用对比映衬的手法写人物的作文【一】
不久前，我们对中外学生语言学习的情况进行了调查，分析了中外学生的学习状态，发现存在以下几个方面的差异：
1.学习驱动力方面的差别
在近五年的汉语教学中，当每个留学生被问到“你为什么来中国学汉语？”时，他们的第一个答案就是“兴趣”。毋庸置疑，国外学生学习的最大动力就是个人兴趣。而中国非英语专业的大学生学习英语也是两年时间，但都是大班教学（少则五六十人，多则超过一百人），由学校统一编班，统一安排教学进度和课程设置。由于学生学习水平参差不齐，带课教师不能照顾到每个学生，只能根据多数学生的语言掌握情况安排教学，从而被动地忽视了个体的差异性，也导致了许多学生学习的积极性不高。我国许多学生争取高成绩是为了拿到奖学金，将来毕业找到一份好的工作，为家里减轻负担；有的是为了考取研究生或推免而本硕连读；有的也仅仅是为了及格；有的是为了追求真理；也有的是为了实现自己的社会价值。总之，中外学生在学习上的驱动力差别较大。
2.学习目的的差别
中外学生学习的目的都包括为了实现个人的`价值、理想。然而，除此共同目的之外，有些中国学生的另一目的是为了父母甚至是教师而读书。为了报答父母的养育之恩，为了不负某个教师的期望而日日苦读。这就是学习目的中的“指向自我的学习目的，指向社会的学习目的”以及我国学生具有的“指向他人的学习目的”[2]。
3.学习条件的差别
国外高校基本上每个教室都配有多台电脑，无线网络覆盖面广，学习者均可免费使用。图书、电子文献等资源都可以随意使用。国内的高校配套设施相比较国外来说要落后一些，再加上学生众多，因而“僧多肉少”的局面时有发生。除此之外，在中外学生的居住环境方面，我国的大学一般都会让留学生单独居住，住宿环境安静舒适；而我国学生人数众多，通常都是统一安排住宿，这样一来学生想要把宿舍当作书房来学习并养成良好的宿舍自修习惯就变得很困难。
用对比映衬的手法写人物的作文【二】
中外学生在学习状况上有较大差别，这主要表现在学习驱动力、学习目的和学习条件的差异上。总之，国外的学生在自主学习能力和独立思考能力上强于中国学生。中国学生看重的是现存的知识，而国外学生看重的是有没有想法和创意。因此，我国应该在教育理念上不断完善和更新，顺应时代潮流，在提高对教师的培养和选拔的前提下，教会学生如何获取知识，提高他们的分析和理解能力；在结合市场需要的基础上，积极培养学生的自主学习能力、创新能力、实际动手操作能力和对知识的现实运用能力。
用对比映衬的手法写人物的作文【三】
号啕大哭的宝宝，已经学会独立，不再那么依赖父母，不会再依偎于他们的身旁，也不再那么无拘无束的把“我爱你”挂在嘴边了。没人知道，为什么会有这样，许是不好意思吧！都长大了。
父母都有一个误区：小孩永远都是小孩，我们这么做，都是为了孩子好，难不成我们会害了小孩吗？我们都是从孩子过来的，什么亏没吃过。我们知道什么对孩子好，什么对孩子不好。我们这么做不都是为了让孩子少走弯路，我们过的桥比孩子走的路都多，我们在陪伴孩子成长，当然也要负起这个责任。可谁曾想，孩子大了，他们有自己的思考与判断了，虽然也做过错误的判断，吃过不少苦头，可是人生不就是这样的吗？人生漫漫长夜，路上走着的，终究只剩你一人。没错，父母说的都没错，他们确实是有，身为父母的他们，可以给予建议，可采不采纳终归孩子自己决定啊。父母不能再像对待小孩一样将思想强行灌入他们的大脑并执行，这样的做法只会适得其反，起不了作用。
当孩子们长大了，各奔东西，这时的父母才会发觉，其实一直都是孩子在陪伴他们。
母亲很伟大，她给了我生命。母爱很伟大，它包含了所有感情。
母亲自小教我做人，等我再大点，就教我写字，读书。我承认，我也会烦，也会不开心，甚至说出一些伤人的话，做出伤人的事。我想，很多人也这么干过。可总会在说出后的一瞬间，后悔不已！后悔，不应该说出那样的话，做出那样的事，应该伤着母亲了吧！可说出去的话如同泼出去的水，收不回了。我不敢想象母亲此刻的心情。
不经意间，透过房门看见母亲，撑着掉落的眼泪却不敢出声。这该是为我留的.吧！我的心一阵一阵地揪着痛。早在门外，泣不成声。
今天，母亲节了。回想以往，我似乎从来没有好好的帮母亲庆祝过。这一次，我应该有所行动。
这场母亲节，我计划很许久了，只是为了让母亲开心。也弥补一下我心里的愧疚。
我花了两天时间，向奶奶学习按膜枕的做法。一针一线，都汇集了我对母亲的爱。希望她能喜欢。
距离母亲节只剩一天，我兴奋地睡不着，手里紧紧攥着的是送给妈妈的礼物，手心里冒着冷汗，是害怕？还是紧张？
