把你看过的漫画图像写成作文【一】
从前，有一只母鸡和一只小鸡。母鸡为了让小鸡考上重点中学---小鸡十一中学，督促它刻苦学习，并加强锻炼。可小鸡非常爱玩电脑游戏。于是鸡妈妈决定让小鸡学游泳，发展特长，可是一直没有找到一个好的理由。
一天，风和日丽，母鸡带着小鸡去河边散步。河水清澈，河边的绿草地上开满了艳丽的花朵，它们陶醉在这美丽的景色中。突然，一只鸭子悠然自得地游了过来。小鸡向鸭子投去羡慕的眼光。母鸡见了，心想：这不正是说服小鸡学游泳，发展特长的好机会吗?于是，她对小鸡说：“你看小鸭会游泳，上了重点中学，你是不是很羡慕它呀?”“嗯。”小鸡点点头。“那你想不想上重点中学?”“想!”“好!”母鸡高兴极了，她兴奋地对小鸡说：“只要你学会了游泳，你就能像小鸭子那样考上重点中学!”小鸡终于被说服了，它同意下水游泳。
小鸡把爪子慢慢伸进水里，感觉凉冰冰的，马上就缩了回来，对妈妈说：“我不想游泳了。”“不行,”鸡妈妈指着小鸡，厉声喊道：“你必须下水游泳!”说完，不由分说，一把将小鸡推进了河里。小鸡掉到冰冷的水里，又惊又怕，拼命拍打着翅膀，大喊：“救命啊，救命啊!”鸡妈妈原本以为小鸡很快就会游泳，可当看见小鸡大喊救命时，也吓坏了。它又慌又急，脸涨得通红，直喊：”快来救救我的孩子啊!”这时，小鸭游了过来，把小鸡救上岸去。
这时的小鸡已经昏迷不醒了，母鸡这才醒悟过来，它追悔莫及：要不是我强迫小鸡学游泳，就不会有这样的惨剧发生。看来，做事情要量力而行，不能逞强啊。
把你看过的漫画图像写成作文【二】
秋天的天空是一幅轻描淡写的铅笔画。碧蓝碧蓝的天空，高高的、晶莹透亮，像安静的大海、像清澈的溪水；淡淡的、薄薄的云彩，像棉花糖、像轻纱、又像在大海上缓慢飘动的白帆。微微的秋风吹来，云彩慢慢散开了，像蒲公英漫天飞舞，多么轻盈、多么悠闲！
秋天的树林是一幅五彩缤纷的蜡笔画。银杏树就像一位老人，挥舞着由每一片小叶子组成的橙黄的巨大的扇子，哗哗地做着扇子操；枫树像一位婀娜多姿的姑娘，扭动着她火红的腰枝，跳着热情的舞蹈；松树是一位铿锵有力的小伙子，穿着绿色的军服，像一名坚强的勇士，不惧寒冷，展示着威武的`军姿。林间小路上铺着五颜六色的、厚厚的地毯，走在上面，发出沙沙的响声。一阵秋风吹过，树叶瞬间飞起，在空中摇摆，有红的、有黄的、还有绿的，像成千上万只彩蝶在飞舞，多么美丽、多么壮观！
秋天的果园是一幅色彩斑斓的水彩画。葡萄架上挂满了紫红紫红的葡萄，像一串一串的小水晶；枣树上结出了又大又红的枣子，像一颗一颗的红宝石；苹果露出了红红的脸颊、柿子挂起了金黄的小灯笼；黄澄澄的梨压弯了枝头、金灿灿的菠萝铺满地。果香随风扑鼻而来，多么清香，令人心旷神怡！
秋天的田野是一幅绚丽壮美的水粉画。春种一粒粟，秋收万颗籽。沉甸甸的稻谷害羞地低下了头，一眼望不到边，就像金色的海洋；健壮的玉米迫不及待地扒开了绿色的衣服，露出了黄色的脸蛋，向人们展示着成熟的笑脸；挺拔的高粱举起燃烧的火炬，翻起红色的波浪。田野里勤劳的农民在忙着收割庄稼，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，他们的笑声在田野中回荡。
秋天就是天高云淡、层林尽染、瓜果飘香、五谷丰登的图画！
把你看过的漫画图像写成作文【三】
??子成鸭漫画作文600字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的\'望子成鸭漫画作文600字，欢迎大家分享。
从前，有一个鸡村。鸡村里住着一只母鸡，它一生蛋就大叫：“咯咯嗒……咯咯嗒……”，所以大家都叫它“咯咯嗒”。
有一天，咯咯嗒从鸡蛋里挑选了一个最大的蛋，孵出了一只小鸡，取名为：战斗鸡。然后让它学“鹰语”、唱歌、跳舞……因为它要让它的儿子成为“鸡界的no。1”。
春天到了，咯咯嗒带战斗鸡去河边散步，看见一只鸭子在河水里自由自在地游泳，只见小鸭一会儿在水面上跳芭蕾，一会儿把头扎入水中捕鱼，一会儿在水面上滑行……姿势优美极了。
咯咯嗒十分羡慕，大叫：“儿子，你也快下水学小鸭游泳吧！”战斗鸡大叫“我不下水！我不下水！我下水会被淹的！”咯咯嗒勃然大怒，说：“不行，你一定要下水，不然今天不给你吃晚饭吃！”战斗鸡还是不敢下水。
