六年级作文我的理想学情分析【一】
人就像一只小得不起眼的蚂蚁，在这个茫茫的世界里迷路，在人生的道路上，也偶尔会不知所措，而理想就是人生道路上的启明灯，指引我们走上正确的道路，指引着我们努力向前，成就理想。
每个人都有自己的理想，我的理想是当个知识渊博的研究生。所谓研究生就是大学毕业后靠成绩考上的。
在我小的时间，我老家一连出了两名研究生，许多人为他们鼓掌喝彩，鼓励他俩继续加油。我想：好厉害呀!这一定不是那么容易的吧。我渐渐长大了，这个理想又萌发出来，我要当上研究生，我要让他们为我自豪。
我下定决心：上课认真听讲，把老师说的每句话都记在心头，课后认真完成作业，有空时多做练习，巩固自己的知识， 也要多看书，提高作文能力，有时也可以积累好词佳句。我深知，要实现这个理想并不容易，要加倍努力，努力过程十分累的，要坚持不懈，持之以恒。
当我真的当上了研究生，我会觉得现在的努力和坚持根本不算什么，只是锻炼我们，历练我们，才会成就现在的自己。我会做好研究生，努力工作，与其他研究生一起工作，一起为国家做贡献，一起成为一位国家的栋梁，让国家、社会更美丽!
这就是我的理想。
我要靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前，向着这样美好的理想去努力，去奋斗!
有句话说得好：“失败并不可怕，不努力想成功才可怕!”
六年级作文我的理想学情分析【二】
每个人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多个！如：人民教师、医生、发明家。我最大的理想就是当一名人民教师！
“教师”这是个众所皆知的光荣名号。它像红烛，点亮了别人，燃烧了自己，他把一切的青春无私的给了我们，他把自己的希望寄托给了我们，他把所有的努力又给了我们！教师的无私不差于我们的父母！
如果我是一名教师，我就会把所有的精力用来讲课，批改作业，不会浪费每一分每一秒。把所会的知识尽可能的教给学生。不会的话，我会知道讲会为止。绝对不对一个学生产生绝望的态度，不去糟蹋每一个国家未来的可用之才。我是教师，就会尽量去呵护学生，不让他们受到打击，如果他们是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太阳去照耀他们。如果他们是黑屋子里的孩子我希望我是一盏盏红蜡烛，燃烧自己，照耀着他们走出困境。
如果他们是雨中的小草我只希望我是一把默默无闻的雨伞，给他们关爱，给他们温暖。为了我这个理想我会努力学习！让我的理想成为现实，让我的理想插上翅膀远航！
六年级作文我的理想学情分析【三】
小时候，当我看到一本本的好书，我就在我小时候的心灵里深深的埋放了一颗心灵的种子——将来一定要当一名作家，写出比这些好书更好的的书！从那以后，我就一直为这个理想而奋斗着！
我知道当一名作家一定要具备好的品质，因此我从小就开始养成朴素的'作风。我是个比较爱漂亮的男生，家里的经济条件Www.sanwen.com也很不错，但我从不刻意地打扮自己，不追赶时髦，坚持和同学们打成一片。
我知道当一名作家一定要具备高的写作水平，因此我二年级开始练习写，三年级练习写，还每一天要求自己写一篇最少要400字以上的作文，直到现在，我已经写了500篇作文左右，总字数不下20万字！还有，我为了提高我的写作水平，还阅读了不少好书。我的阅读范围极为广泛，就像，散文，小说，作文等等我全都读。例如我过的四大名著我早以在上年的暑假里读完，关于鲁迅先生的一些故事我也读过不少，还有……总之我读过的书已经数不胜数了~
也许我的理想是很难实现，但是我决不会为这个理想所付出的一切而后悔，因为我深信一句“有志者，事竟成”，而且我在努力实现这一理想的过程中，我已经得到了很多很多……
六年级作文我的理想学情分析【四】
暖阳西下，红晕渲染了脸颊。伏笔写下，努力的方向点燃了灯塔。也罢，花落便是一年；于是，我即将画上小时代的句点。不怕，这句点，亦是理想的起点。——题记
我等一朵花开，等它绽放我努力时的色彩。
是一章略带忧伤的文字，我在此处读到了莫名的孤寂；是一阕铿锵之言，我又感动于这份面对生命的淡然。体味着作者的心境、感受着笔尖倾泻的心情。心底，水光潋滟，视线跟随笔者而旋转；湖面，波光粼粼，文字随着它们的流淌而铺张……
从哪一刻开始，你教会我生命中最重要的一课：学会倾听。读天南海北作者的文字，听春夏秋冬四季掠过，我在香山之上听你说大千世界的无奇不有；我在雅鲁藏布峡谷之巅听你诉说酥油茶与青稞酒的热情好客；我在梦里几度遇到你，你隐着纱、那心的纯净，却早已印在了文字之间……于是，我情有独钟，对笔尖留下的残墨。
安徒生用一生，写下了感动了一个小时代的震撼童话；林海音在垂暮之年道出了老北京当年的风貌；还有水乡不露真名的隐士巨作，文字就缓缓流淌，而读者的我，则用一生去铭刻。
