在老师眼里我是个什么的人作文【一】
很久以前就想写写父亲了，但拿起笔却无从下手，父亲对于我来说太沉重了，用语言不能轻易表达，我把父亲给我的爱珍藏在心中。
按说，人到中年，应该是精力最旺盛的时期，而父亲却因日夜的操劳，白发已悄然出现在头上。父亲不是大款，他没有足够的钱财让他的子孙可以一辈子受益；父亲也不是教师，他没有丰富的知识来教育他的子孙。但父亲每一句话，每一个眼神，都让我欢喜。特别是父亲的手，那是一双饱经风霜的手，一双勤劳善良的手。他的手粗糙得像木头一样，爬满了一条条深深的“沟”，长出了几个硬硬的茧花。手上面的每一个印记，都是父亲辛苦勤劳的见证。这双手创造了财富，使我们一家人生活得幸福快乐。
父亲教会了我做人的道理。我在上小学的时候，有一天和一位同学吵架，为了报复他，我把他的书本扔了。后来被老师知道，告诉了我父亲。周末回家，父亲毫不留情地给了我一把掌。事过之后，父亲又耐心地教育我，使我懂得了要团结同学的道理。
父亲有严厉的一面，但更多的是慈爱和温暖。还记得那个雨夜我发高烧，爸爸不顾一切抱着我走到医院。虽然，当时我被烧得迷迷糊糊，但是，我感觉到了他的温暖。在医院里，我躺在病床上打着点滴。他抚摸着我的头，轻声地说：“小丽，快睡吧！睡一觉就好了，睡一觉身上就不痛了！”
我时常望着父亲忙碌的身影想，爸爸我该如何报答你呢？
在老师眼里我是个什么的人作文【二】
八年级报名那天，当看到报名表上他的名字时，我吓了一跳，心想真是冤家路窄，怎么又与他分在一个班。说曹操，曹操到。正当此时，他从后面叫了我一声，我的心呼呼呼地跳得很快。
此后，我向他请教问题，他每每都耐心地为我解答。
那次，我提了一个问题让他解答。他一人呆在教室里算那道题，我则和好朋友一同准备去上体育课了。
上课铃响了，见他还未到，心中不免为他担心起来。他再不来，就迟到了。果然，老师来了几分钟他才到。对我们要求严格的体育老师自然不会善罢干休，罚他跑了三圈。若大的操场，他跑完三圈后，已是气喘吁吁。我心中充满了愧疚。
下课后，我向他道歉。他却说：“锻炼一下，有何不可？”
瞧！这个热心的贾曾潘。
在老师眼里我是个什么的人作文【三】
“孙静！帮我把毛巾递进来，我忘拿了！”我赶忙从书本中爬出来，拿了毛巾递给这位“忘事鬼”。且说这人是谁？她是我的姐姐。
在我眼里，姐姐很勤劳。每个星期五放学回家，她总是把家里打扫得干干净净的。循声来到厨房，只见姐姐正在热气中刷洗厨具。每年春节前夕，姐姐都会把家里的水瓶、炊具统统“请”出来，把它们清洗一遍，然后把衣柜等家具擦一遍，它们也要过年呀。
姐姐很会为别人着想。记得有一次，我放学回家，掀开锅盖，里面有一碗鸡蛋汤，上面有青菜叶。我觉得很特别，端着它屁巅屁巅地跑到姐姐跟前，她让我吃，说是专门为我留的，自己一点也舍不得喝。我当然不能辜负啦，喝了几口，剩下的便给她了。
唉！姐姐呀，在照顾别人的同时可别忘了自己呀！
姐姐有时还很“幼稚”。不光我说，连她的同学也这样看呢！有一次，我们一起去挖红薯。我是坐享其成的一类人，她挖我看。我正在摆弄着魔方，忽然听见吓人的笑声，我一看，原来是姐姐拿着一个硕大的“战利品”在狂笑，完事还把藤子遮好。唉！我服她了。
