言传不如身教漫画作文结尾【一】
匆匆挂掉电话，冲进教室，脑袋像被门挤了一般，满眼的小星星在转圈，晕了……
怎么办，我有恐惧症，尤其是选择恐惧症，今天又是人生的一个选择。 要不要上台呢，一向胆小的我，心里又想打鼓一样，手在颤抖，不禁的冒汗，怎么办，已经准备了好长时间，一直在做心里斗争，一个说算了别上去了，万一在丢人了，出糗大了，还是接着做你的乖乖女，好学生吧，另一个说，你要勇敢的走上去，你若不勇敢让谁替你坚强，是啊我都十好几了，不可能一个一直在父母的怀抱下一直受保护。
上课的时候进行完第一个环节，接下来是模仿环节，怎么办好紧张啊，心要跳到嗓子眼了。当老师问到有没有志愿者，自愿被一下自己模仿的演讲，瞬时班级像炸开了锅一样小声窃窃私语，可是过了两分钟，老师问到有准备好的吗?班级的人立刻静了下来，没一个人说话，好像就连呼吸都停止了。没一个，不知道是那种力量，为什么我的手不听使唤，自己正缓慢的举起右手，我正努力克制着为什么不要举手，可是老师已经投来赞许的目光，点头示意我站起来模仿，身体不知为何突然充满能量，勇敢的站了起来，大脑一片空白怎么办，没事静下来，深呼吸，深呼吸，逐渐恢复意识，紧张缓解了一些，是什么意识?是什么能量?让我能够如此顺利的模仿下来。当我一模仿完，瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声，整个人都呆了，就连老师也给我伸来大拇指。难道我成功了，真的好想拥抱一下我的老师，老师说，首先你的勇气，给我们全班的同学树立了一个榜样，其次你模仿的真的几乎和原文以假乱真了，无论任何时候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。
是啊，机会都是留个有准备的，勇敢的人，任何时候都要做好准备，一定要相信自己，如果你不都相信自己，让别人如何相信你呢?让你的心脏，努力的跳，然后做你不敢做的，没什么大不了，失败了再来，人生漫长多年，给自己的人生画上一笔属于自己的年华!
言传不如身教漫画作文结尾【二】
随着自己的年龄的增长，越来越觉得，行动的力量是无穷的。
小些时候在农村，因着有三个堂姐，所以大大小小的家务事甚至是简单的梳妆都有她们帮衬，仗着年纪小，我几乎是没有做过什么简单的家务事，再别说洗衣做饭，还有喂养鸡鸭之类的了。
久而久之，做家务这个概念，在我的观念里就有点陌生，甚至觉得好繁琐好麻烦的说，直到自己开始住校，离家搬进了集体的宿舍。
我仍清晰地记得妈妈当着所有舍友的面教我洗衣服的场景，我记得她们眼中的惊诧之意。
可我也没觉得不好意思，直到我看到她们都能很熟练地打理自己的小床铺，轻车熟路地洗刷着自己的衣物和鞋子。
我也开始笨手笨脚地洗起自己的衣服了，还好，似乎并没有想像中的难，虽然搓衣服时我的手裳被磨的有点通红，可也在我的承受范围之内，我开始觉得，原来自己也能行，这一切自己真正动手去做的时候感觉真的不错，于是，天气转好的时候，我洗起了被单……
节假日地的时候，我翻着菜谱开始学做家常菜，从笨手笨脚到熟练到轻车熟路，我发现行动的力量真的无穷大，它让我战胜了胆怯，更加的自信起来，也让身边的家人朋友对自己刮目相看。
行动起来，真的很棒。
言传不如身教漫画作文结尾【三】
