一年级小学生写画的作文如何写(我喜欢画画的作文300字三年级)

一年级小学生写画的作文如何写(我喜欢画画的作文300字三年级)

首页笔记更新时间:2024-05-07 14:43:52
一年级小学生写画的作文如何写(我喜欢画画的作文300字三年级)

一年级小学生写画的作文如何写【一】

徐悲鸿曾经说过:“我画马,其实也是牵着思想的马。只要出笔,就会情动于衷。”马,是他一生中最爱的题材。这幅震撼人心的画作----《天马行空》,证实了他的话。

纸上,一匹骏马精神十足,一条白色的纹痕夹在两眼之间,炯炯有神的眼睛目视前方,仿佛在思考着什么,又仿佛坚定不疑,两只乌黑的耳朵高立着,虽在混乱的毛发中,却还能明显地看到。袖长的脖子连接着饱满健壮的胸肌、肩部、腹部、臀部,四肢强壮有力,重墨突显出了四肢的主要骨骼,肌肉的起始变化与线条纹理。一笔笔千墨描述了骏马飞起的鬃毛和马尾,不难看出,画中的骏马正飞奔向远方。这马,看起来不像是用毛笔画出来的',而像是一只精神抖擞、健康强壮的真马。徐悲鸿用笔墨塑造了这样一只只千姿百态、生动传神的马,让我为之十分敬佩。

马,在日常生活中,是一种十分普通的动物,然而,在徐悲鸿的笔下,马儿却形神俱全。“焦浓重淡轻”,徐悲鸿不仅运用了这5种方法,还饱含着自己的志向和情感。四肢、鬃毛、马尾、眼神、身体,马身上的一切,都十分细致,却又不失豪爽之情。徐悲鸿创造了这匹活灵活现的骏马,不仅体现了他对绘画艺术的深造和纯熟,更体现了他对马的热爱,以及他豪爽的性格。

《天马行空》这幅画作是中国人类文化历史中一朵奇葩,更是世界文化史上一轮金黄的太阳,他画的马融合了东西方的文化与传统,我能在六年级学到这幅画,也算是幸运,他在我心底中留下了不可磨灭的印象,我想,我不会忘记这幅名画的。

一年级小学生写画的作文如何写【二】

它是她心中的一道光,它是她心中的一颗闪耀无比的星。

无论它怎么调皮怎么捣蛋,她从来不会责骂它,更不会虐待它,它是她一生宠爱的小家伙,它是一只小鹦鹉。

它的女主人是一位女作家,无论做什么,这只小鹦鹉都跟在女作家的身后。

女作家开始提笔写作了,这只小鹦鹉一扑翅膀就飞到了女作家的胳膊上,使女作家不能写作,女作家驱赶着她,小鹦鹉像一头倔强的牛一样,站在女作家胳膊上不走了,女作家无法写作,可她却一点都不生气。

后来,小鹦鹉觉得自己有些口渴了,就飞到了自己的茶杯面前,那茶杯是女作家休息的时候与小鹦鹉共用的杯子,可小鹦鹉去喝的时候,杯中已经没有水了。正当小鹦鹉准备飞走的时候,它看见水杯旁有几个还在滴水的梨,那梨又大又圆,小鹦鹉蹦蹦跳跳地走过去,用尖尖的小嘴啄了一口,眼睛瞪大了,然后叫起来,好像在说:“好好吃呀,甜,而且水分很大。”

接着,它又啄了起来,不一会儿那个梨子就像一个白色的陶瓷小碗。

后来,这个女作家看见了,也没有责骂它,只是去画画了。她用墨汁画了一幅梅花画,小鹦鹉见女作家画好了,就站在画上左跳了右跳,低下头啄着画。

又过了一会儿,女作家打开了电脑,在搜索着什么,小鹦鹉站在电脑上看着电脑,好像它也在工作似的。

这只小鹦鹉又飞到了女作家的手上,这让女作家又不能打字了,女作家只好又停下来。

时间过得飞快,好像还没过,就已经中午了,女作家做好了饭,正去拿碗筷,小鹦鹉飞了过去,站在盘子上津津有味吃起来,女作家转过头来,无奈地笑了笑。

吃过饭后,女作家去午睡了,小鹦鹉又飞到了花盆上面,好像发现了什么,开始啄起来,这个花盆啄完了就换另一个花盆。

后来女作家睡醒了,又开始画书签,小鹦鹉站在女作家肩膀上,一起观赏。

天色渐渐暗了下来,小鹦鹉依然看着主人,毫不厌倦!

一年级小学生写画的作文如何写【三】

清晨,天才蒙蒙亮,太阳还没有露出笑脸,水平如镜的窖湖就像一位刚刚苏醒的少女,湖面上笼罩着一层薄薄的轻雾,犹如少女的脸上蒙着一层轻柔的面纱,朦胧又温柔。太阳渐渐露出来了,湖面上的轻雾也慢慢地散去了,露出了微波粼粼的湖水。阳光照射过来,湖面上霎时热闹起来了,无数的金光在跳动,刚才恬静的少女,变成了活泼的姑娘。

中午,窖湖就像一位年轻力壮的.小后生,浑身充满了活力。湖岸边聚集了一帮钓鱼的人,他们时而讨论湖里面鱼的种类,时而交流钓鱼的心得,时而安静地等待着鱼儿们上钩。白天的窖湖总是显得那么得热闹。

傍晚,岸边那些钓鱼的人们都带着各自的收获陆续回家了,窖湖就渐渐平静下来了。这时,夕阳还露着半个笑脸,似乎还不愿意和美丽的窖湖分别,一幅恋恋不舍的模样,她把最后的余光洒在了窖湖上,湖面上波光粼粼,就像无数龙的鳞片在闪耀,美丽极了。远处,一只捕鱼的小船渐渐地划向湖岸,捕鱼的人唱着悠扬的歌曲,歌声飘过,荡漾在湖面上,久久没有散去……

这就是我家乡的窖湖,虽然她在别人的眼里是普普通通的,但是,她在我的心目中,就是最美的。我爱你,美丽的窖湖!

