小荷尖尖作文集封面和封底【一】
“放学了，放学了！”同学们一阵欢呼雀跃。我和我的同学——田默雨，我们都叫她小雨，像草原草原上的骏马一般“飞”出了校园。
就在这个风和日丽、繁花似锦的春天里，我俩跑向了对面的一片草地，小雨打了个滚坐在了草地上，我也学着她的样子。
然后，我说“小雨，你对学习都是盘根究底、韦编三绝，但我在这方面是碌碌无为，请你……”等我回过神来，早已不见小雨的踪影，我连忙跑到学校。
我们再次路过那条林间小路，我似乎又看见有许多茂盛而翠绿的树儿们在议论着它们的“儿女”——小鸟。该怎样给它们一个更温暖、更温馨的家，它们宛如在说：“我们一定要快长得更强壮！”不一会儿，我们就来到了音乐会广场，听到了小鸟的欢叫，鸭子在水里摇摆着，跳着舞，一阵微风徐徐吹来，树儿们“哗哗”地为它们伴奏，几只老鹰在天空盘旋，还有我们的脚步声，合成了一首振奋人心、奇妙无比的音乐。
我们最终还是恋恋不舍地离开了那令人赏心悦目的音乐，我们来到了花园。我看见了洁白无瑕的梨花，粉嘟嘟的桃花，还有……但我却被黄桷兰深深迷住了，它那迎面扑来的芳香让我靠近了它，我无法用语言来表达我对黄桷兰深深的爱意。它那一瞬间的绽放，让我情不自禁地一朵一朵摘下了它。小雨不知怎么的，似乎什么东西让她一下子恍然大悟，急得直跺脚，把我吓了一大跳，瞪着眼对我说：“被你摘下黄桷兰的地方，就不再出现那令你迷醉得五体投地的黄桷兰了他是属于大自然的，不是你的，你，你好自私！大自然会哭的，会生气的`！”小雨流出了滚烫的泪水，我也涌出了对不起黄桷兰的眼泪，急忙对小雨说：“小雨，对，对，对不起！我真的不知道会这样，对不起！”我又向黄桷兰跪下，哭着说：“对不起，黄桷兰，我不知道会这样，我再也不会伤害你了，对不起！对不起！对不起！过了一会儿，小雨拉着我的手，说：“希望你再也不要伤害它了，好吗？如果你能做到，我就原谅你。”我点点头，一阵微风吹来，黄桷兰似乎也点点头，似乎也原谅了我。我笑了，小雨也笑了，有两朵黄桷兰落到了我们各自的头上，我们异口同声：“这是黄桷兰送给我们的礼物！”我们手拿黄桷兰，一起回到了家。
朋友们，我对你们说：“我请你们，千万不要摘下令你们陶醉的花朵，因为你只是一时喜欢它们，你千万要控制自己的喜欢，因为它属于大自然，不属于我们我们，它们的美丽我们只能观赏，如果你真的喜欢那朵花或其它植物，你们一定要记住，千万不能索取！希望你们能做到，做到的朋友们，我真诚的对你们说声谢谢！
小荷尖尖作文集封面和封底【二】
圆滑的鹅卵石躺在大海的臂膀——沙滩阿姨的怀中；粗糙的小石子睡在天空的脊柱——大山叔叔的肩上；扁平的小砖石横卧在大地的脉——小路哥哥的身上……
捡拾一枚石子，捧在手新中，让我的指纹与它的指纹保持零距离，让我的思绪随着它的牵引飞往亿万年前的宇宙：也许那儿有着它的祖先，也许那儿有着它的祖籍，也许那儿……沧海桑田的巨变成就了眼前这小小的石子儿，然而它依然在沉睡，睡得那么香，那么甜。
幼稚的小孩用力将它抛向远方，或许它已成了破碎不堪的摸样，但它依然在沉睡。形体上的摧残惊不醒它。不乏有“一心只睡安稳觉”之趣。
成熟的青年用脚踩在它的身躯上，或许它已变得肮脏不已，但它依然在沉睡。外表上的玷污伤不了它，它的心还是纯的，洁的。
耄耋的老者用手抚摩着它的皮肤，或许它的`心中会有一丝暖意，但它依然在沉睡。心灵的慰藉感化不醒它。它永远是沉默的。
石子儿就是这样，沉稳、纯洁、沉默。
石子沉稳如铁，冷青的色彩，但钢如铁，沉如钢。一脸的冷峻令你肃然起敬：石子的悲喜如人一样无常。
石子纯洁如雪，无暇的色彩且纯如风，洁如雪，一脸的白皙令你感慨万分：石子的脸庞如人一样白嫩。
石子沉默如山，青绿的色彩，但坚如峰，严如山，一脸的沉着令你思绪万千：石子的思想如人一样复杂。
鸟儿飞过天空，留下一声婉转的歌声；鱼儿游过碧波，留下一波浅浅的浪儿；蜜蜂徜徉花海，留下一阵淡淡的花香……生灵以其独特的方式，展示生命的价值。石子也不例外。
小荷尖尖作文集封面和封底【三】
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
专业班级：
学 号：
姓 名：
成 绩：
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级，分别用“一、”、“二、”、“三、”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求：主题不限；读书心得内容至少要有两部分（文献内容简单介绍和概括；怎么认识评价这些内容）。不少于 2000字。
二、时间要求：20XX.4.19（8周周四）——5.14（12周周一）
三、所交材料（学委统按学号排序一收齐）：
1.纸版打印稿1份；
2.读书心得电子稿一份（word文档）；
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节：5月14日（12周周一）后，每个班选出6名同学（3名同学自愿报名到学委处，教师抽查3名同学），以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
