二年级作文如何写童话【一】
森林里住着小兔、小熊、小马和小猴。小兔爱书法，小熊爱吹喇叭，小马爱运动，小猴却什么也不会，于是，他决定学一样本领。
他来到小熊家，向小熊学习吹喇叭，刚开始小猴还觉得很好玩儿，可是到后来，小猴觉得吹喇叭两腮很疼，后来就不去了。过了几天，小猴开始跟小兔学习书法。因为小猴是个活泼好动的孩子，他觉得学书法既单调又枯燥无味，并且要学习很长时间才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又过了几天，小猴又开始跟小马学运动。可是学运动很累，每天要跑步、跳高、跳远、游泳等，并且每次都练的大汗淋漓、筋疲力尽，他又开起了小差。开始迟到、旷课，后来就不去了。
不久，小兔成了书法家，小熊成了音乐家，小马成了运动冠军。而小猴还是什么也不会，他非常惭愧，他改掉以前懒惰又怕吃苦的习惯，从此以后勤学苦练，成了一个爬树高手。其他小动物都纷纷向他祝贺。以后，森林里的小动物相互学习，日子过得更加红火了。
二年级作文如何写童话【二】
小时候，曾听母亲讲过无数的童话。于是，我开始学会了幻想，有时把自己幻想成沉睡了百年的公主，有时把自己幻想成遗落了玻璃鞋的公主
所有所有的.童话结局都是一样：“从此，王子和公主过上了幸福美满的生活。”只是，曾有人想过么？王子和公主每天生活在幸福平静的生活里，有这么漫长的日子里他们会觉得枯燥吧。生活啊，总是要有一点小风浪才会有它的魅力。
于是，我不再沉迷于虚假的童话里，因为童话就是童话，永远没办法成为生活。所有的故事都是大人们编造出来欺骗我们小孩善良的灵魂罢。
二年级作文如何写童话【三】
一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠问：“小兔，小兔你有没有看见我的松果？”小兔说“我没有看见你的松果，但是我可以帮你一起去找松果。”小兔和小松鼠一起去找松果。
小兔说：“刚才我看见狐狸刚才从你家门前走过，有可能是狐狸爸爸拿去给小狐狸玩了。”小松鼠说：“那我们就快点去找小狐狸吧。”他们一起去狐狸家，去找小狐狸。
小狐狸知道了事情的经过后，赶紧把松果还给小松鼠。小狐狸不好意思地说：“抱歉，是我拿走了你的松果。”
小松鼠拿回松果，高高兴兴地回家了。
二年级作文如何写童话【四】
有一天，铅笔对橡皮说：“咱们这里所我功劳最大”。橡皮听了很不高兴的说；“不对，我的功劳最大，你写错字还是我帮你擦掉了。”它们为了这件事吵了起来。
尺子怎么说它们都不听，最后尺子说；“你们来比赛看谁的功劳最大。”它们都说好，：“那我们比什么？”你们各自写一篇文章吧！可是最后谁也没有完成。尺子说：“你们谁的功劳最大呀？”铅笔和橡皮不好思的说：“我们的功劳都不是最大的。”尺子说：“我们是个整体谁也离不开谁，以后我们应该互相帮助。”
你们说是不是？
二年级作文如何写童话【五】
不知道为什么这么喜欢童话，沉迷童话，可能是因为它的结局是美好的，也可能是它的美丽感动了我，还有可能是因为童话的神秘吧，童话在我心中，就是一段美丽的经过，暖暖的河流。
童话是那么神奇，它让我沉醉，让我快乐，让我自由，只要一陷入童话，我就陷入了幻想，它让我忘记了生活的痛苦，让我又回到快乐的童年，童话真的很美，只要你用心去感受。
二年级作文如何写童话【六】
炎热的夏天到了，一天晚上，小兰家传来一阵争吵，原来是空调和蒲扇在夸各自的本领大。空调先发言：“哼!你这个东西呀，早刻下台了!我方便又凉快!你呢?费力又不凉快!”
蒲扇反驳空调：“什么?你让人吹久后，还有可能得“空调病”呢!比如感冒、关节酸痛，老年人还会昏倒，甚至会亡呢!你简直是危害人体健康啊!”空调生气了，脸变得通红通红的，说：“下雨时，不好晾衣服，只要将我调为热风，就可以除去衣服的潮气。你行吗?”空调接着说：“晚上睡觉嫌热时，要是拿你扇，准睡不着。”
蒲扇说：“我环保，不费电，停电时需要我;我方便携带，旅游时还背着我!”空调说：“怎么可能呢?我就比你厉害!”
突然，停电了，空调果然没用了，蒲扇说：“别难过，其实你也有优点啊!”空调难为情地说：“对不起，我小看你了。” 从此，空调和蒲扇在一起认真地工作着。
