乐观做人的作文【一】
做人需要我们穷尽一生的时间来学。在我们成长的路上或是人生任何的时刻，都需要不断地去校正自己的律行，让自已以善美的心姿融入到生活的舞台上，赢得社会、生活、他人的信赖。
从我们来到这个世上的那一刻起，我们就已经用纯净的心灵来感受父母的身传言教，耳染目濡种种关于人的行为。当然父母的教育是最好的榜样，是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱，一点点的浸染了我们全部的.身心；及至上了学，又得到老师们关于做人更深层次的教育，让我们读懂了做人的道理，处事的哲学。这一阶段对我们整个的人生都大有裨益，因为知识让我们有了做人的资本、和识别行为的能力，也让我们懂得了什么是人生。
人生的目标与做人相互结合在一起才有了美好的希望。当我们参加了工作，真正走上了社会，耳闻目睹了人的全部生活本真。处人与立世其实并不简单，仅仅以自己一颗善良的心去温暖它人，其实也不尽然。因为美与丑共存，假与真并在，这时的做人真的非常无奈，人的自私的一面，齐齐都会展露在你的面前。太多的时候不得不让我们为了生存左右逢迎而变得世故精练、圆滑，其实这才是做人生存中为了适应生活、社会的无奈之举。
有时候，做人也让我们颇费思量，诚如哲人所言，做人的极致是平淡，但真正能做到这一点的又有几人，因着人的、道德、修养、自身素质的不同，人也不尽相同，是为：人以群聚，物以类分，就非常能代表这一点。
生活需要我们不断地去学会做人，但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。这就要我们一生都要学做人，并且仍是要做到善良与平淡才是最真。
乐观做人的作文【二】
做人要学会做人的道理，做人的道理是非常重要的！如果你不讲道理的话，你这个人的一辈子就因为没有朋友而走向失败！
我们还要懂得一个道理，我们不能在别人睡觉，学习，办公等……时候打扰别人，影响别人做事！上课时专心听讲，在上课的时候不能打断课堂记律，如果有一人打断课堂记律一分钟，在我们班就打断了全班一人一分钟，相当于打断了全班八十八分钟啊！八十八分钟相当于一个半小时啊！如果耽误两分钟，那就当误了一百七十六分钟啊！三个小时啊！这么多的时间就被你这么浪费了，花多少钱也买不来的！损了大家多长时间！
上课时不打扰别人学习！如果打扰别人一分钟，日积月累，积少成多一天打扰别人一分钟一年打扰别人三百六十五分钟，这样会落下多少功课，不但落下了自己那么多功课，还让同学落下那么多功课，损人损己，还让老师发现了又耽误全班同学那么多分钟，如果耽误同学x分钟，那么我们就当误了八十八乘x分钟。
同学们，我们要学会做人，学会做人了以后那么你已经学会了人生学习过程中的一半了。
哇！做人的道理真重要啊！
乐观做人的作文【三】
诚信，是一种值得赞扬的美德，对我来说，它不仅仅代表着人与人之间的信任，还饱含着浓浓的父爱。
一天下午，爸爸陪我去上英语辅导课。在路过一家书店时，我想进去看看。当时距离上课还有一段时间，爸爸就同意了我的提议。书店是刚开业的，里面的人很多。我挤进人群，抽出一本名叫《天蓝色的彼岸》的书，随手翻了几页，很快被书中的情景打动了……正当我捧着书津津有味地阅读时，爸爸催我赶紧上路。我让爸爸帮我买下这本书，可是排队的人太多了，如果买了书，上课就会迟到。
爸爸安慰我说：“下次给你买，现在先去上课吧。”我嘴上虽然是答应了，但心里还是不太情愿。整整一个下午，我都在思念着那本书。我心想，爸爸天天这么忙，肯定不会把这件小事放在心上。
第二天早上起床后，我没有看到爸爸，心里纳闷，爸爸去哪里了呀?“啪—啪—”一道闪电划过天际，紧接着乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿功夫，窗外下起了大雨，豆大的雨点争先恐后扑向大地，瞬间整个城市被包围在雨水之中。天哪!爸爸还没带雨具呢!
他什么时候才能回来呀?眼看着雨越下越大，越下越急，我心里已经担心到了极点。终于，熟悉的钥匙声在门外响起，我马上走出屋子，发现爸爸已经站在了门口，他浑身湿漉漉的。可能因为天冷吧，爸爸双臂紧紧地抱在胸前，任雨水顺着头发、衣服滴到地板上，样子十分狼狈。看到爸爸的样子，我心里一阵酸，有种想哭的冲动。这时，爸爸冲我张嘴笑了，并从怀里小心翼翼地掏出了一个袋子递到我手中。这时我才恍然大悟，爸爸是担心被雨水淋湿袋子，因为袋子里面装着的是我梦寐以求的那本书!
我接过潮乎乎的袋子，心里久久不能平静。望着窗外的雨，每一滴都像是父亲用诚信带来的爱，滴在心里，铭记心头。
过了一会儿，雨停了。但是，爸爸对我的爱，却没有停止。
乐观做人的作文【四】
学校现在在年级实行无人监考，我们初二的学生都有资格参加，只需要填一张保证书，承诺在考试中绝不作弊。
对于好学生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的机会，可以提高自身的素质修养，提高自己的道德，做人的诚信等方面，为自己交上一份满分的“人格试卷”。
但是对于一些素质差或者迫于家长老师的期望或者面子上的压力“不得不”铤而走险的作弊一次，以免受于家长的责骂，老师的批评失望，同学朋友间的瞧不起。这些人还可能影响到他人。一些成绩好的学生为了得到家长的赞赏，老师的赞赏，同学的赞赏产生坏的念头去抄答案。
学校领导老师的角度看这是为了学生的素质提高对自己的一次锻炼，提高素质从小抓起从教育抓起。也是对我们的信任，提高我们的自信。
但是对于自制力差年龄还小的我们有用么？自制力差的学生一定会从中获利，是考试失去原有的公平。
对于成绩差的学生不仅要面对家庭的压力为了成绩走上这条取得高分的“捷径”。当然这条捷径是一次非常冒险的决定如果成功将会迎来声声赞美一旦失败后果将不堪设想将遭到同学的鄙夷和老师的唾弃，我相信大部分人都会铤而走险去试一试，与其成绩低被鄙视为何不“咸鱼反身”都愿意相信自己会成功的，我相信大多数人都作弊过，考试之前准备好一张小抄；趁老师不注意剽窃一下旁边人的答案，这种情况在有人监考都是常见的我每次考试总能见到几个前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，传纸条，换卷子等。有人监考都这样，无人监考不更是助长歪风邪气么？
在这里希望大家都不要作弊。成绩不好的同学虽然你们学习不好，但身上一定有自己的闪光点，可能现在还没有发现，但生活总有希望，诚实更重要。成绩好素质高的同学继续坚持努力精益求精，更上一层楼。