咯咯嗒二话不说，一脚就把战斗鸡踢下了水……战斗鸡一下水就像一个秤砣一样，向水底沉，它拼命地扑腾着大叫：“救救……我……快救救……我！”眼看小鸡就要了，咯咯嗒也吓坏了，大叫：“来人呀，我的儿要被淹了！快来救我儿子呀……”
小鸭听到了呼救声，马上像一支离弦的箭一样飞快地游到小鸡身旁，拉着小鸡往岸上游。终于，小鸡得救了。小鸭用翅膀按住小鸡的肚子，小鸡吐出了两条小鱼、一只小虾米和很多水……小鸡终于醒了过来。咯咯嗒感动得流下了眼泪，说：“谢谢，谢谢，太感谢了！”
小鸭问：“鸡妈妈，你为什么要让你的儿子下水游泳呢？”咯咯嗒说：“我想让儿子成为鸡界的no。1。”小鸭说：“以后别让你的儿子做自己能力达不到的事了，而要做它力所能及的事！”听了小鸭的话，咯咯嗒惭愧地低下了头。
把你看过的漫画图像写成作文【四】
春去夏来，天气慢慢变热，人站的都不舒服，但荷花特别开心呢!
这一天，上午小鸡和鸡妈妈一起去散步。
“今儿个天气好晴朗，处处好风光。”鸡妈妈今天显得很开心，他们走呀，走来到公园的小池塘这里绿树成荫，凉快极了。
鸡妈妈说:“好舒服呀!”小鸡说:“对!”鸡妈妈突然看见平静的水面上，小鸭们正在欢快的游泳好像说什么参加游泳比赛的人要是哪个赢了还可以奖一个艾派的手机。鸡妈妈心动了想:如果我们参加的话，赢了的话，那我最爱的艾派不就到手了吗?想到这儿鸡妈妈迈着轻快的脚步向小鸡走去。
鸡妈妈走到小鸡身边，小鸡正在欢快的玩沙，小鸡妈妈温柔的对小鸡说:“小鸡，你能下水游泳吗?这样我心爱的爱派就到手啦!”小鸡什么事都愿意给妈妈做，可小鸡对这件事情惊呆啦!
小鸡回答:“妈妈，我是鸡，我不会呀!”鸡妈妈听了这话，大发雷霆，恶狠狠地对小鸡说:“你必须下水学会游泳!”语音刚落，“扑通”，鸡妈妈把小鸡推到了水里，小鸡奋力拍打翅膀，可还是往下沉，鸭妈妈看见了对小鸭们说:“你们快把小鸡背上岸，记得快点!”小鸡原本柔顺的毛变成了乱七八糟，它可以说是“落汤鸡”了。
从这个故事，我深深感受到了你都做不好的事情就不要逼迫别人去做。
把你看过的漫画图像写成作文【五】
杜威在《艺术即经验》一书中谈到了“一个经验”（an experience）的概念，并将之界定为：“我们在所经验到的物质走完其历程而达到完满时，就拥有了一个经验。”该界定显示出“一个经验”至少具有两重含义。一是完整性，即“走完其历程”。二是圆满性，即“达到完满”。完整性和圆满性共同构成了“一个经验”的内涵。应该说．在幼儿园教育活动中，教师大多能尊重幼儿对完整经验的需要，比如．给幼儿讲一个完整的故事，让幼儿唱完一首歌，帮助幼儿完整地经历一次科学探索活动，等等。然而，不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时，往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如，在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品；为了在活动结束时让幼儿得出答案，教师会缩减探索的时间，给予幼儿过多的直接帮助．等等。在这种情况下，虽然表面上看来，教育活动是完整的，教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验，但这种经验却是肤浅的，不具有累积性。
在有限的时间内试图完成一个完整的任务，常常会在关注幼儿经验完整性的同时，以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。那么。如何在幼儿园的教育活动中使幼儿获得的经验既完整又圆满呢？一是分解。分解就是把原先过于庞大的“一个经验”分解为一个个小的“经验”。比如。要让幼儿了解水的特性，就可以让他们通过几次活动分别来探索水的颜色、味道、流动，物体的沉浮等不同特性。
对一首歌曲的学习，可以通过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情况下，幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的“经验”．而每一个小的“经验”的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的“经验”。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。二是留白。
