关于洒水车作文题目（三年级求洒水车洒水时间题目） - 作文仓库

关于洒水车作文题目【一】

孩提时的游戏不少源于现实生活。“放水车”亦如此。我家住在浏阳河边一个小镇上。那里群山环抱，小溪密布，到处可见各式各样的水车。虽说是各式各样，但总的说来也就两大类：一类是起着抽水机的作用，如河边筒车、龙骨脚车，尽管形状差异不小，但功能完全相同，即打水灌溉农田；另一类是起着动力机的作用，如碓房水车、油房水车，前者用于带动碓舀舂米，后者用于带动碾子榨油，外形两者却没有多大的区别。所谓“放水车”，就是以“小制作”方式，仿造这类水车，放到田埂缺口处，让它随流水运转起来。这是我孩提时每个春季必不可少的玩耍项目。

玩“放水车”的游戏，就得在头年秋季上山采集制作“水车”的材料。这种材料是老家山上的一种野生植物，大家都叫它为“芒”。它有两大优点：一是质地松软，扦插容易，给手工制作提供了方便；二是重量较轻，转动省力，为流水带动创造了条件。到山上采集这种植物是一种很有意思的事。伙伴们往往都是采集一段时间，然后便开展一场“抓特务”的游戏。在满山遍野的芒丛中，芒花怒放，遮天蔽日，白茫茫地一片，尤如电影中的.芦花淀一样，躲藏起来十分方便。不过，这种场合也全凭一种机灵，不然同样容易被发现，这也就成了“特务”。按照游戏规则，对“特务”就得实施处罚：将手中已经采集的芒梗全部上缴，分给同去的伙伴们。不知是天生太笨，还是运气不佳，反正在我的记忆中，我好多时候都成了“特务”被抓着，只得乖乖地将手中的芒梗上缴。

每年的春季是“放水车”的最佳时节。只要暇日遇上淅淅沥沥的春雨，田里的蓄水看涨，我的小伙伴们便兴高采烈地聚集到我家，一起动手制作小“水车”。将去秋采集的芒梗和平时收集的竹签搬来，按拟制“水车”的大小进行裁切，然后以芒梗作“车页”、用竹签作“车架”，依照现实生活中的水车外形进行扦插组装，不多久一台宛如工艺品的小“水车”便诞生了。一般来说，它的直径大小在20至30公分中间，形状分为单重、双重两大类。单重的制作程序简单，但形状并不美观，而双重的则与其相反，形状显得更加完整，制作程序却较为复杂。我的这帮小伙伴们都有一种争强好胜的心理，因此，总是“迎难而上”制作双重的，而且还能开动脑筋，经常作些调整，使之形状更加接近真实，运转更加自如。个个俨然都是心灵手巧小“工匠”。

雨住了，太阳出来了。田里的水已被灌得满满的，家家户户都得派人到田边开缺放水。这时，我与我的小伙伴们也就跟着出动了，带上自己亲手制作的小“水车”，到田边去“放水车”。大家赤手搬泥，各自在田埂缺口处整理出一条水槽，让水由高向低奔流而下；再在水槽两边对应插上两个小竹叉，作为“水车”轴的支撑；然后将“水车”放在上面，让它随着流水转动起来。顿时，大伙便要高兴得跳起来，拍手叫好。不过，有时也会出现意外，由于制作时重心把握不好，便会出现转动困难，甚至有时连“水车”也被水冲得支离破碎。这下“水车”的小主人，就会撅起一张小嘴，尴尬的站在田边。同去的伙伴们也许随即吆喝起来，“幸灾乐祸”一番。随后大家一齐动手，把被水冲走的“水车”配件一一找回起来，再行组装，让“水车”重新运转起来。

到田边“放水车”，给我的童年增添了不少乐趣。那时显然不像今天的孩子拥有电视、电游、电脑这类玩意，但“放水车”这类游戏却让我们拥有了一个丰富多彩、神奇无比的大自然。这恐怕正是我们这辈人快乐童年的源泉。

关于洒水车作文题目【二】

在离我家不远的一个小公园里，枫叶是黄色的，大树像一件金色的外套。秋风一吹，树叶从树母的怀抱中挣脱出来，纷纷落下。落叶在空中飞舞，有的像蝴蝶一样飞舞，有的像舞者一样轻盈地旋转，有的像黄鹂一样飞舞。看看地面，已经覆盖了一层金色的毯子。

只有一棵纤细的松树还那么绿，像个军人一样站在公园中央。这时，几个穿着五颜六色衣服的孩子在草地上玩耍，不停地笑着，给秋天的公园增添了无限的生机。

我坐在长椅上，仰望天空，秋高气爽，天空变得更蓝了。白云和平时不一样，白得像洗过一样。

突然，一阵香味扑鼻而来。转过头来，看到一盆盆菊花争着研究，争奇斗艳。它们五花八门，有的像悬崖上的瀑布，有的像毛茸茸的雪球，有的像蟹爪。真的很顺眼。

秋天，我爱你！你带给我们凉爽和快乐。

关于洒水车作文题目【三】

当第一缕阳光照亮大地时，一切都是苏醒，公园里的早晨开始了。

公园里的早晨是勤劳的。环卫大妈们已经在岗位上默默工作了。他们支付了打扫公园的人工费用。

公园里的早晨很安静。太阳公公发出了温暖的光，唤醒了花草树木。刹那间，花儿绽开了笑脸，小草挺直了脊背，它们挺拔的身躯迎接新的一天的开始。

公园里的早晨很热闹。花儿张开笑脸，迎接每一个来学习锻炼的人。听着，人们在藤架下接受训练。他们有的在跳舞，有的在打一种中国传统太极拳（太极拳），有的在长跑。尤其是长跑运动员，他们不在乎流汗，似乎想加入奥运会的长跑运动员之一。有几个孩子，坐在河边的长椅上大声朗读课文。它们仿佛是挣扎的小鸟，在学习知识，在高空飞翔。运动或学习的人都很认真。清晨的风和路边的草也在为他们欢呼。

我喜欢公园的早晨，因为她很努力。我喜欢公园里的早晨，因为她在努力工作；我喜欢公园里的早晨，因为它总是充满生机勃勃的景象。