抗日名将吉鸿昌在西北军冯玉祥部下当营长时，曾给全营官兵每人发过一个烧有“做官即不许发财”的瓷碗。这有一段来历：吉鸿昌的父亲吉笃亭对儿子要求很严格，吉老先生在临去世前语重心长地对吉鸿昌说：“孩儿正直勇敢，为父放心，不过我有一句话要给你说明，当官须清白廉正，多为天下穷人着想，做官即不许发财……”吉鸿昌牢记父亲教诲，为了律己和带好队伍，他把“做官即不许发财”七个字写在瓷碗上，交给陶瓷厂依样烧制。瓷碗烧好后，他召开全营官兵大会，会上，他说：“我吉鸿昌虽为兄弟们的长官，但我决不欺压民众，不掠取民财，我一定牢记父辈教海，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”说完，他亲手把碗发给官丘
吉鸿昌的队伍秋毫无犯军纪严明，得到当地人民的拥护。
言传不如身教漫画作文结尾【四】
最近，我看到一幅题为《言传身教》的漫画，感触颇深。
画面很不和谐。一位打扮入时的女士，翘着二郎腿，浓妆艳抹，正在和牌友们打麻将。一个小男孩在她身后，坐在小板凳上看书。忽然，右手边的'牌友大喊“又和了”。此时，这位女士因连续输牌，怒火冲天地扭头对正在身后看书学习的孩子说：“别在妈妈后面看输”。儿子一脸惊恐，无所适从。原来，输与书同音，妈妈迁怒于儿子，仿佛输牌是儿子在后面看书所致。输牌的妈妈还很迷信，孰不知，长此以往，输的很可能是儿子的前程。真是极大的讽刺啊！
父母是孩子的第一任老师，行动上要以身作则，要起模范作用，这也就是我们通常说的言传身教。漫画中的言传身教无疑是份反面教材。而现实生活中此类问题也是存在的。前几天，我看过这样一个视频新闻报导：一位妈妈带着儿子去逛商场，孩子坐在小推车里被妈妈推着走，两腿张开，鞋底蹭着地板，玩得挺开心。一不小心，儿子的脚踢到了边上站着的另一个男孩的腿。此时，令人气愤的一幕发生了。这位妈妈上去就给了这个男孩一巴掌，打完人若无其事地推着儿子走远了。本来是自己做错了，不反躬自省，却去责怪别人。坐在车里的儿子今后是不是也会不辨是非，唯我独尊？可是等他真正步入社会时，社会必将会让他付出惨痛的代价，悔之晚矣！
身为父母，贪图享乐，不能严格要求自己。尤其是在孩子面前，为所欲为，孩子耳濡目染，又怎能确立做人做事正确的标准？老话说：“上梁不正下梁歪，中梁不正垮下来”也是这个道理。希望爸爸妈妈们当好这个“老师”！
这则漫画，给我们启示，更令我们警醒。我想现实生活中几乎不会出现这么严重的问题了，人们对教育的重视程度越来越高，也越来越重视家风建设、家风传承，但是有很多细节之处还是需要爸爸妈妈们注意。比如说：要言行一致，要求我们做到的，自己也要以身作则；要说话算话，不能出尔反尔等等。爸爸妈妈们！让我们一起努力吧！
言传不如身教漫画作文结尾【五】
??田不如逢年，善仕不如遇合所谓“力田不如逢年，善仕不如遇合”，强调的是机遇决定命运。想来也是，世间总有些事，是你努力了，奋斗了，受伤了，流泪了，也无法做到的，然而可气的是，总有些人，赶上了好时机，《周易》有曰：“穷则变，变则通，通则久。”于变局中抓机遇，秉承于探索中谋发展的不懈精神，自我的才能才会如淋漓尽致地展现，而不是昙花一现，转瞬即逝。因局而变，非墙头草应风而倒，为的是将自己的才华横溢、自我奉献带给世界看。
力田不如逢年，善仕不如遇合。抓住了改革开放机遇的尹盛喜，做成了老舍茶馆；抓住了奥运会和文化复兴的机遇，尹智君做大了老舍茶馆，使传统文化得以焕发神采。机遇总会如潮水涌来之势袭来，抓住了他，莱特兄弟在工业革命蒸蒸日上中实现了人类的飞天梦；抓住了他，本茨发明了世界上第一辆汽车，带领着人类走向新时代。机遇，乃成功之不二法则，更是化努力、付出为成功的通行证。没有你付出的多，却成功了。种种因素的结合才能铸就一个成功，因而，如果失败了，不一定是你的能力不够，转换思路，你就会发现，有可能是时机还未成熟。
