教室来了个新同学的作文怎么写【一】
她，叫做张文惠，十多岁，柳眉凤眼，青丝垂肩，微微一笑，俊俏的脸蛋上便露出一对小小的酒窝。她的眼睛是黑色的.，可从中还带一点儿蓝色，她的头发是黑色，可从中还带点金黄色，她很秀丽，很乖巧，是典型的淑女。
这几天，我发现这个人可不简单，她用左手写字，而且还写得挺好呢！她能说得一口流利的英语，因为她是混儿，所以我更觉得她这英语是她的母语，是天生的。
今天是周四，张文惠的生日，她来到我们这个班上才四天，与我们还不是很熟悉，却送来了一个四层的蛋糕，想到她如此的大方，我便觉得她是个很好交朋友的人。
开始吃蛋糕了，文静的她一直忙着帮别人拿蛋糕，自己却只吃了一点奶油，我觉得，应该交她这个朋友。
今天是个快乐的日子，因为我了解了一位新朋友—张文惠，一个文静、漂亮、淑女、洋娃娃一样的她。
教室来了个新同学的作文怎么写【二】
教室来了个新同学的作文怎么写【三】
这是一顶能看透人心的巫师帽，虽然它跟着老巫师周游各国，享有不少盛誉，可是，这并不能使它那颗空落落的心变得充实而温暖。
于是，巫师帽决定去寻找可以填补自己心灵空缺的东西。
巫师帽爬上一块大石头，它的帽檐上顿时开出了一片金黄的太阳花。巫师帽叹息道：“唉，连平日里冰冷的大石头，都有一颗这么温暖的心，为什么我的心却是空落落的呢？”
巫师帽爬过一头熟睡的小鹿，它的帽檐上开出了粉嫩的樱花。巫师帽哀叹道：“唉，连小鹿都有一颗这么可爱的心，为什么我的心却是空落落的呢？”
巫师帽走了一路，始终没有找到那个可以填补自己心灵空缺的东西。巫师帽失望极了。它一不留神，爬上了一个小女孩的小脚丫。这次，巫师帽的帽檐上结出了一滴滴透明的泪珠，把巫师帽的整颗心都弄得酸酸的。
“天哪，世界上竟然有这样冰冷苦涩的心？！”巫师帽赶紧变出一朵朵金灿灿的向日葵，希望能够把小女孩的心照亮。可是，小女孩的眼泪还是流个不停。很快，帽檐上所有的向日葵都枯萎了，小女孩的心也变成了一片冰天雪地。
巫师帽头一次知道，原来这个世界上，魔法再强，也不能控制一个人的心。它赶紧抱紧小女孩，希望能够给她一点温暖。
拥抱是一个很神奇的动作，就在巫师帽抱住小女孩的那个瞬间，温暖的阳光照射过采，将小女孩的心镀上了—层淡淡的金黄。
“多漂亮的帽子呀！”小女孩抹抹眼泪，伸出双手将巫师帽抱在怀里。
就在小女孩抱住巫师帽的那个瞬间，满帽檐飞舞着蒲公英，美丽极了，巫师帽心里感受到了从未有过的温暖。因为，一种叫作“爱”的东西从此住在了它的心里，沉甸甸的，让它觉得充实而温暖。
教室来了个新同学的作文怎么写【四】
公元20xx年，我正坐在家里的沙发上看着电视，突然，门口的铃声响了……
我打开了“透视眼”，我看了看，没人啊，怎么回事？我再次坐回了沙发，门口的铃声再次响起，这次我不打开“透视眼”，我直接开了门，又没人，到底谁在恶作剧啊？我关了门，一转头，一个不明生物吓的我快昏了过去……
那个不明生物，外层有个膜，眼睛突突的，身体很瘦，没穿鞋子，也没穿衣服，全身上下都是红色。
“你是谁？为什么要到我家里？”我惊心胆颤地问道。他没吭一声，我随手拿起了一根棒子，点了点他，他动了，他用一种奇怪的眼神看着我。“你是谁，从哪来？”我再次问道。接着，他用了乱七八糟的.语言回应了我，我听不懂是什么意思，“你说的是什么语言？”我一脸疑惑地说，他听好像听懂了我的话。过了一小会儿，他用了普通话跟我：“我是来自火星，我叫火星人。”
“我们这是地球，你来干嘛？”
“我来是想看地球环境。”
“你们火星怎么样？”
“我们火星跟你们很远的，最远有四亿公里，最近5300万公里15年才会出现一次，还有那里也很冷，平均每天是-55℃，白天才暖和一点，27℃，最冷的是冬天，-133℃。”
“你不冷？”
“不冷，我已经适应了，我该回去了，我这膜快退化了，因为我不能吸收氧气。”
“再见！”
不一会儿，火星人消失在天空中……
教室来了个新同学的作文怎么写【五】
快过年了。机器人吉陶乐变成了一辆公共汽车。
吉陶乐静静地停在车站，一个个提着大包小包的人鱼贯进入车厢。
每个想乘车的人都会听到吉陶乐这么问：“你想回家吗？”
人们一般都会回答：“想。”
为什么需要回答这么个问题甲因为吉陶乐牌公共汽车，不烧汽油，不用电源，而是使用人们的思乡之情所形成的能量。思乡之情越强烈，产生的能量就越大，吉陶乐牌公共汽车也就开得越快。
载满满满一车的乘客后，吉陶乐就上路了。
呵，吉陶乐跑得都快飞起来了，乘客们看到窗外的景色飞快地流动，他们的感觉就像坐高铁一样……
看来，今天吉陶乐载到的客人，都是非常非常想回家的。
经过一个路口的时候，吉陶乐紧急刹车：在路口站着一个乞丐。
“你想回家吗？”吉陶乐问乞丐。
乞丐看着这辆会说话的汽车，有些晾讶，然后点了点头，“可我没有钱。”
“你的家在哪里？”
“天马小镇。”
“上来吧。我带你回家！”吉陶乐说着，车门自动开了。
