读书为题优秀作文【一】
春，一个充满希望的名字，春又来到了双鹤公园，此刻，我、蒙钦灵、黄秋莹也来到了这儿。
站在公园门口旁望着一小片一小片的桃花（桃花还未有开完），尤如山姐姐披着的红披巾，好象是在跟对面的山妹妹比谁的披巾漂亮。
进入公园门口，我们遇到了周颜君和亓晓仪，我们一起登上了山顶。
登上山顶，我们累得气喘嘘嘘，几乎被晒晕的我们登上了观光阁找到了清凉，我趴在护栏边，全城的风光尽收眼底，忽然我发现了一棵颜色很特别的桃花，花的颜色是粉红的，混在红色桃花丛里很与众不同，一看就能认出来。
我们打算下山找个阴凉的地方凉快一会儿，我心怀高兴，却不如人意，我摔了一胶但是我发现了春的脚印——小草！拔开黄草，里面是青翠的新草，我想起了白居易的“离离原上草，一岁岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞美小草，是因为她有顽强的生命力。冬天，一把火烧光了枯草，春天，他们又从土里钻出来，身体那么小巧，颜色那么鲜艳，生命力那么顽强，我敬佩不已。
最后，我们在欢声笑语中结束了快乐的一天。
读书为题优秀作文【二】
盼啊，盼啊！终于盼到了星期五——老师带我们去生态公园春游！
早上，我们在老师的带领下，坐上23路公共汽车，向生态公园出发！大家还没有下车就看见“南门坝生态公园”几个大字，我们排着队迫不及待的走进公园。
哇！公园里到处都是五颜六色的花，它们争相开放，象在比美；绿绿的柳枝在风中摆动，象在和湖面的倒影握手；湖水碧绿、透明，象在为美丽的景物照相；很高、很壮、很直的竹子，象在为花草站岗。公园有许许多多的小鸟，它们在枝头上叽叽喳喳的叫着，好象在对我们说：“欢迎你们来到生态公园。”
到了中午，老师叫我们坐下来吃自己带的零食，同学们马上把自己带的好吃的东西拿出来，有的分给老师吃，有的分给没带够的同学吃，有的互相交换着吃，真是一个团结的大家庭。我看见有的同学边吃边把垃圾扔进湖里，有的同学一起身，四周全是垃圾。到了集合的时候，黄老师就批评我们说：“你们把垃圾扔到小湖里，小湖都变丑啦。”她找了一把扫帚，把同学们扔的垃圾全扫光了！我的脸红红的，感觉很不好意思。
这是一个好玩的一天，希望乱扔垃圾的同学要改正这个坏毛病，大家都要来保护环境。
希望下一次又去的时候，生态公园会更美丽！
读书为题优秀作文【三】
读书一定有方法：怎么让别人知道你读过书 导读：如果你读过很多书，而别人却说你看起来不像读了那么多书的人，我们该怎么办？怎么把书本内化于我们自身，在我们言行中外显出来。 有人问：
大学两年读了大概200本。有认真读的，也有泛读的。可是，别人似乎感觉不到。刚才去面试，面试官说我表现不出来看了那么多书。我个人认为,读书多为内化。实在不懂如何外显。
答：本科时，一位很有才华的心理学老师说过的一句话，让我终身难忘：很多同学喜欢说自己一天能读多少页的书，有些人一天能读50页，有些人能读100页。可是一旦你用“页数”为单位来度量读书这种行为时，从一开始你就错了。同理，我想说，你用读了多少本书来形容你的读书经历，这种思路，从一开始就错了。如果你认真读到了书里去，是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页，今年读了多少本的；当你沉迷于书中绚烂多彩的世界，当你的观念被翻天覆地地革新，是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页，今年读了多少本的。 当我们看手表的时候，常是快等不及了；当我们数书页的时候，常是快看不下去了；当我们念叨看了几本书的时候，常是连书名都记不全了。所以，数多少页、多少本这行为本身，就说明你已经败了。很多时候，一个人对待知识和思想的态度，就体现在用什么东西去丈量它。
如果有人问一位读书而有大成之人：你因何而脱胎换骨？你因何而涅磐重生？这些问题，他该如何作答？他说：”我因200本书而脱胎换骨，我因1000本书而涅磐重生“，如何？
学而悟道，有时候一本书就够了，有时候一万本都不够。这取决于，你读了什么书，更重要的是，你是如何读的：你有没有读进去把自己活埋在里面，又有没有读出来敲打出一个新的自己。
有些书，是一代宗师级的人物，把他们毕生的智慧熔铸在一本书里面；有些书，是一个领域的开疆拓土之作，从一片混沌中劈出一个新世界；有些书，是一个领域的集大成之作，观点纷繁，气象万千；有些书，如盗梦空间一般有几层境界，你多读一遍就多梦到一层。对这些书，你若只是都当成那两百分之一，花上一个星期匆匆读完，读后即扔，只摘下几条金句供日后泡妞之用，难道这就算读过了吗？
有些书，要用心去读；有些书，要用足够的经历去读；有些书，是要绞尽最后一粒脑细胞去读；有些书，是一辈子都读不完读不透?