人们常常说抓住机遇才能登顶巅峰，可见机遇对于人发展的重要，古人这样强调机遇的重要性。力田不如逢年，善仕不如遇合。确实如此，但力田和逢年、善仕和遇合应该是同等的地位。如果逢年但没有力田、遇合没有善仕还能成功吗？当然不能的。机遇不可求，逢年、遇合也不可求，但力田善仕可求。我们要做好力田善仕，等待、抓住自己的逢年遇合，因为成功＝力田＋逢年。良师就像韩愈的《马说》一般，没有遇到伯乐，不也骈于槽枥之间，不以千里称也。益友就如伯牙子期，一个善琴一个善听，哪怕伯牙弹的不是高山流水，子期也能听明其中的含义。所以，人生中的良师益友，可遇而不可求也。
世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。正所谓力田不如逢年，善仕不如遇合——没有伯乐谈何千里马？没有机会胶鬲如何翻身？没有明主孙叔敖又谈何容易？诸如此类数不胜数，无不在诠释机遇的重要性，那么伯乐的重要性，可见一斑。力田不如逢年，善仕不如遇合。再努力也终是敌不过天时地利，那又何必那么去在意输赢，即便最后知晓失败的结局，但是也在不顾一切的努力，到头来虽是一场空，但心里自在，何乐而不为呢？人嘛，随性而为，自由自在，乐于自己的努力，福于最后的坚持，天时地利的约束，也只是一节栅栏，围不住自己，也挡不住路途。大步向前吧！不要拘泥于那些片刻的绝境。勇敢的本性，是最宝贵不过了的。
力田不如逢年，善仕不如遇合。即使有再好的`千里马，没有伯乐，也只能骈于槽枥之间。即使有再好的才能，没有人赏识，也只是怀才不遇。
没有机遇，千里马也只是普通的马；没有机遇，百里奚也不过是奴隶；没有机遇，孙叔敖也不过是一介凡夫。但是机遇只青睐有准备的人。喧嚣是孤独的产物。不要怨天尤人，自怨自艾，要懂得创造机遇，把握机遇。成功是靠失败点缀，机遇是靠自己争取。
力田不如逢年，善仕不如遇合。所有一切皆是缘。兜兜转转，终还是缘。千里马常有，伯乐不常有。无意中的一瞥，成为千古绝唱。但，细细想来，若马不去想自己能驰骋千里，何来千里马一说？天分固然重要，请你记住不要放弃努力，缘只会送给有准备的人。努力过后，一切皆有可能……
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一个人成功的因素很多。但最重要的还是自信，其次是努力，有梦想，心存梦想，凡事无畏，再就是机遇。机遇只青睐于有准备的人！相信自己，把握机遇！
言传不如身教漫画作文结尾【六】
陈鹤琴不仪是我国家庭教育的理论家，也是家庭教育的实践家。他撰写的《家庭教育》一书，注重分析、研究家长教育孩子的作用。他认为，家长的一颦一笑；一举一动都是教材，都是示范。
他本人就是一位最好的实践者。陈鹤琴是浙江上虞人，自幼家贫，六岁丧父，从小帮助妈妈做杂务，养成了热爱劳动，热爱劳动人民的优良品德。教育孩子，他一以贯之。
1940年初，陈鹤琴到江西泰和县大岑山创办了我国第一所公办幼稚师范学校。他身体力行带领师生开荒筑路，编帘搭屋，把荒山秃岭变成校园。第二年，便将妻子和四个子女带到这里，参加建房劳动。陈鹤琴请来一位泥瓦匠师傅，面对十一岁的大儿陈一飞和九岁的二儿陈二一心说：“他就是你们兄弟俩的'老师，你们兄弟俩要好好向他讨教。”一飞、一心随即挽起袖子，在泥瓦匠师傅的指导下干了起来。以后，陈鹤琴又请来了一位木工师傅，让木工赶制桌凳，叫一飞、一心当助手。陈鹤琴又叫女儿秀霞、秀瑛拜当地的老农为师，学习编草帘、打草鞋。不多久，四个子女不仅适应厂江西农村牛活环境，且与很多老农的孩子有说有笑，打成一片。房子竣丁的时候，陈鹤琴还特意用大号毛笔题写了一副对联“手足阱服劳工神圣，泥工木工皆为良师”，在孩子们的心中播下了学习劳动人民、与劳动人民打成一片的种子。
