闪的红星》观后感》。
直到红军来了，大家又感激又兴奋，乡亲们都过上了好日子，可是红军要去远征，胡汉三又回来了。
一天晚上，冬子得知地主要把大米运给鬼子，于是他偷偷把\"今日无米\"的牌子改成\"今日售米\"挂在了店门口。清晨，店门口一下子聚集着无数的百姓，\"砰砰砰\"地敲着大门，冬子探出墙头，嘴巴朝后面一歪，就有人心领神会，大声叫道：\"米从后门运走了，要给鬼子当军粮了！\"群众们愤怒极了，纷纷跑到船上抢米，场面一片混乱，冬子又一次立下了大功。
最后冬子把胡汉三了，冬子也当上了他梦寐以求的红军。
冬子的勇敢聪明，小兰的善良友好，伢子的义气，帅气的红军叔叔，还有那个\"我又回来了\"的胡汉三，我已经完全将自己融入到这个故事当中。然而我没有想到最让我感动的竟是那位母亲，一个典型的中国妇女的贤妻良母形象，虽然连自己的名字都不会写，却深知让孩子上学的重要。最后，在冬子的泪水中我们送走了这个伟大母亲。
潘冬子是个又坚强又勇敢的孩子，有时他也很顽皮，他这种坚强的精神很值得我学习，也使我明白了一个道理：我们今天幸福和快乐的生活就是红军叔叔的鲜换来的，我们应该要好好去珍惜。到你的~~作文收藏~我的发言~`找
五年级上册语文有你 真好作文【四】
今天，老师让我们观看了《闪闪的红星》这部电影，其中的主人公是东子。
影片刚开始，东子就特别盼望红军能来他们的村庄，因为他们的村庄长时间被坏人占领。
一天他的爸爸告诉他，红军要来了，没一会儿红军的枪炮声就响了起来，红军把这个村庄设为根据地。可是敌人的队伍五次大围剿，把本来就困难的红军变得更加困难。有一次，东子的爸爸出去打仗不小心受了伤，医生准备给他的爸爸打麻药把子弹取出来，但是东子的爸爸说：把麻药留给重伤员用。医生说：你的伤也挺重的。但是东子的爸爸执意不打麻药，医生也拿他没有办法。从这里我能看出东子的反爸爸非常的坚强，总是把好的东西留给别人。
最后，红军快坚持不住了，才有了后来的三万五千里长征，东子的爸爸也很荣幸地参加到了这次任务，临走前给了东子一颗红星，说：你要是想爸爸了就看看这颗红星。说着他的爸爸就走了，东子也没哭。从这里我能看出东子特别坚强，我们要向东子学习这种坚强的精神，还有什么事我们是办不成的呢！ 有一次，红军的游击队再山上没有盐了，让东子去运盐。可是坏人在进山的道路上设下了检查站，不让运盐上山，东子就把盐洒到衣服上，然后再用水煮，把水煮干了就是盐了。从这里我知道作凡事都要动动脑子。
还有一次，东子的妈妈参加了共产党，坏人来了，东子的妈妈为了掩护老百姓撤离，就故意把坏人引开，然后点上灯，最后她活活地被坏人烧了，东子看见不但没哭反而更加坚强，立誓要为他的妈妈报仇雪恨。这里再次强调了人一定要有坚强的意志力。
最后，东子活活的把他的仇人烧了。
红军也来了，东子也参加了红军。 我们可以从这部电影中看到东子的坚强，和他爸爸妈妈一心为民的思想感情。
