写哭为什么笑为什么的作文【一】
这个开朗的'小姑娘怎么了？是不是在老师眼皮子底下和同桌闹矛盾了，满心的疑惑和怜惜，我蹲在她的课桌前问她：“怎么了，小雨？”
我这一问，她痛哭失声，更伤心了，边哭边说：“我想妈妈了！”
哦，原来如此，不是和同学闹别扭，我心里舒了一口气。
“马上就要放学了呀，你很快就可以见到妈妈了。”我安慰她说。
“我妈妈不来接我。”
“为什么呀？”
“妈妈上班呢，很晚才下班，放学我要去辅导班。”她的情绪还是没有稳定下来，还是一个劲的哭着。
我牵着她的小手把她领到门外，轻轻替她把泪擦干，说：“我给你妈妈打个电话，你和妈妈说说花儿好吗？”谁知她竟记不住妈妈电话，没办法，只好在门外陪她慢慢的情绪稳定了才进教室。
竟是想妈妈想的，家长可得好好陪陪孩子了。
很多家长工作很忙，抽不出时间陪孩子，甚至没有时间照顾孩子，孩子成长是很需要亲情的，再忙也要多陪陪孩子，有时候孩子幼小的心灵需要父母一点点的抚慰。
耳边响起那童真稚嫩的歌声：爱我就请抱抱我，爱我就请陪陪我.......让我们多点时间陪陪孩子！
写哭为什么笑为什么的作文【二】
??笑神经哭神经的一封信作文亲爱的笑、哭神经：
你们好！
我是你们的主人。我非常感谢你们的'辛勤工作，但是是，有时你们实在有些过分，我有些生你们的气了。如果你们并不知道哪儿有些过分，那你们可听好了，我来讲给你们听！
不知笑神经你是否还记得上个月在课外班上课的事。老师做了一个非常有趣的动作，又打了一个喷嚏，全班的同学都哈哈大笑起来，当然我也在笑。老师一听，故意咳嗽了两声，其他同学立刻不笑了，只有我还在哈哈笑，老师有咳嗽了一声，示意我别笑了。当时我也想停呀，可你却不让我停，你这时候是不是在睡大觉啊！？同学们都在看我，老师可生气了，双眼瞪得滚圆的盯着我看，正准备过来骂我时，你才让我停了下来，我真是狼狈不堪哪！！为此，课后老师还找我谈话呢，我真是恨你啦！！！
还有，哭神经，你做的尽管比笑神经好一点，起码在学校、课外班，没让我丢脸。不过，在家看电视的时候，毛病就犯了，每当电影里有感人的场景，你就会让我流泪不止。哎，真是麻烦！这样一来，我看电视时老是要被爸爸妈妈笑话，而且还要准备一块毛巾擦眼泪呢！
笑、哭神经你们知道了吧，以上还只是一些事例，你们的错还有许多呢！希望以后你们能有改进。
祝你们
工作顺利！
你们的主人
写哭为什么笑为什么的作文【三】
笑是一种多义性的动作，它可以代表开心、紧张、尷尬或失望。笑能让人放松（当我们笑的时候，全身的肌肉都得到放松），笑也能用来排挤他人，例如嘲笑。笑还可以是一种调节。
但是我们究竟为什么会笑，这个问题仍然困扰着科学家们。行为心理学家说，笑不是复杂的、可以预料的意识过程，而是--种对干所处环境的基本反应。笑可以增强社会凝聚力， 因为它是一种能让我们治时觉得舒服的`外在形式。
例如，分享一个笑话，本质上就是一种社会凝聚力的表现形式。笑也是一种放松的必然方式，如果笑过了头，我们就会没有力气。在紧张的环境下，笑是一种不安的反应，例如傻笑往往是一种用来分散潜在的而对而的让威胁的方式。笑还和权利、进攻性有关。
让人开怀大笑的原因可能有很多，但至今为止人们还没有找到最佳答桊。
写哭为什么笑为什么的作文【四】
——摘自五（4）班名言集
又是一节英语课，一样的烦，一样的难，一样的苦……
我的后桌——项倩倩是个“神经衰弱”的人，自然受不了这“沉重的打击”。她东张张，西望望，皱起眉头瞧瞧我，又打了个又大又长的哈欠瞅瞅她的同桌——狄静雅。见世界太平，才慢悠悠地打开英语书，依葫芦画瓢，伊里哇啦地念了起来。
一阵子过后，她又猴儿似得蹦了起来，抓耳挠腮，再一次环视世界，世界依然太平，她深深地吸了一口气，一股气，横刀立马，大喝一声：“老师，我这儿不会！”
老师依旧如往，似乎没听见什么。
“老师，请过来一下！”她怒睁圆眼大叫道那花生样的'脸和这双怒眼实在不相配，倒像个小老太婆似的。
老师的手抚了抚头发又垂了下来，毫无反应。
“老师！”
“老师！”
“老师！”
老师还是没有反应。
这可把她给惹火了。她可是不鸣不知，一鸣惊人！她脸颊通红，鼓起平生最大的勇气大吼一声“老屎！”
这下可怪了，英语老师盈盈地向她走来，笑着解答了她的疑题，热情地拍了拍她的肩，徐步而去。
我们呆了一下，随后大笑起来。我拍着桌子边笑边看着她，笑得肺都快炸了。狄静雅则静静地捂着嘴，淑女模样地笑着。童琳珈早就笑断了气，正在哎呀哎呀地缓气呢！她本人也呆若木鸡地傻笑起来。只有黄暄博任着了，不过小脸憋得通红，活像只猴子。
……
其实万事都一样，只要笑一笑，什么都会搞定。
