身为一叶俯仰一世作文素材【一】
我也饶有兴趣地记录下了那篇文章。没想到，这次的考试题目竟然也是责任！如此的巧合，却让我不知如何是好，现在的我，心中倏地冒出了两个截然不同的想法：“嘻嘻，天助你也！不是正在为这次考试发愁吗？就把那篇‘黄金作’写上去吧！”。
“不行！这样不是抄袭吗？你现在是一名《新闻晨报》的小记者，而记者的写作精神是：真实地描绘世间万物，客观地评叙世间百态；你这样，不仅仅‘偷取’了别人辛苦的成果，也是对文章的不负责！”我，经过激烈而痛苦的.思想斗争后，明白了作为一名学生，读好书是我们的责任；作为子女，关心父母是我们的责任；而此刻的我作为一名小记者，我的责任是用我自己的眼光，去捕捉新鲜事物，用优美出色的文笔记录下身边发生的一切事与物。我庆幸，今天没有“写”下那篇所谓的黄金作，也许，因此我的成绩会受影响。
我满足，今天并没有用多么优美动人的文字来完成这次考试，也许这将会影响到我以后的学习。我更高兴，今天这一场关于“责任”的考试，让我真正懂得了什么是责任！
不知道，这次的考试，我的成绩如何，但我并不后悔，因为我懂得了作为一名小记者应具备的责任！
身为一叶俯仰一世作文素材【二】
那日，他登基，她却被送往邻国去和亲，他一言不发。临行前，她去见了他一面，面对欲言又止的他 ，她淡漠，转身离去，谁也没有看见她转身后泪如雨下。
到了邻国，她每天待在宫中，偶尔出来修理花草，对身边的宫女也视若无物，很少说话。渐渐地，邻国皇帝不再去看她，就留她独守空宫。他知道了，心如刀削。
终于，有一天，邻国传来消息：贵妃娘娘病重。他龙颜大怒，率兵进邻国，刀刀见，他见到了她，那么瘦，就那么静静的'躺着，他流泪，她三千青丝披于身后，不曾睁开眼，脸上的表情如当初一般淡漠，仿佛早已预料到有今天，他知道，她再也不会睁开眼睛，他说：“久儿，你是不是在怪我，不是说好一世一双人吗？来世，我们不要再投胎到皇家了，等我。”
第二天，两国纷纷传出消息：皇帝驾崩，新帝登基，他们终究还是走到了一起。
一世一双人，一世一双人······
身为一叶俯仰一世作文素材【三】
监考老师眯缝着眼睛，似睡非睡。左前方，富二代王手机正在用手机作弊。他看看监考老师，看看手机，提心吊胆又眉飞色舞。很快，他抄完了答案，松弛了下来，开始了他每天必做的功课——睡大觉。
右手边，是我们班学习前十名的穷二代代表张三无。之所以叫他张三无，是因为这个地地道道的农民的孩子家里实在穷得很，没有手机，没有MP4，没有耐克鞋。但是张三无就是学习好，最好的一次考到班级老二。
我正在苦思冥想，忽然桌面上空降了一个小纸团。我战战兢兢展开来，还要观察监考老师的眼神。纸条上只写了两个字——侧身。谁写的'呢？我不敢左顾右盼，我知道这个姓梅的监考老师是有名的侦探，人送外号“梅人性”。“梅人性”好像有点犯困，但是我还是不知道是谁扔给我的纸条。
这时候我听到张三无咳嗽了一声，我斜眼看去，他正跟我使眼色。难道是他？再看看笔迹，可不是他嘛！字比猫抓的还难看。但是他怎么也作弊呢？不会吧？我的成绩还不如他呢，怎么会？
当我抬起头来的时候，“梅人性”忽然从天而降，吓得我全身的毛孔都炸开了，一脸的臊红。说时迟那时快，“梅人性”一下子抓住我的手腕，那力量绝不下于一个身手不凡的警探。
“我看你是做贼心虚！你肯定知道是谁，你是不是还要包庇他啊？你可知道包庇别人该当何罪？”
我看到张三无脸色变了一下，但马上平静下来，若无其事地假装思考问题。
“老师，请尊重我，我没有作弊，就算是作弊了也不要把我当罪犯看！”我有点忍不住了。
“什么！你还敢耍赖！你还敢顶撞老师！你的人品太差了！你给我滚出去！”
于是，我大义凛然滚了出去。路过张三无身边，我轻蔑地看了他一眼，他马上低下头来，煞有介事地在试卷上写写画画。而那个睡觉的王手机也醒了过来，伸了个大懒腰，对着我“嘿嘿”地笑起来。
可想而知，我该场考试卷判零分，我被处分，但我一直宁不屈。
事后，我找到张三无，他矢口否认自己写了纸条。
三天后，我按照班主任的意思去给梅老师道歉，远远地，看到梅老师正和一个戴金链子的男人握手。梅老师的手上，提着一大包礼物，笑容可掬；而那个男人我见过很多次，就是王手机的父亲。
我扭头而去，天空传来大雁的叫声；而我，双腿站立，像极了一个大写的人字。
［得分亮点］从某种意义上说，记叙文是编故事，记叙性散文就是要编出生活的浪花。本文的精妙在于采用“巧设情境法”，以一次考试中的作弊现象，设置了三个主要人物，分别代表了三种不同的类型，以和考生自己形成鲜明对比。王手机考试作弊，缺乏诚信，缺乏羞耻感，只知享乐，不思进取；张三无虚伪小人，为考生所不齿；身为人民教师，对富家子弟睁一眼闭一只眼，对正直的学生却反应过敏，阴差阳错，弄巧成拙。结尾一段妙笔生花，设计更为精巧，形象逼真，意蕴深刻地诠释“孟子三乐”之主题：仰不愧于天，俯不怍于地。
