感谢生命中有个你关于老师的作文【一】
在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中，我选的话题是感恩老师。
我是新转来的学生，来得比较晚，胆子很小，胃不好，总是容易饿，对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间，老师微笑着走到我身边，用柔和的声音关切地问：“你饿不饿？要不要吃点东西？”我小声地说自己不饿。
老师的笑容是那么灿烂，老师的声音是那么柔美，老师的话语是那么亲切，亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田，温暖着我紧张而又孤独的心灵，同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……
今天，借这次活动，我要感恩老师对我无微不至的关怀，感恩老师对我无私而伟大的爱！
感谢生命中有个你关于老师的作文【二】
有故事的木黎，为你讲述在爱情、职场与生活中经历的种种，这些或温暖、或明亮、或孤单、或疯狂的故事，即使作者对自己人生的记录，也可能在你迷惘寂寞时予以安慰。
本书涵盖亲情，友情，爱情的故事，每个故事都是作者木黎一段路上的人生感悟，让我们学会怎么去爱，去生活，去坚持，去珍惜，去成就自己。
很喜欢这本书，它并不是空洞的的陈情叙事，而是用非常温暖的生活化的文字，描写了一个一个鲜活的人物，如人生一般，让我们读者认识到各种各样的人，也走进了真性情的作者
没有一个人会无缘无故出现在你的世界，每一个人的出现都是缘分安排。不要怕，时光钟会让你遇见属于自己的温暖。
“世界是一面镜子：你皱眉视之，它也在皱眉看你；你笑着对它，它也笑着看你。”世界是心灵的镜像，当你的世界一时步入幽暗，何不启用心灵的光源。
不管这个世界怎样，是微微泛着凉意还是一望无际的苍茫，我们既然彼此相遇，我们就成为了彼此生命里的一部分，即便最终会是惊鸿一瞥般短暂，却因为在那个时刻我们曾许给彼此温热，陪伴彼此走完属于我们的一段，我们就有了力量和勇气。“世界微凉，还好有你。”
这或许正是我们相遇的.意义吧！
怎么去爱，去生活，去坚持，去珍惜，去成就自己。这个世间，总会有个你，温暖我世界！
书中有些情节让我有所感触，时而彷徨、时而迷茫、时而忧伤、时而温暖、时而甜蜜、我不知道遇见你是对还是错，愿此生我们能笑得如花灿烂，爱如清风不可捉摸却又清凉宜人。
“趁我还活着，趁我还能呼吸，趁我还有力气为我爱的你们做些什么，就让我说该说的，做该做的吧，我希望无论我们什么时候回忆起彼此，都满怀温暖，不带遗憾。”
很温暖的一本书，也许我们此刻各自天涯无法相见，也许我们之间早已不再联系，也许我们印象中的彼此已然模糊，无所谓，我们曾经经历过那么多，已经刻在了时光里，现实是无法否认的东西，只要那一刻的我们是真实的陪伴在彼此身侧的，就够了，那是专属于我们的故事，是别人永远无法抹去的唯一。
作者木黎是一个用心生活的人！有自己的努力，坚持和原则！活得很通透，总能在别人身上和自己身上发现自己想要的！留心生活的美好，坚守自己的原则，尽力去爱身边人，不同的朋友可以吸取不同的营养，遇见作者这样的朋友是一种幸福！
不管以后我们做了什么样的选择，我们都要好好幸福下去，如果它迟迟不来，没关系，我们就勇敢的自己去经营、创造好了，未来的日子还长，没什么好怕的，人生的精彩，远不止于此。
致在各自路上奔走的我们，可爱的我们。
爱有时候是偶然性的，也是必然性的，更是戏剧性的，但往往就是那个偶然的戏剧性，才是真爱的开场，从那一刻起，爱开始的轰轰烈烈。总会有个你，让我怦然心动的。
感谢生命中有个你关于老师的作文【三】
张老师是我们刚换的新老师，虽然她教我们时间不长，但是我还是要对老师说声“谢谢”。
在这段时间，我好像是在光顾着管理班级上下功夫，而成绩下降了。但是，我一定不会辜负您对我的期望。
您每天给我们上课，每节课面都带微笑，事实是您已经很劳累了，但是为了让我们学得好，学得不累，您就是这样无私无畏地付出，让我感动。
您每天都口干舌燥地给我们讲课，每天都要“吃”下许多粉笔末，弄得手上很脏，身体也受到影响。
老师，在这里我要深深地对您说“谢谢”！
感谢生命中有个你关于老师的作文【四】
我来说一说我为什么会有这个梦想吧！
那是一个早晨，妈妈把我从睡梦中叫了起来，我不情愿地睁开惺忪的睡眼说：“干什么呀？我还没睡够呢！再让我睡一会儿！”想想昨天还是周日，唉，那个周日过的呀！先去练钢琴，回到家开始写作业。因为周末，作业多了一些，写完后，又要写妈妈留下的练习题。整个周末就这样过去了，什么也没玩，从那时开始，我就想有一个星期八了。
大人们却说现在的孩子是身在福中不知福，可是大人们又何曾想过孩子们的负担也越来越重。如果有一个星期八，那是全世界孩子们共同的.日子。在这一天孩子们没有烦恼，没有忧虑，也没有任何作业，可以尽情地玩耍。忘记一切烦恼。
假如有个星期八，我可以和小伙伴们进行一场跳绳比赛，这样，不但有益身体健康，还可以享受更多快乐。
假如有个星期八，那该是一件多么好的事啊！那样，孩子们会更加快乐，更加热爱生活的。
感谢生命中有个你关于老师的作文【五】
亲爱的老师：
您好!
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心呀!
转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢?六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道你会记得我们吗?我有时会来看你们的。
回忆了生活中的点点滴滴，在此基础上如果能具体一件事就更好了。?
老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪;去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。
表达了自己的决心。
感谢您;王老师
祝您
工作顺心
感谢生命中有个你关于老师的作文【六】
每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而保能静静释放它的热情;它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚;它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂工程师。 ——题记
您是一座大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您是一支蜡烛，为后辈献出了所有的热和光!照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您是一颗园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的感谢。
您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心，哪一朵上没有您的笑影! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!啊，老师，您的精神，永记我心!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
是您把魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教我们唱的歌，这是您指引我们前进的航标。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达捕处我内心对您的感激。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
老师，您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