留白是国画创作中的一种构图方法，以收到虚实相映，形神兼备的艺术境界。幼儿园教育工作的留白就是在教育活动设计时间歇性地预留一部分不做任何教学安排的时间。有了在活动设计时有意识的留白后，教师在教育活动过程中才有可能从急迫的教育任务中脱身，才有可能用更多的心力来观察、分析幼儿：当教师意识到幼儿在活动中的表现与活动计划不一致时，才能根据幼儿现场的反应调整教育计划，切实追随和满足幼儿的合理需要，使他们通过活动获得深人、满足的体验。三是时间。充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要让幼儿的经验完整和圆满，教师必须学会放慢脚步，善于等待，让幼儿有足够的时间按自己的步调进行探索。有了充裕的活动时间，教师才可以不急于让幼儿获得某个既定的结论，幼儿也就可以按照自己的方式和速度自主探索，自己寻找结论，自己发现和修正错误。在这样的活动过程中，幼儿才会体验到挫败与成功，感受到困惑、激动、喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。
把你看过的漫画图像写成作文【六】
这一天，上午小鸡和鸡妈妈一起去散步。
“今儿个天气好晴朗，处处好风光。”鸡妈妈今天显得很开心，他们走呀，走来到公园的小池塘这里绿树成荫，凉快极了。
鸡妈妈说:“好舒服呀！”小鸡说:“对！”鸡妈妈突然看见平静的水面上，小鸭们正在欢快的游泳好像说什么参加游泳比赛的人要是哪个赢了还可以奖一个艾派的手机。鸡妈妈心动了想:如果我们参加的话，赢了的话，那我最爱的艾派不就到手了吗？想到这儿鸡妈妈迈着轻快的脚步向小鸡走去。
鸡妈妈走到小鸡身边，小鸡正在欢快的.玩沙，小鸡妈妈温柔的对小鸡说:“小鸡，你能下水游泳吗？这样我心爱的爱派就到手啦！”小鸡什么事都愿意给妈妈做，可小鸡对这件事情惊呆啦！
小鸡回答:“妈妈，我是鸡，我不会呀！”鸡妈妈听了这话，大发雷霆，恶狠狠地对小鸡说:“你必须下水学会游泳！”语音刚落，“扑通”，鸡妈妈把小鸡推到了水里，小鸡奋力拍打翅膀，可还是往下沉，鸭妈妈看见了对小鸭们说:“你们快把小鸡背上岸，记得快点！”
小鸡原本柔顺的毛变成了乱七八糟，它可以说是“落汤鸡”了。
从这个故事，我深深感受到了你都做不好的事情就不要逼迫别人去做。
把你看过的漫画图像写成作文【七】
我是一只快乐的小鸡，自由自在，整天过着无忧无虑的生活。
是有一天，妈妈居然让我去学游泳，我是一只小鸡，怎么可能会游泳呢?妈妈对我说：“孩子啊，你都这么大了，游泳还得零分，你看看住我们家隔壁鸭大婶家的小鸭子，人家的游泳成绩总拿一百分。现在妈妈一遇到鸭大婶，就要马上躲得远远。”我疑惑不解地问：“这是为什么啊?”妈妈说：“妈妈一遇到鸭大婶，她就会说自己的孩子的游泳本领怎么怎么好，那时妈妈就感觉丢脸了。”我撅着嘴说：“那也不能让我去送啊!”鸡妈妈又说：“只要你学会了游泳，你就是我们鸡家族的明星了，那多光彩啊!”“我不要做什么明星?你自己为什么不学?”妈妈说：“孩子，妈妈就是因为不会游泳，不知吃了多少苦，妈妈不能再让你受这个罪了。”说着，就拉着我来到了河边。站在河边，我就像站在悬崖边一样，吓得我面色发白，头都晕了，我大叫道：“我不学，我不学。”妈妈脸一沉，严肃地说：“你这孩子，你今天必须下水，不下水以后就不要叫我妈。”这是我的妈妈吗?那有这样逼自己孩子的，我想，我一定是妈妈从垃圾桶里抱来的。
这时候，小鸭子正在河里快活地玩水，他看到了我们，游到岸边来，对妈妈说：“鸡大婶，你就不要逼小鸡了吧?小鸡好可怜啊!”妈妈对小鸭说：“小鸭，你来得正好，快教教小鸡游泳的本领吧!”我忙向小鸭求救：“小鸭哥哥，你快救救我吧!我可不想啊!”“谁说让你啊，不要乱说话。”妈妈说。小鸭说：“鸡大婶，我们游泳的本领是天生的，并不是学会的。你们的.脚掌那么小，怎么能学会游泳呢?”
妈妈，我想对你说，我知道你也是爱我的，你也是为了我好。可是爱的方式我无法接受，你不要逼我做我做不到的事，不要总拿我和别人家的孩子比。每个人都有自己的特长。小鸭有小鸭的本领，他会游泳，我们做小鸡也有做小鸡的特长，我愿意学习打鸣，清晨叫醒人们早起。
