什么让我欣喜若狂作文600(那次我欣喜若狂作文)

什么让我欣喜若狂作文600(那次我欣喜若狂作文)

首页笔记更新时间:2024-04-18 11:55:18
什么让我欣喜若狂作文600(那次我欣喜若狂作文)

什么让我欣喜若狂作文600【一】

书,是人类的良师益友;书,是人类进步的阶梯;书,是人生路上的启明灯读一本好书,就等于搭上一只小船,它载着我们在知识的海洋里自由自在的地遨游。我在那知识的海洋里,贪婪地吮吸着。

有一天,我在家写作业,爸爸要出去买菜,对我说:“你要不要去?顺便给你买几本书。”“书”我一听到这个字眼,就立马点了点头。我们刚来到书店门口,我就闻到了一阵阵诱人的书的香味。我迫不及待地跑进书店,东看看,西望望,想找一本适合我看的书。著名的《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《窗边的小豆豆》看得我眼花缭乱。每一本书都那么吸引人,都那么精彩。如果可以,我真想把书店的书全部买下来,这样我就又可以得到许多丰富的知识啦!我挑了几本我一直梦寐以求的书,便回到家读起来。我坐在课桌上,一边小心地翻着书,一边仔细地体会着故事的内容。那些好词、好句、好段我都会反复读,遇到生字、生词,我也会赶忙查字典。我一直在书的海洋中,像一匹贪婪的恶狼,吮吸着丰富的知识,乐而忘我。“吃饭啦!”妈妈大声叫我,我沉醉其中,所以一直没有发觉。“快来吃饭呀!”妈妈生气了。而此时,我的心情正随着故事的内容此起彼伏。火大的妈妈立刻走过来,先夺过我的书,接着又在我的脑袋上拍了几下,生气地说:“你看看你,一天只知道读书。这都什么时候了?饭菜都凉了,你如果不想吃饭”妈又一次因为我看书入了迷,开始唠唠叨叨了。

同学们,一起来到知识的海洋,和我一起来分享读书的快乐吧。

什么让我欣喜若狂作文600【二】

某丫头片子,人生在世十年又五,她扬言她爱她的生活。对她的生活背负了全部的信仰。——题记

角色扮演游戏还能选择名字、人物和性别呢,我什么都无从选择就出生在这世界上,茫茫然开始成长。但是果然还是要感谢上帝呢,让我来这人间走一回。

每天早晨抓片面包就拿着书包奔出门的生活持续了八年,上课在游离状态时被老师叫起却猜不出答案的生活持续了八年。我说生活像杯水,你往里面加什么它就会呈现给你什么,每种味道每种颜色都各有各的特点,其实最重要的是再怎样都不会忘记它最初的透明和纯净。

你是早上叫我起床的人,你是为我洗衣为我做饭的人,你是不惜与我撕破脸皮,叫我用功读书,事后却会偷偷眼圈发红的人。这一切我都知道,其实我忘乎所以、光芒万丈的生活是有你们才得以延续下去。不用再在我熟睡后用胡子扎蹭我的脸,不用再在骂我的时候偷偷背过脸去,不用再拼命向学校老师打电话询问你宝贝女儿的最近状况。相信我,就算是为了你们,我也会把自己做到最好。

你是准时在晚上给我打电话的人,你是能够陪我哭陪我笑的人,你是在生气时也会指出我所有的缺点,但事后却低着头而道歉的人。你还是会带我去爬墙,会在我难过时对说冷笑话,考试前互相吼加油,互相赠送礼物然后告诉我喜欢得不得了。你,这么多的你构成了你们,这群陪伴我超过我全部的欢笑泪水失意紧张的人,是我想要给予温暖的人。对的,这样的你们。

点头,微笑,嘴角的阳光;拥抱,拍肩,承受的力量。我要看着你们慢慢变老,我要友谊长存。不是“想”或者“希望”,而是“要”。哭过笑过,这样的生活,是你们陪我一起度过。

什么让我欣喜若狂作文600【三】

电脑桌前,一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西,究竟有怎样的魔力,让我竟如此痴迷......

——题记

读书,会使你沉浸在知识的海洋里;踢球,会使你翱翔在自由的天空中;种植,会使你感受到绿色的生命在萌发;绘画,会使你漫步在奇思妙想的世界里,挥动饱满想象力的画笔,创作出属于自己的一副七彩画......凡事都有它的迷人之处,而我痴迷的,却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。

初识写作——不屑

其实,以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。

刚开始认识写作,是在二年级的时候,那时的孩子都爱玩嘛,只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时,我就觉得它很枯燥,乏味得很,感到很不屑:“切,写什么作啊,那么枯燥无味的事情,有什么好做的!唉!写作的人真可悲啊!还是玩最好了!”

“泼”完“水”后,我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了...... 尝试写作——担心

就那样浑浑噩噩地晃了三年,我五年级了,对写作还是提不上感兴趣。

但那一年,我对写作的情感发生了巨大的逆转。

那一年,县里举办征文比赛,全县五年级学生都可以投稿,优胜者可以得到相当的奖励。

要知道,我是个好胜的人,毫不犹豫地报了名,但报完名后我就后悔了:我根本就不会写作,还参加什么比赛啊!啊!完了完了!不行不行,我不能认输,我要赢!

我第一次认真地读完了整本的作文书,收集了很多好词好句和写作手法,以前都是乱看一气就完事了。

我在脑海里构思了许多故事情节,又打了很多底稿,费我的`脑细胞了!要不是为了取胜,我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢!这可是我第一次为了写作这么卖力啊!