一年级小学生写画的作文如何写【四】

今天是我第一次去学画画,我一晚上高兴的睡不着觉,小学生作文学画画。

早上7点钟我就起床了,准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。

到了老师家看到了一幅橙色的画,题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容,手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。

我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的轮廓,又一片片的画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样,可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了,娃娃胖乎乎的。

我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜,有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄,再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来,也漂亮了许多。

该涂颜色了,今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色,分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的'过度,其它的地方都用蜡笔来画,我用蜡笔过了度,陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。

我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度,展现了秋天丰收的季节。

最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上,放了二十分钟。我去拿的时候已经干了,啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。

一年级小学生写画的作文如何写【五】

画毕,他拿去操场上去展出。画旁放了一只笔,并附上说明:每一为观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作记号。晚上,情取回了画,发现整个画面都涂满了记号,没有一笔一画不被指责,情决定换一种方法。他又画了同样的画拿去展出。这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的`妙笔标上记号。当情再取回画时,他发现画面又涂遍了记号——一切曾被指责的画笔,如今都换上了赞美的标记。

我们不管干什么,只要使一部分人满意就够了。

一年级小学生写画的作文如何写【六】

它是她心中的一道光,它是她心中的一颗闪耀无比的星。

无论它怎么调皮怎么捣蛋,她从来不会责骂它,更不会虐待它,它是她一生宠爱的小家伙,它是一只小鹦鹉。

它的女主人是一位女作家,无论做什么,这只小鹦鹉都跟在女作家的身后。

女作家开始提笔写作了,这只小鹦鹉一扑翅膀就飞到了女作家的胳膊上,使女作家不能写作,女作家驱赶着她,小鹦鹉像一头倔强的牛一样,站在女作家胳膊上不走了,女作家无法写作,可她却一点都不生气。

后来,小鹦鹉觉得自己有些口渴了,就飞到了自己的茶杯面前,那茶杯是女作家休息的时候与小鹦鹉共用的'杯子,可小鹦鹉去喝的时候,杯中已经没有水了。正当小鹦鹉准备飞走的时候,它看见水杯旁有几个还在滴水的梨,那梨又大又圆,小鹦鹉蹦蹦跳跳地走过去,用尖尖的小嘴啄了一口,眼睛瞪大了,然后叫起来,好像在说:“好好吃呀,甜,而且水分很大。”

接着,它又啄了起来,不一会儿那个梨子就像一个白色的陶瓷小碗。

后来,这个女作家看见了,也没有责骂它,只是去画画了。她用墨汁画了一幅梅花画,小鹦鹉见女作家画好了,就站在画上左跳了右跳,低下头啄着画。

又过了一会儿,女作家打开了电脑,在搜索着什么,小鹦鹉站在电脑上看着电脑,好像它也在工作似的。

这只小鹦鹉又飞到了女作家的手上,这让女作家又不能打字了,女作家只好又停下来。

时间过得飞快,好像还没过,就已经中午了,女作家做好了饭,正去拿碗筷,小鹦鹉飞了过去,站在盘子上津津有味吃起来,女作家转过头来,无奈地笑了笑。

吃过饭后,女作家去午睡了,小鹦鹉又飞到了花盆上面,好像发现了什么,开始啄起来,这个花盆啄完了就换另一个花盆。

后来女作家睡醒了,又开始画书签,小鹦鹉站在女作家肩膀上,一起观赏。

天色渐渐暗了下来,小鹦鹉依然看着主人,毫不厌倦!

一年级小学生写画的作文如何写【七】

我非常喜欢画画,妈妈就给我报了一个美术班,我非常高兴。我想报美术班的原因是:一是我对美术有很大的兴趣;二是上课的时候能了解许多我不知道的知识。

该上课了,我带着画画纸、彩色铅笔等等的美术工具来到了美术教室。到了教室,老师就带着我去挑一张图片,我挑呀挑,选呀选,终于挑中了一张蚂蚁搬家的图片,我开始认真地画了起来。我先画了一片很小的树叶,比图片上的要小几十倍。老师看见我画的小树叶,就问我在画什么,我指了指图片上的树叶,老师看见了,就帮我画了一片树叶和一只蚂蚁,对我说:“你自己再画一片树叶和一只蚂蚁。”我按照老师的画法画了蚂蚁和树叶。下一步该勾线了,拿笔把自己的画描一遍,勾线就算完成了。最后一步是涂色,把自己的画涂上漂亮的颜色,这样,一副美丽的画就算完成了。

“画终于画完了”我高兴地说。老师夸我画得好,爸爸妈妈夸我涂色涂得漂亮。

上了这节课,我明白了一个道理:不管做什么事都要有耐心,如果没有耐心,什么事也做不好。

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