人们给我带来快乐作文【一】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没错，在日常生活中，我们常常以书为伴，以书为侣。
从小，我就喜欢看书，妈妈也经常带我去书店里看书。那时，我常读的一本书是《唐诗三百首》，我能把李白、杜甫的一些诗词背得滚瓜烂熟。妈妈便夸我：“真棒！以后你一定可以成为一名文学家！”听了妈妈的话，我仰起幼稚的小脸，朝妈妈扮了个鬼脸。可是，这句话已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看书，成为一名文学家。
记得有一次，老师让我们写一篇关于小动物的文章，可我绞尽脑汁，也想不出什么好题材。于是，我求助妈妈：“妈妈，您来教我写作文，好吗？”妈妈听了后，向我缓缓走来，说：“你知道为什么你不会写吗？因为你平常只看童话一类的书，不多看看其他类的书，如：科普类、生物类、历史类等等。一定要全面，懂吗？”从那以后，我不只看童话书了，只要是对我有益的，我都看。
在我读书时，我还有一个习惯，就是看到好词佳句，我都会把它抄在一个本子上。渐渐地，我积累的好词佳句已经很多了，所以我的作文水平也提高了许多。每次写作文，同学们都千篇一律地重复写，而我的脑海里总源源不断地蹦出那些优美、新颖的词句，使我有了与众不同的写法。这一切，自然归功于课外读物了。老师、同学们也常夸我，把我誉为“小作家”，使我感到成功又近了一步。这时，我便真正地感受到阅读给我带来的快乐是无穷的。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从现在开始，我们要珍惜身边的每一分每一秒用来认真读书。阅读，给我带来了快乐、带来了幸福，让我拥有了美丽的梦想。
人们给我带来快乐作文【二】
我的同桌——蒲江伟，给我带来了快乐，同时，我也给他带来的快乐。
蒲江伟的人生格言是：偶的字典里没有悲伤，气馁。并且他做事从来都是不紧不慢，不急不躁。有一次老师让我们写东西，别人都写完了，可他还迟迟没有动静，我都替他着急，可他呢，不紧不慢的一笔一划的写着，不知道多少分钟了才完成了那次写作。
我们在一起经常闹笑话。
一次他买来了一本书，慷慨的给我看，我高兴的说：“哇塞！”“赛什么赛，我可跑不过你。”真有他的，这不，课间他想让我出去，可是我不肯，我们的斗嘴又开始了：
“浩润，你妈喊你回家吃饭。”
“瞎说，你知道我家？”
“地球人都知道。”
“哈哈哈……”
前几天不知从哪里搞来这么一腔：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”我说：“要相信哥，哥就是权威，有了哥，花儿才开放，有了哥，草儿才伸张。哥就是太阳。”
“呵呵呵呵”
前几个星期，江伟要到我家拿小鸭，可是等了半天也没来，我就出去玩了，没想到我前脚走，他后脚就来了。这不，他费了好大的劲才又和我“重逢”。我大为感动，给了他三只小鸭，江伟在他的院子里就地盖了个“养鸭场”——其实就是用砖头四周为了个墙。里面放上野菜，又找了一个破碗盛水，可是小鸭子可不听他这一套，一用力飞出来了（看这墙有多高吧！），江伟紧追不舍，前面是韭菜畦，鸭子停下吃起来，才让我们轻而易举的“逮捕归案”。
他很爱看书，看到“我们要有志气”就一本正经的对我说：“我们要有志气！”我说：“对，我们要有志气，‘志气’是啥？”“这个‘稚’！”“哈哈哈……”又是一阵笑声。
真希望我们永远是同桌。
人们给我带来快乐作文【三】
——题记
还记得就在去年暑假，住在三楼的大伯伯买回了十只小鸡。大伯伯把小鸡养在小区里一块正方形的草地上，草地周围种着栀子花，那里就像一个小农场，寄给小鸡提供给了活动的空间，又能不让小鸡“逃跑”，而且里面还铺了石子路，种了树，人也能进去。每天中午吃完饭大伯伯就会带小鸡下来，然后他就回家了，小鸡很乖，一般都躲在栀子树下乘凉。
中午吃完饭，我趁家里人不注意，蹑手蹑脚的溜进厨房，抓了几把大米放进了口袋里，就大声喊：“我去下面散散步！”说着，我一溜烟儿跑下去了。这正是骄阳似火的夏天，我来到“牧场”里，寻找小鸡们的踪影，果然，它们正在树荫下打盹儿。
我走过去，从兜里抓出一把大米，一点一点地往下撒，小鸡见了熟人，便凑过来吃米，啄着啄着，它们来到了我的.脚边，我蹲下身，伸出手抚摸小鸡柔软的毛，我一伸手，小鸡一惊，往后退了几步，恐惧地看着，但见我不过去，便战战兢兢地走了过来。没办法，我只好用大米来拉拢它们了，我又掏出一把米伸过去喂它们，没想到它们毫不犹豫地啄了起来。原来鸡嘴也是不可小看的，它们并不是一啄一个准，而是乱啄一通，我的手顿时又痛又痒，但我看它们安静的吃着，还是开心极了。
我想把它们抓住，好好瞧瞧它们。但我一向它们奔去，它们总能迅速逃跑，钻进树丛中。我只能沮丧地坐在长椅上。这时，它们会一点一点向你靠近，好像在安慰我。我一下踩住它们的绳，因为小鸡很精，不好抓，所以大伯伯在每只小鸡腿上绑了一根塑料绳拉着它们在院子里溜来溜去，它们宛如宠物狗一样跟在我身后，我骄傲极了，也开心极了！
小鸡渐渐长大了，也被吃掉了，我既难过又高兴，小鸡——给我带来了乐趣！
