爱的故事作文六年级600字(以爱为主题的作文500字六年级下册)

爱的故事作文六年级600字(以爱为主题的作文500字六年级下册)

首页笔记更新时间:2024-07-04 23:58:06
爱的故事作文六年级600字(以爱为主题的作文500字六年级下册)

爱的故事作文六年级600字【一】

《爱的教育》是作家亚米契斯,里面体现了许许多多的爱,有父母的爱,有老师的爱,还有陌生人与同学的爱……

玛尔可想起了失散多年的妈妈,便想去寻找自己的妈妈,但是爸爸不愿意让玛尔卡去,在玛尔卡一再请求下,爸爸终于答应了,这件事被爸爸一个朋友知道了,就给玛尔卡买了去南美洲的票,到了南美洲得知妈妈不在那儿,就问了一下以前妈妈工作的地方的妇人,那妇人说在杜克曼,就连夜赶到了杜克曼,终于在一家糖厂里发现了妈妈在做手术,那位妈妈见了玛尔可,非常激动,开始手术了,他们都出了去,最后手术成功了。如果不是玛尔可突然来了,说不定手术会不成功,因为玛尔可对母亲的爱!

而我最喜欢的爱是外公外婆的爱,从我出生的那一刻,我的爸爸妈妈就去外地工作去了我被留在了外公外婆家里,外公外婆养我一直养到了6岁,我才到浙江这边读书,。外公外婆每天起早床,外公起来打渔,外婆起来种菜,每天弄好吃的菜给我吃,我想要什么就给我买什么又在我遇到挫折时帮助了我,当我生病时他们非常着急,带着我去医院打针,这样我就已经感受到了外公外婆的爱。(在离开的时候我还哭了一次)

小朋友,大人们!你们最喜欢的爱是什么呢?

爱的故事作文六年级600字【二】

《爱的教育》这本书是全世界流传的著作,是用一个孩子的日记写的,篇幅不长,但有感人的故事。“爱”、“爱”、“爱”、“爱”、“爱”、“人们追求爱,希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加完美。(乔治伯纳德肖,爱)如果我们想完全拥有它,就必须充实它。要让我们携手共进,创造世界上最完美的爱情。约翰肯尼迪,爱)这本书也想马上表达这一点。这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》和《义快的行为》。第一节写下了父亲对他儿子诺夫蒂斯的爱。诺夫蒂斯骂佩蒂斯的爸爸是“乞丐”。诺夫蒂斯的父亲知道后,让毕诺夫蒂斯向佩蒂和他的父亲道歉。虽然佩蒂的父亲一再拒绝,但诺夫维斯的父亲。第二节是Clocy被LingX击中,所以墨盒被老师击中的事件。最终忍不住了。拿起墨盒扔给那些人。没想到扔在门外给刚进来的老师。最终,Carlon帮助他犯罪,但老师理解不是他,肇事者没有站出来惩罚他,他说出事实后抓住了那些人。卡隆要表现出关心别人的高贵精神,宽恕人,活下去是很难得到的一件事。(莎士比亚,哈姆雷特)。读了那里,我想在这个以经济利益为主的社会里,同学之间的自私、以我为主、嫉妒、打击、害怕讨厌、恶意竞争等不良作风日益涌现,这样的关怀别人的精神已经逐渐淡薄,在社会上加强精神建设的同时,我们也要在学校家庭中学习这种爱情

爱的故事作文六年级600字【三】

夏日的田野里,一架风车飞快地转动着,车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。那些秧苗边开怀畅饮,边欢快地跳起舞蹈来。

风车拍了拍小溪:“看到了吗?要不是我车来了水,让它们饮饱喝足,它们能跳得那么欢吗?”

“伙计,你错了。”小溪睥睨了风车一眼,慢悠悠地道,“那可不是你的功劳。”

风车显然被小溪的傲慢激怒了:“难道是你的功劳?”