姐姐平时也做“骗人”的事。我们家刚装修了洗澡间，晚上洗澡时，里面黑漆漆的，我问开关在哪儿。姐姐说，那是感应灯，要跺脚发声。我连忙发出声音，但没亮，直到我脚疼了，还没亮。姐姐说那灯认人，应由她来，说完随手按了一下墙上的开关，待我进去了才反应过来。该的，竟然骗我！唉！她也只能骗骗我这种一根筋的人。
我的姐姐一时半会儿也说不完，但可以肯定的是，她真的很好。别人都羡慕我有个好姐姐。
在老师眼里我是个什么的人作文【四】
总想长得要比别人好看，发型要比别人酷，衣服要比别人时髦，从不顾及眼前的学习和将来的前途。只要有几个人在背后议论我头发的造型，那么，我就整节课高兴得傻笑，又会想我明天该穿什么，穿什么会引起别人的吸引力，怎样才能让同学们的眼睛360度旋转，回眸一万次。
但是我仅是一名学生，怎么会有这份钱呢？所以在学校里，我就盼回家。回到了家，找父母坑点来，找婆婆挖点来，就可以买衣服和小饰品，以满足我物质上的需求，可时间久了，他们也不这样放纵我了。
上个星期五，我带着满脑子的时尚狂奔到家。可惜，一回到家就幻灭了，因为家中的几十头猪发病了，有的了，不的也卖了，家中只剩我这个属猪的还没事。听父母说亏了好几万呢！完了，完了，我的衣服……恰巧这天很冷，机会来了。我想：趁父母伤心再加上天气的缘故，一件外套应该不成问题吧！我打着算盘，暗自欣喜。“妈妈，我冷。听说明天会有小雨，我怕会感冒。”妈妈顺口应了一句，“噢！多穿点衣服。”我看情形不对，就淘气地说：“不嘛，不嘛，妈妈会送我一件外套的，是吗？”妈妈好像事先有准备似的，她不慌不忙地走到衣厨前。我心里一喜，“啊，还是母亲给我吃的‘糖’多，看来已经给我买了一件，真不愧是我的好妈妈。”可一看，这哪像是一件新衣服，样子有点古怪，比非主流里的还古，像是90年代的，不，是80年代的小口短上衣，布料像是用麻布做的，就连口袋也难看了。一阵风从我身边刮过，我感觉浑身发抖。母亲笑着对我说：“冬梅啊！这是你小时候最喜欢的外套，那时大了点，你让我好好留着等你长大了穿，你忘了？”我一脸不情愿，瘪着嘴，用食指和大姆指掠过这如此般“时尚”的衣服。妈妈让我穿穿看，我慢慢吞吞地穿着，母亲不停地说还合适。真的很合适吗？我一照镜子，就像是大深山里的乡巴佬，土里土气的，我赶忙脱下来一扔，说：“妈妈，这衣服配你再合适不过了。”
这时父亲走到我身边，说：“其实挺合身的，我们本来就不是富有人家，穿着不要追求时尚。”过了一会儿又说：“你只要都能及格，有一门功课过优，给我长了脸，那衣服随你挑。”哎……提到考试，我真是“猪八戒见到罗刹女——甘拜下风”。
考试时，题目就像是千万只蚂蚁咬我，疼得我难受啊。终于考试结束了，几天后，我看见了我的成绩，大部分功课都没及格，只有少数，那就是语文及格了。“上天哪，可怜一下我，给我点分数吧。”
仰望天空，看着星儿眨呀眨，好像在对我说什么。顿时，我终于懂了，追求时尚，不要追求外表的时尚，不能用这种虚荣心来满足自己。其实，任何事认真做，你就有了更深的魅力，有了别人的一万次回眸和敬佩，这就是精神的时尚。
在老师眼里我是个什么的人作文【五】
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
