写一篇关于学习方面的游戏的作文(写一篇自己最喜欢的游戏作文)

写一篇关于学习方面的游戏的作文(写一篇自己最喜欢的游戏作文)

首页笔记更新时间:2024-07-03 15:53:12
写一篇关于学习方面的游戏的作文(写一篇自己最喜欢的游戏作文)

写一篇关于学习方面的游戏的作文【一】

我曾设计了一名为谁是最佳解说员的游戏。比赛开始,先让一位学生根据生活片断设计一分钟左右的有情节的表演动作(包括神态),后面几位学生依次为前一位当讲解员,要求讲解员口述表演者的外貌特征,神态及正在做什么,适当的地方可插入自己的想象。通过这则游戏,学生的观察、想象、判断、表述能力得以提高,而这些正是写作的基本能力。

写一篇关于学习方面的游戏的作文【二】

最近在某国产短视频软件上经常出现一些以关闭网络游戏为主题的视频,让广大网民对此关注颇深。这一类视频虽然没有掀起大风大浪,但显然已经积水成江了。在一些家长们的眼中,网络游戏就是危害社会,危害青少年的恶性肿瘤,电子鸦片。因此,就有很多的视频博主不断更新这类题材的视频,也有些人来跟风,有些人则提反观点。那么,网络游戏是电子鸦片,恶性肿瘤的缘由何在?

首先,网络游戏让人的上瘾性是非常强的,尤其是其关卡的设置,剧情故事的情节和刺激性等等很容易让人沉迷其中。特别是青少年,自控能力差,拿起手机一玩就是一天,丢弃作业,荒废学业,整天沉迷于虚拟世界中,现实里与人交流就是谈游戏。不想上课,不思进取,成绩自然而然的就会差了。

其次,针对未成年人的网络游戏管理时间,国家原本已经出台了防沉迷政策,但漏洞实在太多了,以至于该政策防了个寂寞。为什么这么说呢?防沉迷政策出台后,青少年的账号从以前的不限时改成了限时1。5小时,节假日可玩3小时,连成年人也要有休息时间段。但是我以一个学生的视角告诉大家,一个账号玩完了,我还能再开个小号,既然有限时,那就再开几个。都玩完了?那就到网上去租成年人的号,或者去找一些成年人给账号玩等等各种各样的途径来玩游戏。再者,网络游戏并没有统一的时间限制,一个号的时间玩完了,还可以去玩其他游戏。所以,在管理孩子游戏时长的问题上,推荐国家推行统一的游戏时长政策,家长们也要以身作则并严格控制孩子玩游戏的时间,平时多和孩子沟通交流,陪他寻找一些有趣的'事情做,培养他的天赋和特长。培养孩子对学习的兴趣,不要让他在虚拟世界中虚度光阴。

我经常看到这样的新闻,说有一些青少年为了充值网络游戏的虚拟货币,不顾家庭条件,竟用家里的父母积蓄,一连花光几万甚至十几万的钱。网友感言:这是多少的父母的汗钱啊!可见,网络游戏对社会的危害是多么的深,也难怪网络游戏有那么多的化名了。

沉迷网络游戏,是青少年的一种过分寻求安逸,不思进取的一种表现。而现在,正值中华民族伟大复兴的奋斗之际,我们身为时代的接班人,将来这盛世,要由无数的新青年共同建设和见证,这需要我们不断学习和努力奋斗。历史已经上演过孟子的名言:生于忧患,于安乐!没有上进心和努力奋斗的实践,又怎能看见更美好的明天呢?

