四种垃圾箱自述作文【一】
快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。
然而我错了!大错特错!
四种垃圾箱自述作文【二】
近年来，中考作文难度有所下降，体裁已不再进行单一地限制，试题一般都有“除诗歌外文体不限”的提示，考生可以自由地选择最擅长的文体进行写作，但是从考场作文情况来看，不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体，“文体不限”就是取消文体，致使所写的文章文体特点不突出，有的文章开头像议论文，有论点，也有论据，可写着写着就变成了记叙文；有的文章写成了记叙文，可又缺少时间、地点、事件等要素，这样的文章自然无法讲清道理，写清故事，显得不伦不类，中考作文要避免四种毛病。
四种垃圾箱自述作文【三】
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，同样沉沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙女聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学！”
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。（总结得好）
四种垃圾箱自述作文【四】
要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。
此外还要深入地理解说明方法的作用。方法恰当，可以使陌生的事物变为熟悉，抽象的事理变为具体，复杂的过程变为简单，更易于让读者了解和接受。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；
打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。
四种垃圾箱自述作文【五】
从湖南某市一万多份作文的卷面来看，字迹完全看不清的多达５００份以上，勉强看得清的占１／３，真正称得上美观的试卷只有３％。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。从评分看，书写分一般占４分，但它给作文带来的损失远不止这个分数，阅卷老师反映，对于无法看清的文章，评分是同类文章中最低的，６０分作文评分一般在２０—３０分之间。相反，少数书写美观的作文，文章没有太大的特色，但评分往往比同等文章要高出２—４分。
四种垃圾箱自述作文【六】
HI！我是一个环保垃圾桶，别看我个头小，能耐可大着呢！
比如：我可以吧人们的垃圾“吃掉”，保护环境，给他们一个美丽的、干净的生活环境：让大自然少一份垃圾，多一份美丽？
但有些人却不珍惜，不爱护这优美的环境，而是要破坏他们呢。
一次，有个小男孩匆匆忙忙地冲过来，他手上有一袋子垃圾，我张开“嘴巴”想让他吧垃圾放进来，可是出乎意料，他竟然像投篮一样往空中一扔，就走了。气的我火冒三丈，那袋垃圾和小男孩一样坏，“呼”地一声砸在我的头上，我晕头转向地。等我慢慢清醒后，发现身边的垃圾已经堆积如山。想到人们视而不见、乱扔垃圾、随地吐痰、不爱护环境，我便失声痛哭起来，我的眼泪打动了一些人。
有些人不愿多走一步吧垃圾放进我的“嘴里”。而是愿意乱扔。从此，我的敌人一一垃圾便无处不在。
我真是不明白，为什么有些人要这样对我呢？尽管我无力反抗，但也不能无视我吧！你们为什么不爱护环境呢？难道你们不是地球上的生命吗？我想告诉你们：破坏环境等于害自己！所以，请爱护环境吧！