第一缕阳光直射大地，望着明媚的阳光，期盼这一天。我利索地爬了起来，把准备好的包装纸拿了出来。包装纸的款式是母亲喜欢的风格。我小心翼翼的包装好，放在桌子上，心里无限美好。
我静悄悄地走到母亲的卧室，生怕吵着她，轻手轻脚地将包装好的礼物放在一个角落。在黑暗的房间里伫立的礼物，闪着别样的光彩。
随后我又静悄悄地离开了房间。我坐立不安，直直地望着母亲的房门，想着礼物，和母亲的心情。
这时，妈妈拿着礼物出来了。在她出来的那一刻，我低下了充满期待的头，不敢与她直视，我害怕，我害怕她不喜欢我的礼物，又不敢告诉我怕我难受，可越是这样我就会越难受的呀。她从房间出来时脸上就洋溢着微笑，从她的房间到客厅也就十几步路，可就这短短的十几步路，让我感受到无比的煎熬，时间都过的别样的缓慢。我忐忑不安，心脏都要蹦出来了。她走到我的跟前，服下身子，抱了我。又温柔的摸了摸我的脑袋，
说道：“这个礼物，我非常喜欢。是我收到的最好的礼物。”
不知道为什么在她说出这番话时，我感到特别辛酸，眼眶里的泪珠也不觉的滚落下来。这么多年了，她收到的礼物屈指可数，不是我爸送送，就是我弟送送，反反复复的，也就那么几样。她的一辈子还长啊，我的，只不过是亲身做的，她就已经非常喜欢了，那她的下半辈子就注定没人送她礼物了吗？我真替我的母亲感到心寒。
“真的？”我抽搐着。
“是啊，不过你怎么不说一声？好让我有个准备。”
她擦了擦我的眼泪。
看看，我的母亲的上半辈子也就儿童时期才收过礼物吧，我只是送个礼物啊，她就被吓到了，还怪我没让她有个心理准备。她把时间都赋予了我，她的生活都是在围绕着我转，自从她生下我，就没有了自己的生活，我已经成为了她生活的全部了。我在这一刻，才知道自己在她心里是这般重要。
“我想给您一个惊喜。我还以为会演变成惊吓呢。”
“真的，差点了。”
我望着母亲的眸子闪烁着耀眼的光芒，成品不如外边的美观，甚至是很粗糙的，但母亲却视为珍宝，这是我第一次看见。这时，她眼眶的泪水牵动了的心。
我还像儿时那样，依偎在她的身旁，听着她说着我儿时的故事。
我发现，母亲一头乌黑如瀑布般的秀发，掺杂着丝丝百银。母亲，老了。想想她为我做的一切，再想想我那不孝的行为。我强忍着，不让母亲发现。
蓝天配白云，而我陪着您。
用对比映衬的手法写人物的作文【四】
我们现在的环境污染很大，乱丢垃圾的人很多，汽车排放的有害气体也很多，许多工厂还排放污水……我希望人们不要乱丢垃圾、尽量购买污染很小的汽车、工厂少排放污水。让未来的世界更美好。
将来每个家庭都有垃圾处理装置，只要把垃圾放入装置内，垃圾就会变成新鲜的空气。汽车是太阳能的.，就算没有太阳也可以借助风力，下雨时，雨也可以帮助汽车行驶。工厂排放的污水经过机器的处理，变成了能喝的水。别的有害细菌被送入太空“处”。树木变多了，地球像一片绿色的海洋。纸张不用造了，办公实现无纸化，世界是网络的世界。世界上没有战争，只有和平。抬头往上看，小鸟在轻飞，雄鹰在翱翔。走进动物园，动物们都很快乐，它们在动物园里奔跑，动物对人们很友好，许多肉食动物不会咬人。人们制造了机器人，由国家免费提供并进入千家万户，它们帮助我们打扫房间，洗衣做饭。如果有烟雾，它们会吸收烟雾，并转化为能量。
未来的环境将会变得很好，没有台风、海啸、地震、沙尘暴、泥石流等自然灾害，我相信未来会变得更美好。
用对比映衬的手法写人物的作文【五】
社会在不断的进步，科技在不断的提高，人们的生活越来越好，我们的家乡新密也越变越好。
未来新密的房屋是能变形的，能走路的，能飞行的，如果你想让它变成月亮的形状，它会随着房屋的转变，床也随着房屋变成了月亮形了，他的里面有一个高科技的电灯，他是不用你下床去关的，你只要说一个“开”或“关”它就能把灯开开，也能把灯光上。它的床边有一个星形的闹钟，他也像人一样，戴着帽子。你只要说出你几点起床，你按一下它的帽子就行了。他还能让你去你想去的地方，只要一秒钟他就到了。
未来新密的学校是一个珍珠形的，他不会破，在里面有许许多多的花、草、树、木，在中间又一座教学楼，在这种环境下，你能不认真学习吗?
未来新密的马路是一条就像北京一样的柏油马路，来来往往的车辆犹如闪光的银河，人们走在柏油马路上，是多么自豪、骄傲啊!
未来新密的车辆是能飞的，是能游泳的，是能攻打敌人的。未来新密的空气是清新甜润的，未来新密的湖水是像珍珠泉一样美丽的，清澈见底的。未来新密的商场是像高楼大厦一样壮观的，而且是全自动的。