交稿时间很快就到了,怎么这么快啊!我还没修改完呢!我皱皱眉,把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。

我既兴奋又担心,兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文,我有信心获奖;担心是因为我怕自己基础还不行,落得一场空。

爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月......

“六一”颁奖时......

我当时的心情,是激动?是兴奋?还是......感激?

当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时,我有一种说不出的滋味,我成功了!原来我不是完全失败的!

那张奖状,竟使我迷上写作。

领奖后,我坚信自己有写作这方面的潜能,在作文网上注册了一个账号,没事的时候,静下心来,望望蓝天,动笔写写。

随着我的作文不断在网上发表,我对写作也越来越痴迷,在写作方面上不断取得成就:我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏;我的作文常多次被老师当做范文全班朗读......

写作,是你的出现,让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子;让我爱上那刚劲有力的方块字,爱上那具备优美线条的标点符号,爱上那墨香散发的纸页......

轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页,细细品味着文中优美动人的字词段落,“沙沙”修改着文中不和意的词句,痴痴幻想着能与文字相伴永久......

——后记

什么让我欣喜若狂作文600【四】

“笑声给生活带来甜美,使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。”聂鲁达把笑声描写的这样美,使我不禁为快乐魅力而着迷。

曾有个小学同学,学习成绩向来是班级垫底,总是被长辈骂,却一直是笑呵呵的。那种肆意灿烂的笑容像是被施了魔法般,引得我也不住地跟他笑,虽然不知道有什么好笑的。有的时候,老师也不愿意多责备他,只是笑着说:“你这孩子!”总之,快乐是会传染的,你快乐的同时,周围的空气都充满了快乐元素呢!

每当我觉得身心疲惫时,只消找个僻静的角落,大声笑一笑。“哈哈哈”,待胸腔颤抖后那爽朗的笑容扩散开来,一阵轻松愉快的感觉就会蔓延至全身,简直比灵丹妙药还有用。快乐是不是很神奇?

从心理学的角度来说,笑容能引起对方好感。笑容是指“喜悦“,“快乐”时表达的表情。想着“和这个人在一起真开心。”就会不由自主地浮现出笑容。同时这种笑容,也能增加对方对你的好感。有没有发现?周围受大家欢迎的人,是不是他很多时候都在笑?他们并不是因为被人爱着而高兴地笑,而是因为他们本来就爱笑,所以才会被大家喜欢上。大家当然会喜欢一个快乐的人而不是悲观的人。

快乐是万能的。它既能是你精神愉悦,也能感染你身边的人,它甚至能增加别人对你的好感。“让自己快乐”这样简单的事情,何乐而不为呢?

快乐真让我着迷!你发现快乐的魅力了吗?

什么让我欣喜若狂作文600【五】

书是精神的食粮,古人这句话说得真不错。在我的眼里,书就是我的命根子。

让我着迷的书是这三种:漫画、小说、名著。漫画,能给我带来无限的想象力,让我在想象的世界邀游。小说,故事情节一环扣一环,读起来引人入胜。名著,增加了我的知识,丰富了我的见识。

先来说一说漫画吧。最近我迷上了《兔子帮》,漫画当中可爱的人物形象,搞笑的语言描写,感人的故事情节让我流连忘返。每当我拿起一本漫画,我就会身临其境,想着自己具有非凡的能力,不由得哈哈大笑起来,沉浸在想象的世界中。

接下来我再说一说小说吧。小说当中的故事写得新奇,一环扣一环,紧紧钩住了我的味口,让读者在期待中读着下一环节。

最让我受益匪浅的还是名著了。《西游记》、《三国演义》……这一本本名著给我带来丰富的知识。这一些名著令我百读不厌,鲜活的人物形象更让我向往。当我和亲戚朋友们一起谈论《水浒传》的时候,我滔滔不绝说出一大堆情节。比如武松打虎那一段的惊险,大结局时的悲壮……众人听了都直夸我读得好,品得细。我也乐得合不拢嘴。

书,给我带来了乐趣,令我着迷;书,给我带来知识,给足了我的面子;书,给我带来了想象力,使我的想象丰富。书就是我的伙伴,伴我渡过了人生中的快东时光。

什么让我欣喜若狂作文600【六】

看书让我着迷。今天中午放学回到家,我连鞋都没脱,直接拿起《团圆》看了起来。妈妈说:“吃饭了。”我没有说话,妈妈让姐姐叫我,姐姐说:“别叫了,让她一会儿自己吃饭,咱们先吃吧!”妈妈和姐姐吃了起来。过了一会儿,妈妈朝着我喊:“该上学了。”我才反应过来,赶紧把书放下,背起书包去上学了。到了学校门口吓我一跳,还好没有迟到,但我饿了。

进了教室,我低着头静静地走到座位上,抱着肚子,趴在课桌上,拿起《团圆》看了起来。

老师走进来,吓了我一大跳,她说:“这一节课是阅读课。”我高兴地大声喊:“好好好……”可是大家都说:“不要。”我又拿起《团圆》看。下课铃声响的时候,也把我吓了一跳。

第二节课是体育课,老师让我留在教室擦黑板,我说:“好的。”我一边擦黑板一边看书,结果一不小心把粉笔碰到了地上,我的心里非常害怕。下课了,老师走过来问:“擦完了吗?”我说:“没有,老师。对不起,我把粉笔碰到地上啦。”老师笑眯眯地说:“没事,你是怎么碰的?”我说:“我刚才一边看书一边擦黑板,不小心把粉笔碰到地上了。”老师摸了摸我的头,让我回到座位上。

上课了,语文老师说:“这节课自由活动。”大家高兴地一起喊:“好好好。”此时同学们都在玩,只有我一个人在看书。

我真是一个爱看书的小书迷。

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