改变过去作文(改变作文 范文)

改变过去作文(改变作文 范文)

首页笔记更新时间:2024-04-05 15:29:13
改变过去作文(改变作文 范文)

改变过去作文【一】

“黄裕恒,收信喽!”一个同学叫道。我愕然地回头,心中不禁纳闷想,谁会给我写信呢?我接过信,信封上的发信人一栏写着陈晓盈。我略一沉吟,脑中便浮现了一个活泼的女孩,短短的头发,一双眼睛炯炯有神,给人一种永不服输的感觉……略带模糊的片断在我的脑海中重组,它勾起了那被学习压得的陈年记忆——同学,小学的同学。

我忙取出信,信除了说到她上中学后的学习情况,还提及了小学同学的情况,看着一个个熟悉的名字,不禁心生感触。上了中学后,大家各奔东西,联络渐渐少了,熟悉的面孔也渐渐被新的面孔代替了,但唯有心底那深厚的友谊是永不褪色,六年同窗的友情是无法用任何东西代替的。

记得刚上一年级,大家都是同年的小朋友,一个会心的微笑,一个普通的握手就可以交到一个朋友,大家都是十分单纯,可以为一颗糖果而争吵,但转个身又和好如初,从不知什么是记仇。当时我不明白为什么大人们把“知音难求”常挂在嘴边,但现在才知道因为当时我有一颗赤子之心,有一颗未被污染的纯洁心灵。

过去的往事在我脑中重现,我嘴边挂着甜蜜的微笑。我还十分清楚地记得在毕业典礼上,我们共同说过一句话:愿友谊天长地久。

改变过去作文【二】

每一个问题孩子背后几乎都有一个问题家庭,可悲的是,有部分家长身处在问题的漩涡中却不自知,受困于孩子问题的表象,整日里就孩子的行为问题和孩子拧巴,既不懂得寻求第三方的帮助,又不懂得自我救赎、自我学习和成长,结果是问题越来越严重,关系越来越恶劣,最后是自己痛苦,孩子痛苦,家人也痛苦。值得庆幸的是,也有部分家长思想觉悟高、懂得反思,懂得求助,懂得自我成长和改变。

比如今天案例当中的这位母亲,在孩子的成长过程中,她从来没有给过孩子好脸色,孩子的父亲更是简单粗暴,对孩子常常采取高压政策,非打即骂。一位情绪失控的妈妈加上一位简单粗暴的爸爸,无疑是孩子的恶梦。孩子十六岁时出现迷恋网络游戏,离家出走等问题。

一个不被父母欣赏和关爱的孩子,一个心无所属的孩子,有今天的问题呈现是再正常不过的事情了。

庆幸的是这位母亲没有坐以待毙,而是积极地寻求解决办法,辗转找到贾老师当面请教。她信奉“求救于教育专家,不如把自己打造成教育的内行。”决心改变自我,提升自我,用自己的实际行动给孩子一些实实在在的帮助。这也是最令我感动的地方。

在我学习家庭教育以来,所接触和了解到的所谓问题孩子的“回归”和“转变”,无一例外不是通过父母自身的学习和改变来实现的。

错误的背后往往蕴含着成长的契机,犯错是通往正确的必经之路,暂时的迷茫、寻找人生的路径也是人生中的一部分。

当父母看到孩子行为问题背后的实质和情感需求;接纳孩子的现状;给孩子无条件的爱、理解和支持;从生活的点滴之处挖掘孩子的优势并加以赏识和认可;不断创造机会让孩子体验价值感、成就感和存在感;当父母放下内心的焦虑,保持心态平和、时刻保持正念;读书笔记.当父母自身改变,给孩子做好福德示范和正能量的传递;当父母信心满满,把自己活成爱和信念的一道光,去照亮孩子的精神世界。孩子内心的优秀品质就会被源源不断地开发出来,展现在父母面前的也都是懂事、美好的一面。

无数的'事实告诉我们,专家教我们如何养育孩子,但并没有教我们如何养育自己的孩子,教育理念是普适性的规律,但每个孩子都有个体差异,专家再了解我们的孩子都不如我们自己了解我们的孩子。所以,只有我们自己深入地学习科学的教育理念,彻底地改变旧有的心智模式,才能拥有全新的行为模式,也才能给到孩子正确的、正向的、也是更有力的支持和引领。尤其是面对“问题孩子”和“问题家庭”来说,只有自己深入、系统地学习,掌握教育的规律,才能号准孩子的脉搏,对症下药。

一了千明,一迷万惑。祝愿我们都能在教子路上结出恒久迷香的果实!

