听着江南温婉小调,吴侬软语在耳边呢喃,这些总会让我想起江南水乡的烟柳画桥,想起乌镇的美。在乌镇旅行,穿行在水乡的灰瓦白墙,小桥流水木舟之间,仿佛在一呼一吸的间隙里都充满着江南独有的如水气韵,站在白石桥上,空气里是江南一域烟雨的潮湿,有罗衫淡淡的'水乡女子手提荷花灯,撑一把油纸伞与我擦身而过。她回眸,仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛滥,我的心醉在江南女子梨窝浅浅的笑容中,亦醉在乌镇那隽永的流水间,难以自拔。行走在这江南水乡最美的一隅,我那颗酷爱旅行的心装满了乌镇的温柔气息,乌镇啊乌镇,你在我心里盛开出一个永恒的天堂。
漫步在西子湖畔,我总有一种穿行历史的恍惚,毕竟,这里沉淀了太多太多的文明,太多太多流传千载的故事。闭上眼,湖上有风吹来,我依稀听见有鹤在石头城依水的朱楼外幽鸣,猝不及防地,一个个动人的传说带着西湖氤氲的水汽向我迎面扑来,关于苏堤,雷峰塔,关于“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的绝美诗篇……在西湖旅行,我看见雾气氤氲在流水边,把水草和游鱼的呼吸也变得如同丝绸一般柔嫩,西湖所蕴藏着的浩如烟海的历史精髓,让我心动。
读着李后主的“胭脂泪,相留醉,几时重,自是人生长恨水长东。”总能无端地让我想起秦淮纷飞的琼花以及漫天的柳色,秦淮,这一个多情的地方,总能让我忆起这里吹断云水间的笙箫,寒烟笼细雨的庭花,忆起李煜的“露华新月春风度,车如流水马如龙”……这些关于秦淮八艳,南唐故里的故事,沉积在江南上苑的郁郁楼台间,倾诉着琼花月影中道不尽的往事。在秦淮旅行,我捕捉到了李后主的悲伤,以及无数水色江南的美丽所在。
旅行是一个让我心醉的过程,穿行在这如水江南,让我在美景中洗尽心中的莽莽红尘,让我汲取了历史的深沉,更让我品味到了如水的绝代才情。带着满心的欢愉在水乡旅行,我一路收获着美丽。
请和我一起穿行在如水的江南……
黑夜将要吞噬整个天空,乌云抽走了落日残霞独有的一米阳光。月亮像一条慵懒的蚕,搭拉着在山峰上,变成一把弯刀,伴随着习习凉风,似乎将要割掉我的耳朵。
一路上,一盏盏的桔黄路灯伴随着我前进。这是在晚修后回家的路上,每个夜晚,同一条路,同样的路灯,在我看来毫无差别。但今晚我望着这些路灯,外表看似平静无奇,但散发出来的光芒像冬日里的一片暖阳。
上个月前,我们进行了一次月考。尽管我告诉自己要“不以分数论英雄”,但刺眼的火钳就像夹住了我的'心,是揪心的痛!
别问我有几多愁,“恰似一江春水向东流”呀。我垂头丧气地回到房间,“咣当”一声把门重重的关上。原本晶莹的泪珠却硬是把我的眼眶晕染成红色。我掩面而泣,内心自苦道:“行路难,行路难,多歧路,今安在?”
这时门“嗄吱”一声被无情地推开了。“母亲进来是要安慰我吗?”我原本是对母亲抱有一丝的希望,母亲的安慰对现在的我来说,可以说是那沙漠里的一泓清泉。但,母亲什么也没说。我就像是刚在雨后初晴散光芒的太阳却又被乌云狠狠地踹了一脚。但我似乎又不能理解母亲的心里其实是在“哀我不幸,怒我不争”啊。
但很快,我好像发现了什么。母亲淡淡的从我身边走过,在一盆茉莉花前驻足。我顺眼望去,那茉莉花已东倒西歪,我猛然想起是昨晚的暴风雨将它摧残到这个样子。我应该就像这茉莉花吧,真没用。
母亲拿走盆景后不一会儿又回来了,我发现她手上还拿着刚才的茉莉花,只是那是一盆崭新的茉莉花。母亲还是若无其事地离开了。
我凑前一看,发现盆景压着一张小纸条,内容极少,只有短短的一句话:
你离成功又进了一步,因为你又多了一次经验。
原来母亲淡淡的背后隐藏着内心深处的激流,她一直是一路上陪伴我的盏盏路灯。
一路有你陪伴,我何惧孤单一人奋斗!
