第一篇作文写给对象【一】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
第一篇作文写给对象【二】
尊敬的家长：
您好！“五一”国际劳动节即将来临，首先祝所有的家长朋友们节日快乐！马克思说过，人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。那么远离劳动，也必然造成人的退化，这不仅反映在体质上，还反映在品质与意志上。一个人没有经历过劳动的磨炼，就难以懂得生活的真谛，也就难以形成正确的人生观与价值观。为此，我们特向您及孩子们提出以下建议：
一、今年的“五一”假期，虽然只有短短的三天时间，对于您和孩子而言，都显得弥足珍贵，但学校还是建议，给孩子们劳动的机会，不仅要让他们通过劳动去亲近自然，还要让他们通过劳动去体验生活。
二、加强安全教育。天气逐渐转热，教育孩子不得私自下水游泳。提醒孩子注意交通安全，严禁到野外用火，防止发生森林火灾，以及其他安全事项。
三、加强卫生知识教育，通过电视等媒体，关注流行性疾病的发展情况，坚持做好各种流行性疾病的预防工作。
四、防止孩子进入网吧、游戏机室等不良场所。在家中上网，也应加以引导，做到适时适量、文明上网。
五、督促子女温习功课及完成老师布置的各科作业，假期结束后请家长督促学生按时（5月3日下午，晚自修前）返校上课。
最后，衷心祝愿您和您的孩子健康、快乐，并度过一个温馨而有意义的节日！
xxxxxx小学
20xx年4月x日
第一篇作文写给对象【三】
尊敬的家长：
一年一度的“五一”节又将来临，首先向您致以节日的问候！接区教育办公室“五一节日”放假的通知，学校“五一”放假时间为5月1—3日，4日正常上课，并实行夏季作息时间，下午2：10预备，一二年级4：50放学，其他年级5：40放学，请您作好准备。
为了使您的孩子度过一个安全、愉快、爱心、健康的假日，在认真完成假期作业外，我们还特向您提出以下几点建议：
1、加强对孩子的安全教育，严格按学校安全制度和小学生规范去做，强化学生交通安全、自护意识、爱护公物、严禁玩火、骑自行车等，杜绝一切事故的发生。如果您有外出旅游的计划，请一定要注意旅游安全。
2、加强对孩子的卫生知识教育。天气多变，请及时为学生增减衣服，并坚持做好各种流行性疾病的预防工作。
3、加强对孩子的文明行为教育。教育孩子遵守公共道德，自觉遵守公共秩序，让孩子远离网吧、游戏机室等场所。遵守乘车公德，教育孩子文明健康上网。 同时请家长做好对学生在家、在社会的督导工作，使之真正成为“在校是阳光学生，在家是阳光孩子，在社会是阳光小公民”。
4、加强对学生“让读书成为一种习惯”的行动培养，提倡家长陪伴学生走进图书馆或书店，进行亲子共读活动，用笔和相机留下你们读书最美的资料，让每个家庭都成为最和谐的书香家庭。
5、为加强对学生劳动意识的培养，我校将在假期内开展“做一名光荣的劳动者”为主题综合实践活动，内容包括参加家务劳动、自护劳动、社区劳动、走近劳模等，希望您能对孩子的实践予以关注、指导、评价，让我们的孩子认识自己、感恩父母、感恩社会，受到劳动锻炼。请您填好下表，假后由孩子交给班主任老师，假后学校将据此评选“百佳劳动小明星”。
我们真诚地希望您的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期，欢迎您对学校提出宝贵的意见。
祝工作顺利，万事如意，心想事成！
xxxxxx小学
20xx年4月x日
第一篇作文写给对象【四】
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
第一篇作文写给对象【五】
古时有一个书呆子，说话不看对象，总爱咬文嚼字。有一次睡觉被蝎子螫了，便摇头晃脑地喊道：“贤妻，速燃银烛，你夫为虫所袭!”一连说了几遍，他的妻子怎么也听不明白。
他更着急了，说道：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打个亮儿，看是什么东西。”
他的妻子还是不知怎么回事。结果他痛得熬不住了，一气之下道：“老婆，快点灯，蝎子螫了我啦!痛我了!”
这则笑话提示我们，讲话时一定要先看对象，这一点是绝不能忽视的。
我国古代有个叫许允的人在吏部做官，提拔了很多同乡。魏明帝觉察之后，便派人去抓他。
他的妻子为了揽过局面，告诉许允：“明主可以理夺，难以情求。”因为她深知跟九五之尊的皇帝打交道，难于求情，却可以“理”相争，依皇帝的身份地位是不可能随便以情断事的，皇帝以国为大，以公为重，只有以理断事和以理说话，才能维护好国家利益和作为一国之主的身份。
所以，在魏明帝审讯许允的时候，许允直率地回答说：“陛下规定的用人原则是‘举尔所知’，我的同乡我最了解，请陛下考察他们是否合格，如果不称职，臣愿受处罚。”
魏明帝派人考察许允提拔的同乡，他们确实很称职，于是不仅将许允释放了，还赏了一套新衣服。根据是封建王朝制定的个人荐举的任官制度，许允提拔同乡一事，不管妥不妥当，都合乎皇帝在其身份地位上所认可的“理”。这可以说是善于根据说话对象的身份地位来选择说话方式的绝好例子了。
荀子说：“未可与言而言谓之傲，可与言而不言谓之隐，不观气色而言谓之瞽。”。
这句话中的“未可与言”，似乎与整个对象相关。那个人或那些人不宜说。正像毛泽东说的，对牛弹琴，除了讽刺对象，还有讽刺主体的含义，谁让你把琴拿去对不适宜的人弹?
第一篇作文写给对象【六】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