乞丐的眼睛里绽放出欣喜的光芒，他迫不及待地上了车。
车上立刻响起了一阵抱怨。乞丐不知所措地看着满车不欢迎他的乘客，只听车广播里响起吉陶乐不高兴的声音：“你们把屁股和东西挪一挪，腾个位置给他坐吧。他只是想回家呀。我不会让他下车！”
车轮飞转，吉陶乐牌公共汽车再次启动。
开了一会儿，人们开始交头接耳。
“怎么感觉速度没有刚才快啦？”大家都急了，异口同声。
一个乘客叫起来，“是他！是他拖了我们的后腿！”他指的人正是那个乞丐，“在他上来前，吉陶乐跑得多快呀，他上来之后却慢下来了！”
大家都觉得很有道理，纷纷用谴责的目光看向乞丐。
“你不想回家吗？”吉陶乐问乞丐，“你不想回家，就不会产生促使我跑得飞快的能量，你产生的能量会是相反的……”
“我想回家的，”乞丐的黑脸涨得通红，“我很久没回家了……”
“但是，上车以后，我看着你们……大包小包里装满了要送给家人的`礼物，”乞丐又说，“你们回家，家里人一定都很高兴。可我呢？我出外打拼那么多年，一事无成，成了这样……我的爸爸妈妈看到我会失望的……想到这些，我又害怕回家了……”
“家里人永远不会嫌弃你的。”一位太太劝导。
“就像今年考不好，但明年再努力就好啦。”一个小学生清脆地说。
大家七嘴八舌的话语为乞丐的心里注入了暖流，他感激地看看他们，但最后还是摇了摇头。
大家不忍心把乞丐赶下车，都希望他能回家过年，但乞丐不下车，吉陶乐又跑不动……气氛僵住了。
“有办法了。”吉陶乐的声音忽然响起，“你家里电话多少，记得吗？”
乞丐熟练地报出一串号码，疑惑地问：“你要干什么？”
“你想回家又不敢回，所以没法产生足够的能量来推动我……但是，如果你的家人希望你回家，我就能通过电话接收到他们的心情能量！”吉陶乐的声音很自信。
电话接通了，全车厢的人都屏住呼吸，听吉陶乐向乞丐的爸妈说明情况。
“阿杰在你们车上？！”电话那头的声音激动得瞬间带上了哭腔，“天呀！他有多久没回家啦！请让他一定要回家来！我们好想好想他啊！”
乞丐一下子哭出了声，所有人的眼眶也都湿润了。
吉陶乐再次上路了。这次，他跑得飞快，快得像风、像闪电，他从没有跑得这么快过。
天渐渐黑了，吉陶乐牌公共汽车载着一车归心似箭的笑脸，驶向有着温暖灯光的天马小镇。
教室来了个新同学的作文怎么写【六】
一天早上，我家来了个不速之客——小鹦鹉。它飞到了我家的防护窗上，不肯离开。看它楚楚可怜的样子，于是我把它收养了。家里没有鸟笼，只有让它住在老鼠笼里，外面的风有点大，它应该不会被冻吧？这是我一直担心的事。
我在窗前仔细观察它的一举一动。我发现它不是一只普通的鹦鹉，而是一只虎皮鹦鹉。它的羽毛是墨黑、青绿加点淡黄色的，非常漂亮。它的眼睛却是晶蓝色的，嘴巴不大也不尖，是一只未成年的虎皮鹦鹉，于是我给它取了一个名字叫绿黄。绿黄喜欢吃蔬菜和果实，我喂了它一点莴苣叶，它居然吃了。我还给它喝了水，看来它是饿了，吃了蔬菜、喝了水，生龙活虎的。
学完绘画之后回到家，我大吃一惊，绿黄静静地躺在鼠笼里，我以为它一直在休息呢，我用蔬菜触碰了它一下，它没有反应，身体有些僵硬，掉了？冻了？不会吧？我再次触碰了它一下，它仍然没有反应，我立刻哭了起来。绿黄，对不起，是我不好，我不应该把你放到窗外，此时我又没有能力把你救活，你这不速之客就这样离我而去，我有点悲伤。我用纸盒子做了一个房屋，将它放在盒子里，它静静的躺着，到小区楼下的空地上，将它埋了起来。
教室来了个新同学的作文怎么写【七】
回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。既然，我们已经选着了学习的道路，学习也已成为不可改变的事实，那我们就改变自己让自己去征服它，把他征服的服服帖帖的，这样的话，我们会感到很快乐，既然道路铺开那就走到最尽头，稳稳当当成成功功的走下去，这样的话它会给你带来光辉的。而你也会非常喜欢它。如果你开始成绩不是很理想，那么不要气馁，因为气馁不是一个还办法哦！成绩只代表过去，并不代表未来。
起点低并不一定终点低。Change yourself，create a miracle！！在新的.学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。
没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。
新学期既是一个新起点，也是一个新希望，让我们把自己的喜悦，悲伤都化作前进的动力，克服困难取得新的进步，成功中是我们的喜悦，成功的背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。
让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！！！只要努力没有什么不可以成功！！