看书的方法，不仅要看作者写了什么（一层），还要琢磨文字背后的意蕴，那些弦外之音（二层），还要去思考作者为什么要写这些、要这样写（三层），还要去想想看作者用了什么样的框架和策略在组织这本书，以及在各种细微处又用了什么样的方法和技巧（四层），当然更重要的是，以上的这些分析对你自己的现实和精神世界能带来什么样的帮助，是否能启发你、引导你、改变你?（五层） 于是，一本值得都烂读透的书，就需要你去读五遍、十遍去读烂读透它。于是乎，和很多人的答案相反：所谓200本，你不是读少了，而是读多了、读水了、读浅了！
其实你的状态一点都不特殊，你和许多人一样，以为自己在读书，其实是在集邮。 最后，建议你重新拿起一本你最崇敬的书，换一种方式，再读一遍、两遍、三遍?
答：对于你说的.“面试官说我表现不出来看了那么多书”，我也遇到过这样的情况呢。
我是一名销售助理，跟着的销售是公司里面算数一数二勤奋的人，他知道我经常从亲番茄网站借书。可是有一天，我跟他谈起我对于工作的烦恼，他突然说了句，”平时看你读了那么多书，可是我觉得一点都没在哪体现到哦。“
这句话在我脑袋里回荡了好几天。我开始思考我读书是怎么读的，而我的工作态度和谈吐是如何的。反省的结果是：我在工作中并未体现出任何的专业与有内涵。自己的小孩子气和天真无知一览无遗。
我看过的书往往都是看过就看过了。有时候当别人提到他看过某本书，然后我会兴冲冲地说我也看过，但是我一点都说不出那本书的精华在哪里，糟粕在哪里。一直都知道自己的问题在哪里，却一直未直视。于是我开始改变我的读书习惯。 发现自己思维比较混乱，于是我开始看一些训练思维方式的书，例如《麦肯锡方法》系列，《思维导图》《瞬变》等。并且开始在看书的时候尝试思考，对方的观点好在哪里，能否为我所用；对方思考的方向条理是如何的，我面对同样的问题，会不会也这样去思考，或者我有自己更好的解决方案。也开始尝试把学到的知识应用到工作中，如如何把工作整理得更有条理，让别人接着继续做的时候不用花太多时间就可以了解。遇到客户提出的问题，自己开始思考如何用最少的时间麻烦最少的人，然后把问题解决掉。
同事对我的工作的意见慢慢地就没那么多，他们觉得我终于不是一个刚出来工作的人的样子。
对于题主说的内化和外显。一个有才学的人，不用故意去外显别人都会体会到了。有时候一些不怎么说话的学长在听我说一大堆废话的时候，往往一句话就可以把我镇住，他们往往可以抓住问题的重点一针见。而他们，都是属于非常有自己的目标，非常用功看书的人。
既然你会问这个问题，应该也是想把你所学归你所用吧。
读书为题优秀作文【四】
昨天下午我和爸爸和他的学生们去采风。
这时正值春天，田野里看到了金灿灿的油菜花，田里的小草绿了，树上的嫩芽也露出了笑脸。听到了小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。牛儿躺在田野里的草地上，还有小牛在吃奶，哥哥姐姐见了，很高兴，就去牵牛，要跟它们合影。
过了池塘，就进了森林，我们踩着针叶，笑啊，跳呀。哥哥姐姐很高兴，有几个争着背我，还有几个把手串起来，提着我向前跑。我觉得很搞笑。
我们沿着湖边一路走着，哥哥姐姐不时俯拾着古代的陶瓷片，有的哥哥捡到了黑咕隆咚的碗底，爸爸说那是一千多年前的陶瓷片，不好看，也就不值钱。后来，哥哥捡了一块青花碗底，上面画着淡青色的一朵花，爸爸说这个漂亮，哥哥听了很高兴，送给了我。
来到了一个村庄。我和哥哥姐姐在一户农家的压水机那里喝水。在那个村庄上我们看到了一树树的桃花，有哥哥一踢那树干，那粉红色的花瓣片片飘落，象下了一场红色的雨。有哥哥姐姐要摘花，爸爸说不要摘，说摘了长不了桃子。
后来，我们说着，笑着，回了家。
