我总是思念你作文【一】
如果有脾气也发不出来了那大概已经失望透了吧。
如果这座城市足够拥挤却没有你也显得空荡。
有些事情绝口不提是不是就会变好。
愿所发生的是你梦寐以求的。
愿你活成自己想要的模样愿你自强到无需有人疼有人宠。
未来照顾好自己 接下来的故事我弃权。
谁愿与我为友哪怕我不善言辞不苟言笑无利可图。
你总是没有我想象的那么简单。
只有自己捂着伤口给自己看独自哭泣却不知靠在谁的肩膀上。
就想和你一起到老其他没想那么周到。
走错路记得回头趁天还没黑你还记得路。
你的笑抵过了风霜是我见过最美的太阳。
你很凑巧总是在我最需要你的时候走开。
后来我再也没有说不要走这种好笑的话。
听大海提及过你的故事但秋风却带走了你的样子。
你只需要不分青红皂白站在我这边就好。
太容易动情 我喜欢这罪名。
我想要四季的\'阳光 舒适的温度 天荒地老 还有你。
来者不拒去者不留我干杯你随意.。
太烈的酒不要喝 太爱的人不要追.。
你的酒窝没有酒我却醉到无力走。
我总是思念你作文【二】
一言，一行，一生悟。
时隔多年，我又回到了这座小院，很是亲切。环顾四周，树和风铃还在，但树下那历经沧桑的背影却已消失在凉凉的微风里。我愣怔，站在原地，呆呆地望着那棵香樟树，思绪随着风的方向，穿过记忆的恒河，飘到了萌芽初醒时。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是太婆婆原来最喜欢对我说的话了。虽然幼时的我还不懂太婆婆说的是什么，但却都记下了。那时我最喜欢做的事，便是和她一起在深秋时节坐在香樟树下欣赏一场场“叶雨”。每当这时太婆婆便开始讲一些我听不大懂的话，比如说“别怕，再困难的事只要笑笑便会过去的，好运会随之到来”。当时不懂太婆婆的用意，只觉得她讲的很动听，我便也乖乖得听着。如今每当我遇到不顺心、困难的事，便会情不自禁得想起太婆婆，想起她常说的话，正是这些能助我一臂之力，克服困难。
记得那是我第一次领悟了这些话的意思。
小时候的我，许多字都是看似没有文化的太婆婆教的。每每徐徐微风吹过，叶落一群，我们便会在树下收集叶子。太婆婆会帮我调浆糊，然后我们把收集到的`叶子用浆糊粘在墙上，摆弄出几个简单的汉字。一开始我还兴致勃勃的，慢慢的便没了心思。我想摆出自己觉得“好看”的图案，可一旁的太婆婆不停督促着，让我照着她摆出的字的样子去摆，命令我一定要全部摆完。于是我烦燥的扔了叶子，不干了。太婆婆见状，便摸着我的头问我:“怎么了?”我噘着小嘴答道:“太婆婆你比我知道的多，我不能像你一样摆出那么多字！”太婆婆意味深长地说:“孩子你要战胜的永远是你自己，而不是别人。”突然间，我的仿佛明白了这话的含义。从那以后，每当想放弃时，我便会想起太婆婆说过的那些良言，学着去战胜自己。有人说：忠言逆耳利于行，可我认为，如春的良言也同样利于行。
风的恋，雁知道；花的落，叶知道，你的爱，我知道。
风卷得走落叶，卷得走尘埃，卷得走风铃，但卷不走如春的良言，更卷不走我对你的思念。
我总是思念你作文【三】
老师，假如我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的烛炬。我只需要我的学生取得好成绩，得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说：“老师好！”
老师，假如我是您。我就不会对我的`学生施行古老的传统的教学方法——记硬背。我觉得这种教学方法不好，记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的往背，也就可以让学生理解，又背到可为是“左右开弓”啊！
老师您平时用打、严来“对待”学生，您知道吗？您这样只会让学生起逆反心理的。老师，我觉得学生可分三大类：一：欺软怕硬类。二：吃软不吃硬类。三：软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧！要想学生听话，不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平，这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃，唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格，激发他在学习上的爱好，使他学得更好。
老师，假如我是您。我会教好我的学生，由于我相信：天下没有教不好的学生，只有教不好的老师。
