拿瓶子做花盆作文【一】
今天下午的第二节课，老师说玩吹瓶子游戏。老师的话音刚落，大家都手舞足蹈起来，大叫一声“YES”。
当老师把游戏的规则说完后，大家都把小手举得高高的，希望自己的能成为第一位挑战者。幸运的是老师选中我了，我立刻跑上讲台上，看见讲台上放着装有1/4水的胶装瓶子和一下袋子。我对着瓶子猛吹了一口气，可瓶子没动一下，我连续吹了几次，可瓶子还是丝毫不动。机会轮到第二位挑战者欧杰锋，要知道他是我班力气最大的一位同学，我想：“他有可能把瓶子吹倒的。”当他走上讲台，盯着瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只见他深深地吸了一口气，猛力一吹，瓶子没动。接着他又大吸一口气，对着瓶子猛吹过去，瓶子还是丝毫不动。怎么办，欧杰锋使出了吃奶的劲猛力一吹，瓶子终于动了一下，可瓶子还是没倒下，就这个时候下课铃响了。
课后，同学们叽叽喳喳地讨论着：“到底怎样才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，对准袋子的口子，使劲一吹，就可以把瓶子吹倒了。上课铃再次打响，老师又问：“还有谁能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手举得高高的，老师又请了我上讲台，我把瓶子放在袋子下面，对准袋子的口，猛吹过去，只见袋子慢慢涨大，瓶子就倒下了，我高兴地大叫一声“YES！”我成功了。老师笑着对同学们说，：“还有一种方法你们想到吗？”接着另一位同学陈俞安也举起手来，老师就请他上讲台，只见他把袋子对折后，将瓶子放在对折的地方，瓶子马上斜了一点儿，他只是轻轻地吹了一下，瓶子就倒下了，真厉害。那时，老师又就了。我想到一种方法，不知有没有同学想到呢，请举手上来试试，大家听了都在认真地想着。过了一会儿，老师终于揭晓她想出来得那种方法，只见老师甩了甩袋子，向袋子吹了一口气，再套住瓶子，轻轻一吹瓶子就倒下了，课室马上响起一片热烈的掌声。
我从这个吹瓶子游戏中，懂得了一个道理，就是每做一件事情要动脑筋，不能只靠力气就能成事的。
拿瓶子做花盆作文【二】
四年级同学们用他们的智慧和创意，为我们呈现了与众不同的花盆儿，让同学们有一种耳目一新的感觉。现在就由我来给大家介绍几盆与大家分享。
瞧！这盆栽我给取了一个既好听又好玩的名字“绿野仙踪”,听到这个名字脑海就浮现出几个绿色精灵挥动着透明的翅膀，遨游在神奇的仙境中。而这个盆栽亦如此，一棵棵嫩芽就像小精灵似的，从土壤里探出小脑袋，相互交头接耳着。几棵已经成形植物，在微风抚动下，开始欲欲跃试起来，二瓣叶子犹如一对挥动翅膀，随时准备翱翔天空。而那位心灵手巧的同学编织的.灰色花盆，不用说就是充满着神秘感的仙境啦！她还在花盆中点缀白云，让原本的“绿野仙踪”显得更加栩栩如生活灵活现，仿佛自己身临其境。
还有一个吸引我眼珠的盆栽，我是个足球爱好者，这个足球盆栽主人应该爱好也与我相似吧！他是在足球镂空挖个洞，然后，将土壤倒入其中种了一朵小黄花，绽开了笑脸，从它的表情来看它很满意，从另一个角度来看，我想用一名话来讲，林黛玉----忍痛割爱，一般情况，足球主人是迫不得已才会伤害她的伙伴。
一个个花盆映入我的眼帘，他们都是四年级同学们呕心沥的作品，因为有他们的作品，才能让校园光彩夺目。
拿瓶子做花盆作文【三】
今天下午第一节语文课，卢老师说和我们玩吹瓶子的游戏。听到这个好消息，吴靖雯同学不由自主的扭起屁股来，有的同学高兴地叫了一声“耶”，还有的同学手舞足蹈起来。
当卢老师把游戏规则说完后，同学们高兴得举起手来，都希望成为第一位成功挑战者。第一位挑战者经过激列的争抢终于诞生了，黎梓安同学走上讲台，深深地吸了一口气，使出了吃奶的力气向瓶子吹去，可是，瓶子竟然一动不动，他笑了笑，脸上露出了圆圆的小酒窝，然后弯下腰，再次使劲向瓶子吹去，瓶子还是丝毫不动。紧接着到下课时间了。
课间十分钟，同学们都在讨论如何才能把瓶子吹倒，大家七嘴八舌讨论着各种办法，不知不觉上课铃响了。第二位挑战者陈伟聪，信心十足的走上讲台，双手扶着讲桌两边，深深地吸了一口气，使出全身的力气吹向瓶子，连续三次，还是没把瓶子子吹倒，真可惜！
同学们都很想知道瓶子怎样才能被吹倒，这时卢老师说要揭开吹倒瓶子的方法。同学们都睁大了双眼看卢老师的动作，卢老师拿了一个信封纸袋子，自信的甩了甩，又吹了吹，然后把袋子套在瓶子上，只见卢老师面带微笑轻轻一吹，瓶子便魔术般的倒下了。卢老师成功了，全班响起了热烈的掌声！
这个游戏的奥妙让我们明白了，身边处处有科学，只要我们仔细观察，就会发现许多奥秘。