改变过去作文【三】

随着经济社会的发展,人们不再愁吃愁穿,反而把大把的时间和精力投入到教育孩子的身上。

教育孩子是一个可大可小的话题,有孩子的地方就有“江湖”。人人都有自己的教育想法,传统也好,某个教育专家也罢,无一例外都是希望能够把孩子教育成大人喜欢或者社会认可的人才。只可惜每个人拼凑出来的都是一些零零碎碎的教育片段,不成系统,不能完美地满足家长在教育孩子的在不同时期出现的不同教育困惑。读了贾容韬老师的《改变孩子,先改变自己》一书,突然有种茅塞顿开的感悟。

教育孩子不是满足大人的教育愿望,而是给孩子宽容和理解,让孩子发自内心地想要成长,向着自己的理想不断努力。现实生活中,我们往往希望孩子乖巧懂事,在我们忙碌的时候自己独立做自己的事情,在我们无聊的时候陪我们打发时间,可是如此的教育期望到底会培养出什么样的孩子,结果不得而知。

生而为人,总是想着改变别人,甚至奢望可以改变世界,其实最应该改变的就是自己。改变自己需要勇气,改变自己需要理念,改变自己需要否定曾经的自己,开拓崭新的自己,自己改变了,理解世界的角度也便改变了,同时意味着自己眼中的世界也会改变,教育孩子亦然。

作为功利性的家长最先改变的便是以自我为中心,去阅读,去学习,去反思,去尊重孩子,理解孩子,接纳孩子,去鼓励孩子,去相信孩子,去改变传统只重视学习成绩的教育思路,去有意识地培养孩子的各项人格发展。去营造适合孩子成长的环境,去修心,去修夫妻关系,去培养优秀家风。

当觉得改变孩子穷途末路,去试试改变自己吧!把重点放在自己身上,在自己的身上花费心思,或许,你变了,孩子也一定会有所改变。

改变过去作文【四】

鼓励和赞赏是孩子自信心和力量感的源泉,也是人性中最深刻的需求,特别是来自权威或者重要他人的赞赏。

作为家长,我们不仅要提供给孩子身体成长必要的物质条件,更重要的是要满足孩子精神营养方面的需求,而赞赏就是非常有效的方式。当我们带着发现美的眼睛去欣赏孩子,看到孩子的长处,在他做对的时候,做好的时候,及时的、发自内心的去赞赏孩子,鼓励孩子,孩子的内心力量感就会增强,自信心也会提升。

但是,赞赏也要有赞赏的技巧和学问,否则,如果你的赞赏比较笼统,概念模糊,或者过于不切实际、夸大其词,这样不仅不会起到激励的作用,反而会给孩子造成隐性伤害。就像一棵植物,过于干旱会使它枯萎,但是浇水过多又会使它的根系腐烂。

在这一章节,贾容韬老师用了大量的案例,详尽的给我们阐述了如何正确的使用赞赏,赞赏应该遵照哪些原则,赞赏需要注意哪此事项:

沟通需要选择合适的时机,沟通需要讲求技术,沟通更需要讲求艺术。这是我在前面的章节中从贾老师与孩子的互动当中学到的。毫无例外,在这一篇章,同样贾老师还是掌握火候、看准时机对儿子大加赞赏:“儿子,你接触电子游戏比较早,智力比一般孩子开发得早。你把电子游戏、网格游戏都玩得那么棒,足以证明你有过人之处。你的班主任也有同感,他认为你智商比较高,他说你连搞恶作剧都有独到之处,说明你是极聪明的孩子。我觉得你的学习成绩不应该是现在这个水平,应该排在一些同学前面才对。老爸坚信,只要你调整下思路、改变一些习惯,稍加努力就会后来者居上。”

在贾老师的这段赞赏中,有很多可以提取的技术点,比如:挖掘优势;构建良好师生关系;积极期待;传递信念。

还有一件事,也非常值得我们好好效仿,让我们来看看,在帮助孩子提高水平上,贾老师是如何巧妙地运用赞赏这门技术的。“儿子,爸爸看了你的作文,非常高兴。你这几篇作文中心思想不错,字、词、句、标点掌握得还可以,这足以说明你有写作文的基础。”

当我们把缺点作为知觉对象时,优点就成了知觉对象的背景;但当我们把孩子的优点作为知觉对象时,缺点就成了知觉对象的背景;贾老师用积极的光明思维,抓亮点,抓优点,塑造孩子的价值。