读完这本书,我不得不提的就是楔子部分。在这部文字中,作者讲述了他的一些读书经历:包括他从贵州考入北京大学学习古典文献专业、在北京大学图书馆如饥似渴的阅读大量书籍、在贵州插队时与朋友们相互探讨读书心得。从中可见作者对自己的评价“生活更是与书册彼此纠缠或者相依为命”是多么的精准。作者从与书册“彼此纠缠或者相依为命”的经历中总结出阅读的三种境界或称方法,即“旅游、围猎和侦探”,而作者的阅读无疑是侦探式的。正如他所言“侦探式的阅读常常已经进入专业研究,专业研究其实是苦事,因为它必须锱铢必较,寻头觅缝,把赏心乐事变成自我折磨,把养情怡性变成智力考校,人与书过不去似的想穿透纸背。唯一的愉快就是在‘踏破铁鞋无觅处’的时候,突然‘得来全不费工夫’地找到线索,使案情豁然开朗。”当然,无论是像葛兆光先生这样的学者,还是如我们这样的普通读书人,都喜欢“围猎式”的阅读方式。这里引用先生的原话来解释一下,“围猎式的阅读者,没有强迫性的耳提面命,没有功利性的计算考量,兴趣是唯一的指标,愉快是最后的收获。”用心感悟书中的点滴,获得最原始最纯粹的享受。至于最后的“旅游式”的阅读,其实很好理解。当我们去到一个陌生的国度旅游,最需要的无非就是一个导游了。阅读也是如此,课堂上老师为我们所列出的“必读书目”“十大好书”就是一个例子,在书海里老师就是我们的向导,有了他们的指引,我们就能有目的比较省时的获取知识,畅游书海。无论是那种方式,只要你喜欢就好,只有你喜欢它才会有价值。
读这本书的过程是艰辛的,常常会有想要中途放弃的想法。在此之前,从来没有想过我会阅读有关学术性的著作,原因有二:一是学术性的著作通常比较专业,我自惭能力有限,不敢挑战;二是学术性的著作通常比较枯燥,我这个人比较浮躁,可能坚持不下去。但是这次,经由王老师的引导,我误打误撞选到了这本书,实属无奈。出于对自己负责,也不辜负老师的心意的想法,我强迫自己看完了这本书,说实话,收获是很多的。如今想来,也愿意分享其中一些另我印象深刻的美丽片段。
在本书第三辑有一篇文章《我注唐诗》,是作者给自己的《唐诗选注》所作的序。其中有一段文字是这样的:“有人说,年轻时总是幻想与文学结伴,年长则常会不自觉亲近历史,说得也对。当出版社决定要重新再版这部《唐诗选注》的时候,编辑让我再回头去看看它,问我还有什么新的想法和感受?新的想法和感受?说实在话,现在回头看这部书,就好像倒拿望远镜回看身后,似乎有些遥远,有些陌生,由此我才意识到自己已经变化了的年龄和心境。不妨看此后我撰写的《中国思想史》中的一段话罢,这一段曾经很让一写热爱盛唐气象的人不高兴,题目叫做《盛世的平庸》,讲的是最辉煌的盛唐,其实恰是思想最平庸的时代。在那里我说:后代人总是说‘盛唐气象’如何如何,其实,从生活的富庶程度上来说是不错的,从诗赋的精彩意义上来说也是不错的,但是,从思想的深刻方面来说却恰恰相反。因为在思想的平庸时代,不一定出现不了文学的繁荣景象,也许恰恰相反,可能这也是一种有趣的‘补偿’。特别是,一旦那种沉潜入微的思绪,已经不能对知识、思想与信仰有所匡补和批评的时候,就纷纷夺门而出,表现在‘语不惊人不休’的文学上,这个时候,思发为文,智转入诗,而思想却在权力制约的情况下,逐渐走向平庸,智力也正是在这种一无所用的趋向中,逐渐转向了诗赋的琢磨和沉思。”
初读这段文字,并没有完全领会其中的意思。只是有了一些自己的想法,迫不及待的想与人分享。首先,作者说盛唐的'诗歌最辉煌,但是思想却最平庸。这让我联想到高中上语文课讲到唐诗时,老师并未给我们分析这些思想,那时我们对诸如李白、杜甫、王维、白居易这些唐朝大家的了解也只局限于他们的作品,对于诗人的思想没有细致的了解,就更无所谓分析当时整个时代的思潮。但是我想说的是,无论盛唐的思想平庸或深刻,它作为历史的一部分已经载入了史册,今天的我们可以对它的各方面发表意见,但这仅仅是个人观点,盛唐的过往无法逾越。当然不能否认,唐朝是诗歌的朝代,唐诗或雄浑大气一泻千里,或不拘一格字字珠玑,不论写景还是抒情,不论是山水田园诗还是边塞诗,虽然诗人在诗歌中的描写对象不一样,表现风格不一样,但是佳作迭出,各种主题的作品交相辉映。这就是为什么唐诗是唐朝的一个标志,象征着那时的繁华、美丽。
