和夏季有关的作文【一】
在鸟语花香的小区里，在热热闹闹的马路上，在欢声笑语的校园里，都有他们的身影。
有一次，我和妈妈去超市买东西，我们手拉着手，妈妈问我：“你干嘛总是拿着餐巾纸？”我低头看了看，发现我的手上真的有一团用过的餐巾纸，我见了，就马上随手丢掉了，妈妈见了，停了下来说：“你怎么能随手乱丢餐巾纸呢？你应该找一个垃圾筒，把餐巾纸丢垃圾筒里。”我听了红着脸去捡刚才丢的餐巾纸，找了一个垃圾筒丢了进去。
那一天早上，我来得很早，我站在一位清洁工阿姨身边，看着她扫地，这位清洁工阿姨穿着一身黄色的工作服。我认真的看着她，只见她熟练的拿起扫把，很快的扫完了这片原本全是乱数叶的地，我走上前去，轻轻地对她说：“您扫的真认真啊！”阿姨慢慢地抬起了头，带着微笑说：“那是必须的，因为这是我的工作。”我望着阿姨的脸，看见了一排排汗珠，我赶紧从书包里拿出了一包餐巾纸，递给了阿姨，这时，上课铃响了，我立马跑回了班，后面还隐隐约约听到了：“小朋友！谢谢你！”
清洁工阿姨像是上帝从天上派来的天使，为我们打造出一个个美好的未来。
和夏季有关的作文【二】
我们小区外的卫生工作由一位63岁的阿公负责。他没什么显眼的地方可以让人一眼认出来，可是他身上那件工作服很是显眼，休息时坐的保洁车也让人知道他是个环卫工人。
每天早上7点他就骑着保洁车到小区外打扫。路上垃圾挺多的，他就用扫帚扫，扫不掉的，就用火夹夹，反正，不把小区外的卫生处理干净他就不结束工作。只有干净后，他才露出满意的笑容，坐到车上，点燃一根香烟吸起来，吸完了，应该是敬业吧，他直接在掐灭后扔进环保车。
不知从什么时候开始，小区外围多出了许多小摊，有卖小饰品的、卖水果的、买炸鸡的，甚至还有卖衣服的……每次城管来后，他们就躲到小区里卖，等有人来说：“城管走咯!”他们又回去。等他们收完摊子，地上的垃圾早已堆成了山：油污、饭盒、塑料袋……
可是老公公什么也没说，任劳任怨的默默打扫干净了一切。第二天，那些人又把垃圾堆得到处都是，他又是一阵打扫……
上次，我组织了采访，采访到了这位老公公，那是雨天，他裤子的膝盖部分全湿了，我让他赶紧回家换裤子，他摆摆手，用浓重的重庆方言说：“没事儿，我一回家就换，你这娃子真懂事儿!”此外，他已经63岁了，我爷爷也是63岁，可他已经在家安度晚年了。
有些人说要爱护老人，可更要爱护环境，不然为什么环卫工人是老人呢?