小溪满面春风:“呵呵,这就对了。你想,如果没有了我,你转得再快,它们也只能喝西北风。”似乎觉得不妥,马上改口道:“哦,是东南风。”

秧苗听到了他俩的争执,微笑着说:“你俩缺一不可,我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。”

风车听了满不在乎,抖了抖身架。小溪想笑,脸上却憋出了一道道皱纹。它俩才不信秧苗的鬼话呢,明明是自己的功劳,却偏偏上来和稀泥,来个功劳平分。

几天后,风车出了点故障。小溪水倒是依然在流淌,但高处的秧苗一滴水也接应不上,早已唇干舌燥。

又过了几天,主人修好了风车,可小溪却断了水。风车使足了浑身解数,转上来的只是风声,没有一点点水的影子。

骄阳下,田地里裂出了一道道缝隙,秧苗渐渐变得枯黄。没有了舞蹈,周围一片寂静,生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。

终于有一天,小溪的上游又来了水,风车又车上了汩汩的溪水。看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着,慢慢恢复了昔日的神采,它俩终于明白了,那份成功的喜悦背后,谁也离不开谁。

爱的故事作文六年级600字【四】

是从什么时候开始的呢?我渐渐的龟缩于自己的一方世界中,青春期的叛逆使我不愿面对父母,不愿与他们交流。“我爱你”,这简单的三个字,无法说出口。一直埋藏在心灵深处,在每次的争吵中埋的得越来越深。

有些事精,久了,你就忘记了它的起因缘由,只留下心中对它最直白的感受。小时候的我与父亲的接触时间不是很多,但是,记忆中却清晰的保存着父亲打我的.情景。这种情景远远多于父亲对我关爱的场面。也许是心理作用,使得我渐渐地只清晰的记得那些残酷的画面,对其它的却越来越模糊。因此,在父亲终于与我和母亲安定在临沂天天相处时,我对父亲却并不亲近。

这样的日子一晃就是数年,直到父亲又得外出打拼时,才感觉到心中有些空落落的。我承认我很自私,数年的时光中,我忽略了父亲节,忽略了父亲的生日,只在他的微笑中盼望着自己的生日,从来没有认真地向他说过“节日快乐”或“生日快乐”之类的话。这几年父亲在家的时间很少,每次面对我都有些小心翼翼,说话也有些局促。有时莫名的烦躁使我对他的态度并不好。望着他有些无奈与焦急的神情,我的心中也很愧疚,可是却总是无法说出一句“对不起”。 那一天,是父亲节,我坐在书桌前望着手机发愣。犹豫了片刻,终于发了一条短信过去。良久,手机中回复了一条短信,是父亲。我打开一看,提唇笑了笑,脸有些发烫。

我对父亲说:\"爸爸,我爱你,父亲节快乐!”父亲回复我:“谢谢你,我的女儿,我也很爱你。”我不知道父亲发这条短信的时候心情是怎样的,不过,我却能想象出, 父亲那有些黝黑的脸上绽放着灿烂的笑意。

渐渐长大的我总是会忽略父母的心情与感受,不肯面对他们,自以为是的用自己的行为宣示自己的决定,不肯道歉,不肯反悔。我的弟弟身体素质比较弱。那次,母亲看着天气有些热,便让弟弟喝了一瓶有些凉的饮料。结果第二天,弟弟肚子疼得厉害。母亲便领着她赶紧去了医院,在回来的路上,母亲说:“都是我的错,不该让你喝的!”弟弟听了抬头望了望母亲,拉着母亲的手,说:“不是妈妈的错,搜是我的错!”顿时,母亲的情绪变得激动起来抱着弟弟久久没有说话。