我们肩负着时代的重任,我们是善良劳苦的劳动人民,这是我们中华民族的传统美德。我们是有活力的新青年,我们要为我们共同的梦想而奋斗!而不是止于游戏。

写一篇关于学习方面的游戏的作文【三】

看扬州大明寺有感 六月花尽, 不见人间烟火。有塔九重,名唤栖灵。

以前总感觉庙宇是一个庄严的地方、太过严肃,总也进不了我的心。随着年龄的增长,对这类地方的好感增多,虽不至于磕长头、上香火,但也能领略出寺庙里独特的气氛,一个人在里面呆的久了,难免会受环境影响,心会逐渐变得沉静而空灵。

大明寺香火很鼎盛,可能是去的早了,没有多少游人,大雄宝殿前的大鼎里香火弥漫,有来得早的信徒在哪里虔诚的祈拜。大鼎后面的大香炉围着满满一圈的祈福丝带,寺院里佛乐悠扬,似乎是另一个世界,安详而宁静。

为了不亵渎佛门清净之地,我只在佛堂外照了些相片。大雄宝殿里还有一个男孩子跪在蒲团上背经书,的确是用背的,还很生涩。很难想象一个穿着时尚的男孩如此虔诚。

曲径通幽处,禅房花木深。寺院大多不是以风景吸引人眼球,迷人的只是那种气氛。其余的与一般寺院无

二。但栖灵塔无疑是大明寺的亮点,隋文帝时期建造,后被天火所毁,现在呈现在我面前的也只是后人重建的。塔高九层,在底下看非常宏伟,只可惜外面正在修缮,于是买了门票登塔欣赏。塔的第二曾供奉了舍利,神话剧里面关于舍利的说明十分神奇,正想见识一下长什么样,无奈被供奉的太过严密,看了半天愣是没看到,加上只有一面门开着,里面的灯火又昏暗,只得作罢。沿着狭窄的木楼梯上了第三曾,见识到了传说中的塔中塔。第三楼供奉着一座金丝楠木打造的祈福塔,精致非常。至于其余楼层,都一样的供奉着莲花台上四面环绕而坐的释迦牟尼。

抱着欣赏的心态,不觉的上了九楼。没感觉很累,只是迫不及待的来到回廊俯瞰着大明寺,顶楼风大,没有什么人,传言栖灵塔上能看到整个扬州,这话太过牵强,不过西湖、观音山之类的还是看得很清楚。“登上九重宝塔,并肩看天地皓大”河图的歌又一次被我牵强的了。没有想象中的高,不过一个人站在塔上,眼前的广阔与心中说不清的思绪纠缠在一起,的确另有一番味道。

等到下塔时游人已经有很多了,虽然还是佛乐飘扬,只是再也没有那种平和的'气氛。于是去了藏经阁前观了一会儿鲤鱼,顺便恢复下体力。随后去了钟楼,栖灵塔的票能在钟楼撞钟三下,一声钟吉祥如意、二声钟心想事成,三声钟佛佑平安。愿望很美好,钟声很悠长。似乎耳边还有余音,下了楼,便离开了逐渐喧腾的大明寺。

现在人应该多去一些庙宇类的地方,不为迷信,也不为求什么。只是感受一下这种气氛,涤荡心灵的尘埃。人世间有太多烦恼需要放下,那暮鼓晨钟不该被人所遗忘。

写一篇关于学习方面的游戏的作文【四】

如小学语文高年级教材中有关于人物外貌的片断写作训练,教师可制作一个人物外貌描写的作文游戏你猜他(她)是谁。具体做法是:每个学生仔细观察班上某一位同学的外貌,抓住主要特征写一段话,并注明被描写者是谁。然后,教师把写有外貌的卡片打乱顺序,随手抽出一张当堂朗读(不读姓名),让大家连猜4次。如果有一次猜中,就说明小作者观察和描写基本正确。如果连猜4次都不中,说明小作者没有抓住特点,就罚他(她)站起来说一说自己的外貌特点。这个游戏,培养了学生的观察能力和语言表达能力。

写一篇关于学习方面的游戏的作文【五】

为此,我设计了一个“谁是我班的'故事大王”的作文游戏。我先在班内的“学习园地”栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的“故事大王”。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的。

写一篇关于学习方面的游戏的作文【六】

为此,我设计了一个谁是我班的故事大王的作文游戏。我先在班内的学习园地栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的故事大王。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的'。

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