和夏季有关的作文【三】
各位评委、老师：
大家好！
我说课的内容是冀教版美术教材一年级下册第六课内容——《大鱼小鱼》。
一、教材地位及设计理念
本课属于“造型·表现”领域。教学内容以欣赏和表现美丽的鱼为主，整个教学过程紧紧围绕感受美、表现美这一主线展开。目的在于让学生运用多种材料和手段，体验绘画的乐趣，表达情感和思想。
二、学情分析
一年级的学生以形象思维为主，对图画很敏感，在日常生活中对鱼熟悉，有着浓厚的学习兴趣。
三、学习目标
1、学生通过观察了解鱼的造型特点。（知识能力）
2、用自己喜欢的方法表现大鱼和小鱼的美。（过程方法）
3、体验成功的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。（情感态度与价值观）
四、重点、难点
重点：了解鱼的造型特点和艺术特色。
难点：用自己喜欢的的形式表现鱼的特征。
七、教学准备
PPT课件，相关视频资料，各种鱼的图片资料。
八、教学过程
（一）导课激趣
播放《鱼儿鱼儿水中游》的音乐，让学生跟随音乐做出鱼儿在水中游的姿态。音乐听完了，大家说鱼儿生活在哪里？（水里）我们把鱼儿呼唤出来好不好？师生拍掌：“鱼儿鱼儿在哪里。。。”播放《海里的热带鱼》录像，看鱼儿向我们缓缓地游过来了，他们有的成群结队有的独来独往，他们真漂亮啊，你们喜欢这些鱼吗？今天我们把他们
画下来好不好？板书课题《大鱼小鱼》
（二）了解鱼的基本形状特征
首先了解一下鱼的基本形状特征，请欣赏图片。(教师演示课件） 教师提问:
1、鱼是由哪几部分组成的？（头、身体、尾、鳍）教师演示课件。
2、你喜欢那条鱼，他的身体是什么形状的？（课件用基本形概括鱼的身体形状，教师在黑板上画出方形、三角形、棱形、梭形的鱼）
3、鱼儿身上的花纹是什么样的？学生讨论回答点状的，线状的 不规则形状的。。。
4、鱼儿是什么颜色的？（红黄蓝绿紫。。）
（三）欣赏艺术家和学生的作品
（四）学生创作，教师巡视指导
今天天气很好，鱼妈妈领着它的孩子出去玩耍，他们还会遇到哪些不同形状的鱼呢？同学们充分发挥想象力把他们表现出来。一定要给鱼儿穿上漂亮的衣服啊。
（五）展示作品，激励促进
1、学生介绍自己的作品
2、其他学生评价
3、教师点评
既让学生都充分享受到成功的喜悦，又让学生看到具体的努力方向，实现评价的激励、促进功能。
（六）总结延伸
鱼是人们喜爱的动物，在生活中有人用鱼做的饰物装饰房间，有人用鱼形的图案装饰在服装上或生活用品上，如果有兴趣同学们也可以制作一件鱼形装饰物。
以上是我的说课内容。欢迎大家批评指正。谢谢！
和夏季有关的作文【四】
天刚蒙蒙亮，太阳才露出小小的头，浓雾还未散去，一般沉寂的大地传来了一阵“唰唰”的声音，是落叶？是狂风？是暴雨？都不是，是清洁工劳动的声音。
淡雾中，橘黄色的帽子，清洁工特有的醒目制服，林白口罩把大半边脸都遮住了。她，手上戴着一付粗布手套，握着那不知在地上磨过多少次，都有点儿秃了的扫把，在地上缓慢而有节奏地扫着。我小跑着从她身旁过去，不经意间，看到了她那微微有些发白的双鬓上，沾着晶莹的汗珠……晨练回来，太阳出来了，毫不吝啬地把一束阳光插进每一个人的心里，在路上，我又碰到了她，温暖的阳光似乎让她高光起来，扫地的节奏也变提快了……
9月9日上午，天阴沉沉地，大雨毫不留情地倾泻下来，只见那位似曾相识的大雨，不顾衣服地透湿，轻轻地打开下水道盖，也不管下水道有多脏，有多臭，便把左手伸进了下水道。雨还在下，似乎要吞没大地。只见那位清洁工，像触电似地，一下子就把刚从下水道里掏出的塑料袋扔进垃圾桶，。这时，倾盆的大雨化成了阳光和彩虹，分挂在天空的两端，她脸上紧锁的眉梢也舒展了，贪婪地呼吸着这雨后甜润的空气……
这些不怕脏，不怕累的清洁工们，夜以继日地为我们默默地奉献着，奉献着自己宝贵的岁月，奉献着自己辛勤的汗水，为整个城市环境卫生劳动着，努力着，奋斗着……在这里，我想真心地对们说：“谢谢了，们们这些为城市环境卫生做出努力的人！”