我很羞愧,因为我还没有弟弟懂事,懂得为母亲着想,照顾一下她的情绪。

那一天,是母亲的生日,我站在她的面前,对她说:“妈,生日快乐!我爱你!”良久,母亲也没有说话,而我却看到了她微红的的眼眶。

听,心灵深处爱的声音!这是世界上最动听、最美好、最悦耳的声音。

爱的故事作文六年级600字【五】

很久已前,有一个村庄。里面住着许多户人家,其中有一户人家住着兄弟二人。老大叫牛二,老二叫马四。牛二天生愚笨长相也不好看;马四天生聪明,长得也俊俏,深受父亲的下喜爱。所已父亲逝世后。把财产全部分给了马四。马四得到钱后。把牛二驱逐出了家门。牛二出门后,找人借了把刀。便天天上山砍柴,然后把柴全部捆起来,背到县城里去卖,每天就这样生活。不过日复一日,年复一年,他还是有点富有了。马四在家里天天享乐他的财富一辈子也花不完。

一天,一位老和尚来到了马四家,说:“这位施主,您看,我能在你家歇一晚上吗?”虽然马四有钱,但他的心眼并不坏。他让老和尚睡在招待客人的房间里,给他吃上好的斋饭。第二天,老和尚送给马四一个佛像。还吩咐道:“这可不是一般的佛像,这是一个神佛像,你只要说一声‘阿弥陀佛,快开门’你面就会出来一个小和尚,他会对你百依百顺。”说完,老和尚便走了。马四听后,异常高兴,想:哈哈哈哈!我现在是天下间最富有的人了。说着,便想证实一下老和尚说的话。于是,他把佛像端到跟前,念到:“阿弥陀佛,快开门!”这时,里面果然跑出了一个小和尚,而且越来越大,这和尚问到:“我的主人,你想让我做什么!”马四听见小和尚说话了,很是高兴,于是便说道:“我家本来就有钱,不过不是特别富,我就要金银吧!”这话刚说完,一块今金银立刻出线在他的眼前,马四大喜,他上去拿起金银,一咬,硬邦邦的,是真的,马四高兴得手舞足蹈,他想:我今后便是天下间最富有的人了。想到这儿,他感到美滋滋的。

一天晚上,马四叫家里的.所有人到院子里欣赏他的表演。马四把佛像拿了出来,说道:“阿弥陀佛,快开门!”这时,里面走出来了一个小和尚。和尚道:“我的主人,您想让我做什么?”“我要金子,我要银子,我要金子,我要银子。”这话刚说完,一大堆金银从天而降。光这几块金银,就把马四家的所有人看傻眼了,他们无一不羡慕马四的。马四得到了这么多的金银后还不知足,依然继续要金要银。因为他要的太多了,所以,他们全家都被活活地压了。马四被压了是罪有因得,可是那么多的仆人和家属被活活地压,真是可惜啊!

后来,牛二取了个漂亮的妻子,他俩动手丰衣足食,过上了幸福美满的生活!

爱的故事作文六年级600字【六】

寒假里,我读完了《爱的教育》这本书。书里的故事生动有趣、非常感人,描写得也特别精彩,比如“卡隆注视着我,其神情可表达千言万语”等等。

《爱的教育》主要写了主人利柯和同班同学之间发生的喜怒哀乐,还有触动人心的每月例话。书中出现了很多让人难忘的人物:助人为乐的卡隆,严谨认真的斯带地,活泼可爱的“小石匠”,坚持不懈的耐利,骄傲自大的诺琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……发生在他们身上的故事更是让人难以忘怀,比如有人欺负残疾的克洛西,卡隆挺身而出,保护着克洛西,当同学有困难时,卡隆总是热情地帮助他;瘦弱的耐利在一次体育课上勇敢、顽强地爬上了平台的顶端;卡洛斐在打雪球时不小心打到了一位老人的眼睛,他承认了失误,并且为了弥补过失,他把最心爱的邮册送给受伤的老人……

读着一个个动人的故事,我终于弄懂了一个让我疑惑不解的问题:为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教育》呢?这个问题曾经一直困恼着我,现在我明白了,这本书讲的每一个故事都与爱有关,同学之间的关爱,爸爸妈妈对孩子的爱,孩子对父母的爱,学生对老师的爱,一个人对祖国、对陌生人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我,有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》,也是希望我们读到这本书的每一个中国人,都能延续这伟大的爱吧!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.