“能紧扣主题说明作文有灵魂,从这点看你是有写作天赋的”“正因为你的作文写得短,老师才给你低分。你感到作文没什么可写、言之无物,不是你的错,而是爸爸造成的。一是爸爸从小没有引导你大量阅读,导致你对文字感受能力弱;二是爸爸总忙,没带你到处走走看看,你接触的事物少,当然没什么可写了。”

情通才能理达,而情通的秘诀就是把责任往自己身上揽。在前面的章节中,不管是在培养孩子的责任感上,还是在培养孩子良好的生活习惯上,贾老师都运用了同样的手法。这样孩子才易于接受父亲的建议。

“像你这样有思想、不婆婆妈妈、说话能直击要害的人,如果能提高阅读量、多参加社会活动、多观察事物并勤于思考,写好作文是轻而易举的事情,写出质量上乘的作文也不是不可能的。”

风过不留痕,雁过不留声。贾老师巧妙地语言艺术既肯定了孩子的优良素质,又不着痕迹地将阅读的意义和重要性、积极的兴趣活动和良好的习惯培养,种植在孩子的信念系统中。

生命只有被“看见” ,才能绽放它的华彩。在贾老师的赞赏和鼓励下,孩子从此喜欢上了作文,高考时作文还得了比较高的分。在这种原则指导下的赞赏,有内容、有感受、有评价,既着重于“就事论事”又着眼于“塑造形成”的积极引导,可谓效果明显,一举多得。

学了就要用,用了才有用。只有将所学到的知识和技巧运用到实际生活当中,日习、日练、日悟,才能把知识变成智慧。祝福大家都能在教子路上结出恒久迷香的果实!

改变过去作文【五】

今天,我一觉醒来,发现自己已穿越时空来到了唐朝,我身着唐装,摸摸口袋,发现自己的兜里居然有一百文钱!心里十分高兴。

我若无其事地在街上溜达,时不时买一些地方小吃和一些轻巧的瓷器。我走啊走啊,不知不觉,就来到了黄鹤楼。我登上城楼,准备去欣赏风景。这时,我听见背后有一个人说:“孟浩然啊,你为什么要在这春光明媚、百花盛开的季节离开我去扬州啊。”

我扭头一看,发现有两个人在黄鹤楼上一边饮酒一边一唱一和地作诗,好不自在。我定睛一看,发现那两个人竟然是孟浩然和李白。心说:古人的文学水平太高了,无论走到哪儿都要和朋友饮酒、作诗,快似活神仙。

这时,不知从哪儿冒出一只小船。孟浩然看了看李白,说:“老弟,我得走了,我会想你的。以后你要常来扬州看我哦。”李白难过地都要哭出来了,孟浩然赶紧劝他:“老弟,俗话说‘男儿有泪不轻弹’你就别难过了。”说完,孟浩然便登上那只小船,两人挥手告别。船夫也十分感动,但也没办法,只好撑着竹竿,缓缓地划船,船离黄鹤楼越来越远,渐渐模糊了。我心想:既然老朋友已经走了,那你也该去干自己的事情了。

没想到,李白竟然没有离去。反而在那儿痴痴地站着,目光呆懈地望着滚滚长江。好似在对长江诉说自己对孟浩然的不舍,和内心的悲痛。时间一分一秒地过去了,天逐渐暗了下来。孟浩然所乘坐的小船早已离开了李白的视线,可李白依旧痴痴地望着远方。

这时,李白赫然转过身来。命随从准备好笔墨纸砚,提笔写下了《送孟浩然之广陵》这首诗。写完后方才让随从收拾好东西回家了。

我看了看表,知道不早了。便立刻穿越了回去。

改变过去作文【六】

朋友,熟悉而又陌生,亲密无间的朋友,不再亲密,形同陌路的朋友,不再陌生。脱去稚气,披上成熟,一个个好朋友,离你远了,一个个新朋友,离你近了,人,为什么要活得这样,喜新厌旧。也许,人就是这样,几年的朋友,不如几天的朋友。小学,是友情的天堂,整天无忧无虑的活着,节假日聚到一起聊天,友情,也就越来越深了。初中,是友情的坟墓,尽管朋友之间还有联系,但随着时间的推移,也会渐渐有了隔阂。

为什么?为什么?仅仅一个初中就发生翻天覆地的变化,以后呢?我不敢想象。多希望,可以回到过去,一起聊天,谈八卦,没有学习的烦恼;多希望,可以回到过去,谈论童话,当公主,没有现实的约束;多希望,可以回到过去,把友谊继续下去。

也许,我只是异想天开,但心中总会保留着自己那个小小的梦想,回到过去,直到永远……

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