再来谈谈另一个问题,本书第三辑中作者的一篇文章《什么够资格称“中国经典”?》,这是他为自己的《中国经典十种》这本书所作的序。其中作者发表了自己对于“中国经典”的看法。原文如下:“近来常有一种风气。有人说道‘经’,便有意无意地把它等同‘经典’,而提起“中国经典”,就急急忙忙把它转换成“儒家经典”。我总觉得这种观念有些褊狭,其实,中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应当包括其他经典,就像中国传统绝不是“单数的”传统,而应当是“复数的”传统一样。我一直建议,今天我们重新回看中国的经典和传统,似乎应当超越单一的儒家学说,也应当关涉古代中国更多的知识、思想和信仰,这样,一部介绍中国经典的书,就应当涵盖和包容古代中国更广泛的重要著作。”还有司马迁的《史记》、司马光的《通鉴》之类,这些统统都可以被当做经典来阅读。因此,在这部《中国经典十种》里面,作者既选有传统儒家的经典,也选了佛教道教的经典,既有诸子的思想著作,也有史著和字典。完全诠释了作者心中对“经典”的理解。
最后,谈谈自己读这本书的心得。读了这本《穿行书林断简》,我有一种成就感,我竟然耐着性子读了这样一部学术性著作,在此之前这是我没有想到过的,我不是学术派,也没有研读学术性著作的兴趣,所以读书的过程极其艰难,葛先生的这本书不是文言文却胜过文言文,书的内容完全是专业的学术论述,其中的内容对于我们这种非专业的阅读者来说很有难度。但是既然选了,我没有办法中途放弃,只有硬着头皮继续下去,还好最后还是读完了。对葛兆光先生也有了一些了解,相比起他的读书经历,我的这点经历算不上什么。由于他大学读的是古典文献专业,所以每天都会阅读大量书籍,以他“侦探式”阅读的角度来讲,兴趣是最不可能兼顾的。
每当太阳即将落山时,你都会撒娇,要我带你出去,因为你是从不会在家中大小便的,而这段时间,也向来是最惬意的'时光,晚霞彤红地挂在天边,洋溢着幸福的色彩,这时你突然变得很沉稳,向来没这么沉稳过的你紧紧跟在我的身后,你一定也很热衷于这份安宁吧。吹着晚风来到哪个小土堆旁,你在离这不远的地方解决一番后,便跑着来到我的身旁,缓缓趴下,我塞给你一只耳机,放的是你最喜爱的《妈妈的摇篮曲》。我靠着你,却莫名地感到心头弥漫着一股忧伤,我们面向天边,品尝着一份只属于我们的静谧。我时不时地感慨几句,看着你炯炯有神的双眼,我总是希望时间能够静止在这一刻,永远不要进行下去,但这是不现实的。
最后一次坐在这里是一个雪天,当时你病了,我给你撑伞,伞下的你面容憔悴,还时不时咳嗽,我想带你回家,可你不让,你大概是不想回家吧,回了家就再也没有机会出来了,再也见不到这里了,你的眼神很模糊,我不想看,我怕自己坚持不住哭出声来。北风呼啸着刮过耳边,天地间灰蒙蒙的,剩下的只有浓重的悲哀。
但即便这样,我也一直认为,只要有你在我身旁,就没有痛苦,你没有忧伤,无论做什么,都将成为永恒。
米可,我成长的道路上第一个真正的朋友,你陪我走过了一段短暂但却温馨的旅程。这条路上有过汗水,有过眼泪,有过笑语,有过欢声,虽有无奈,但却幸福。虽说我们没能将它进行下去,但它却在我心中留下了永恒的回忆。我将永远在心中珍藏那条小路,那片芦苇,那个土堆,以及我和你曾经历过的一切一切,最重要的是陪我观赏了一路无限美好的风光的你。我将信心百倍地继续走下去,无论如何,我都不会退缩,不会胆怯,因为那曾经是我和你共同的一路风景。
小小的我对你感到好奇,我伸出幼嫩的小手轻抚着你那略带薄茧又细腻的手,你笑笑,将你的故事告诉于我。
我从不会感到寂寞,因为我的一抬头、一回头、一低头都是你,你总会在我需要时出现。在我哭泣时,你拥我入怀,安慰我,给我讲故事;在我失败时,你会鼓励我,告诉我“人生何处无风雨”的`道理;在我骄傲时,你会鞭策我,给我举因为骄傲最终失败的例子。你是我的启蒙老师,知心好友。
夜晚,你知道我怕黑,便陪着我,在我耳边,轻轻吟咏那动人的故事、醉人的,我便沉沉睡在你怀里。
有时候,我对你感到厌烦,对你发脾气,让你离开,你一声不吭,还是带着笑,我看出你的眼里有着失落,我终是心一软,在你转身的那一刹那,我紧紧抓住了你的手,你开心地对我笑,将我拥入你那因时时沾书而充满墨香的怀抱。
午后,我看着你发呆,似乎察觉到我的视线,你转头对着我微微一笑:“怎么了”
“你会陪我多久?”
你似乎被我的问题愣住了,隔了一会儿,你又挂上笑容,眼神柔和的看着我:“只要你愿意,我陪你一世。”轻轻的一句话,却让我的心荡起圈圈涟漪。我看着你,轻轻一笑。时间像是定格在这笑中。我默念着那句没说出来的话:“只要你还在,我珍惜你一生。”
到了,在前夕,你总会细心的为我讲解,从不为我的懵懂感到不耐烦。于是,在考试中,我将你所教的,倾于那笔墨之间。
你陪着我,消磨那午后时光;陪着我,解决那问题疑难。我暗暗下誓,惜你一生;你许下承诺,伴我一世。
书,感谢一路有你陪伴。
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