“站起来，谁给你传的纸条？”梅老师一脸正气。
“我，我，我不知道。”
“别装了，我观察你好久了，别以为我睡着了，我早就看你左顾右盼，装什么装！坦白从宽，抗拒从严！”
我叙眼看了一下张三无，他埋头做试卷，好像什么事都没发生似的。
“老师，我真的不知道。我正在做题，忽然就来了这么一个纸团。”
身为一叶俯仰一世作文素材【四】
还记得，高三分班，初次见您，短小精悍用来形容您或许恰到好处，一副老花镜架在鼻梁上，说话时总露出眼镜背后的一双慧眼，令人倍感亲近。您自称为“温柔一刀”采用小说中的词语来形容自己，但却表现出您如春风细雨般地教学方式，无疑让我们在紧张的学习氛围中轻松起来。第一节语文课上，您在黑板上清楚地书写了“我眼中的语文”几个大字，并让我们畅谈对语文的了解及对学习语文时的感受。有人说，语文是一门基础性学科，在高考中的比重很大；有人说，语文体现的是中华文化的博大精深，学习好语文并非一朝一夕；还有的同学谈到，对基础性知识的掌握能力不够，在写作方面有所欠缺…当您耐心地听完每一位同学的.发言后，您微微一笑，用几句精炼的话语回答并阐述了关于语文的学习问题。然后，您用粉笔在黑板上写到，“做学问”三个大字，说道：学好语文，无疑做到三点：做、学、问。许多学生只知埋头苦干，而忽略了“问”这环节，是不可取的，只有将这三者相结合，才能掌握好语文的学习。分班后的第一节语文课，您引领我们进入语文的天堂。
月考完的第一天，您花了一节课的时间给我们讲解语文写作的问题。告诉我们如何立意，怎样拥有驾驭语言的能力。在我们看来，您选的班上几位同学写的文章，虽有缺点，但意在告诉我们驾驭好语言的关键，这是至关重要的。之前，原班主任介绍，现班主任是校报的副编，拥有一手好文采，如今看来，果然名不虚传。您说您喜欢一个人呆在补习班的办公室里，泡上一杯茶，点上一根烟，特别是您说，当我看见那缕缕烟雾缓缓盘旋时灵感便应运而生的经历令我记忆犹新。您说您一个人可以在办公室里足足待上一天，直到完成您的大作，您还说，我还谈不上是一位文人，但学者还能说得上。或许您太谦虚了吧，但您用自己的亲身经历告诉我们，写作时，懂得心静，只有在寂寞时，方能创作出令自己满意的作品。
语文课上，不仅听您讲解有关语文的知识，您还讲述着一个个令您难忘的童年往事，活跃着课堂的气氛，笑声回荡于教室的每个角落。您说您出生农家，像我们这么大时，看过斗鸡、斗狗、还有斗牛，一提起斗牛的壮观场面，您总能淋漓尽致地描绘出水牛与黄牛在水库里对抗时水花四溅的场景，令人难以忘怀。您用您丰富的阅历，讲述着我们这辈人不曾拥有的童年。
您是辛勤的园丁，忙碌于祖国的花园；您是智者的化身，引领着我们求贤的道路。在未来的8个月里，您将化成一片叶舟，带领我们遨游书海，丰富着高中的语文学习生活。
身为一叶俯仰一世作文素材【五】
秋日，我和爷爷去公园里找秋。一路上，纷纷飞舞的“蝴蝶”吸引了我。到了公园，我看到一棵棵挺拔的大树耸立着。风儿沙沙作响，树上的树叶有些被风儿吹下来了，扑进了大地的怀抱，有的被风儿吹走后，还没有落地，又被一阵风吹了起来，过了许久，才缓缓地落地；有的却纹丝不动，似乎不愿离开大树母亲的呵护。
走在公园的小道上，我发现许多树叶已染红了秋的色彩，到处可见那黄灿灿的树叶。远远望去，如同一片金色的沙滩，微风吹过，这些树叶就像一只只美丽的蝴蝶，展开双翅在空中飞舞。
忽然，一片枫叶落入我的手中，我发现，这片如巴掌般的枫叶竟然如玛瑙般鲜艳！可能是经过了秋阳的熏陶、秋风的吹拂吧！真所谓“霜叶红于二月花”啊！它形似手掌，有五瓣，叶子的边缘长有分布均匀的锯齿，叶片上有排列整齐的茎脉。不知它是喝了过量的酒，还是害羞了，或是为了向秋天展示无限的热情？不然，它为什么那么红呢？
让我更喜欢的还是秋天的银杏树叶和樟树树叶。银杏树叶的外形就像一把扇子，秋意渐浓时，叶片颜色越发金黄，仿佛整个银杏树上挂满了“金币”，特别靓丽。叶片的表面有一条条竖线，仔细端祥，原来是它的.茎脉。细长的叶柄就如少女那苗条的身材，婀娜多姿。闻一闻，啊！泌人心脾的香气扑鼻而来，让人怎么闻也闻不够。摸一摸，啊！真光滑！我真想再摸一摸！
樟树树叶到了秋天是黄褐色，它的外形呈椭圆形，叶柄硬梆梆的，叶片摸起来也比较粗糙，叶片上还有纵横交错的茎脉，把叶子翻过来，茎脉都能摸到，这些不规则相间在一起的茎脉，形成了一种独特的美。
这些树叶在地上堆积多了，形成了一层厚厚的“地毯”，孩子们跑来了，踩在上面，踩得“地毯”直响。他们嬉戏着、欢笑着，为秋天增添了生机。
秋天给了秋叶一份美丽的收获，更让这世界多了几许色彩。它美的自然，美的纯粹。我爱这美丽的秋天，更爱那装点着秋天的秋叶！
