鼓励利于成长高中作文(励志成才作文高中)

鼓励利于成长高中作文(励志成才作文高中)

首页笔记更新时间:2024-06-29 07:41:00
鼓励利于成长高中作文(励志成才作文高中)

鼓励利于成长高中作文【一】

刚上初中,连续几天的军训,带给我的不仅是身体上的劳累,更是心灵的折磨。晚自习是老师在上面讲课,可是我耳边却回响着另一个人的声音。身在寝室,望着张张陌生的面孔,脑海中却回旋着另一群人的身影。我不禁又一次泪流满面。

终于熬到周末了,一回家就迫不及待地打开电脑,登陆QQ,在好友名单中搜寻王老师,他是我小学六年级的班主任,是一个很和蔼的人,“老师,你好,你知道吗?我想你了,想同学们了……”把信息发出,我顿时感觉轻松了很多,同时,我也忐忑不安地等着他的回文。

“我也想你们了……但是,你要努力去适应初中生活,你能行的。学习上要善于表现自己,找机会多和老师同学交流,性格不要太内向了,一定要乐观自信,其实你一直都很棒啊。”

我一直都很棒吗?真是这样的吗?王老师的话带给了我无穷的力量,我仿佛又被重新上足了发条,劲头十足了。王老师就像冬日暖阳,让我的心头温暖徜徉。

不禁想起上周妈妈打来的.那个电话,通话时间不长,但“要好好学习啊,你永远是妈妈的骄傲……”好像还在耳边回想,那么亲切,那么清晰。

想着我名字中那个“璐”字,此“璐”虽非彼“露”,可它却好像在暗示我要把心情表露出来,不要让不快一直压抑心间。

是的,我性格内向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的话也从未向她们吐露;我长相平庸,不够机灵,可是身处在这个世界,我自信不比别人差。我的自信,我的勇气,我的开朗,都来自老师的鼓励,父母的期望。他们就是沙漠中的一泓清泉,让干渴的我得以甘甜的滋润;他们就是大雨滂沱中的一把雨伞,给焦虑的我带来无限的慰藉。

鼓励利于成长高中作文【二】

成长是快乐的,但肯定也伴随着挫折,只要我们想办法,动脑筋,不要轻易言败,定能把他们一个个克服,成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说,小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。

五年级初,老师刚刚宣布我们要去军训时,我们班上便炸开了锅,有高兴的,有沮丧的,也有一言不发的。我想:这可怎么办哪,我可从来没有独自出门一天以上的,如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决?此刻,我不禁为三天军训担忧了起来。

那天一早,我们乘坐大巴来到了鲁汇基地,擦桌子,叠被子,这些事都难不倒我,在家里我做多了。第一天,过得还蛮顺利的。

第二天,我们将迎来整整一天的军训,分好组后,我们随着一个教官,来到了一片阳光下,首先,教官开始了自我介绍:“我姓胡,古月胡,大家请叫我胡教官。言规正转,不说别的,开始上课!”我们中间有许多人都被这气势镇了一下,我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。

“第一个动作,立正与稍息!”胡教官话音刚落,同学们就开始操练起来,但没掌握动作要领,不是这里错就是那边错,动作显得那么笨拙,一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下,才稍稍进步了点,这两个看似简单的动作,轮到我们来做时,却那么难,我们真是感到惭愧……

“第二个动作,原地踏步!”我们懒懒散散地踏了起来,被老师严厉地批评了一顿后,大家才认真,有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。

到休息时间了,教官一改那严肃的表情,与我们杂谈,我们愉快极了,大家都对他留下了好印象。

晚饭是我们自己包馄饨吃,那张馄饨皮在我手上,可我好象觉得皮都特别小,根本包不住馅,勉勉强强包了几个自己认为不错的,下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了,吃饭时,吃着自己做的“面糊糊”,对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟!

最后一天,我们乘上了大巴后,我在车子上美美的回味军训的过程,感觉真实好极了。

或许,这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲,但它却是我人生当中一次难得的磨练,让我终身受益匪浅。

鼓励利于成长高中作文【三】

亲爱的儿子:

爸爸妈妈真是为你高兴,你顺利而且出色地完成了初中学业,即将进入高中继续学习。从初中到高中的过渡,将是你人生的一个重要的转折点现在你自己可能感受不一定很深,但从爸妈的生活感受中,知道这是一个不小的转折点。

到目前为止,爸妈和你已经一起顺利地跃过了小学到初中的考验,顺利地度过了你的初中三年中“情绪波动”的时期,在这个时期,你在不知不觉地调整自己,取得了很大进步,你变得更加积极,更加有责任心,学习更加努力。这些已经决定了你今后的学习、工作、为人、处事能处在同龄人的中上游。

每个人都在不断地总结反思自己所走过的人生道路,好的方面继续发扬,不足的方面积极调整,我们相信你会更加优秀。如果,你能认真、积极应对眼前的这个转折,相信,我们的儿子在未来的学习中能继续保持良好的状态。

1、利用好各种时间,提高学习质量。初中三年,咱们研究题的时间没有在小学时多,但这正说明爸妈相信你,而且你也提高了自己解决问题的能力,质量也很高。但是爸妈想,在你身体允许的情况下,可以比别人再多学一点,不断积累,你就会学年中占据有利的位置。即使不能取得自己理想的最好成绩,也问心无愧。如中考你会放6天的假,没有自制力的学生会玩的多,学的少,相反,上进的孩子就能学的多,玩的少。不同的表现就决定了他们在考试以及人生道路上的不同位置。

暑假即将来临,爸妈希望你处理好学与玩的关系。爸妈从不主张只学不玩,但是担心你玩的时候没有计划安排,影响了后三年的成绩。我认为可以采取玩和学相结合的办法,自己要做好计划,特别是在临近开学的半个月,要收心归位,调整出良好的竞技状态。也可以借一点高一的书先看看。

2、关心师长。假期有时间打电话问候老师。而且可以到爷爷奶奶家多坐一会儿,看看书,陪奶奶唠唠嗑,搓搓手,收拾一下屋子。

和爸妈生活的时间最长,也应尊重爸妈的意见。爸妈两个人思考后的建议与要求,基本上能保证正确,而且有利于你的成长,要虚心接受。比如,外出旅游,爸妈自己出去玩的心思很小,在你还小,还在我们身边的时候,爸妈的心思都在你身上,没有你的旅游,就索然无味,爸妈希望和你一起欣赏大好风光,感受名胜古迹。多积累一些经历,对你也有好处,而且我们希望你能跟随,照顾一下我们,你是爸妈的骄傲,懂事,有礼貌,和我们一起出游,心里高兴。

3、处理好个人卫生和室内环境。现在爸妈可以帮你洗涮,收拾,但自己不养成习惯,到大学,到工作的时候,就不能有好的习惯了。

在小学时,你非常注意个人的卫生,中学忙了,就有点忽视这个方面的问题了。现在假期了,应该逐步做好。

儿子,你是一个有远大志向的人,我们为你骄傲。但是,任何一个成功的人,都是善于积累的人,成功不是一蹴而就的,需要抓住每一次机会,不断积累、提高、充实自己;任何一个成功的人,又都是珍惜时间的人,他们会抓住每一分每一秒的时间学习和锻炼,三年的时光转瞬即逝,希望你做好计划,不要让时间在无所事事中浪费掉,做时间的主人。

儿子,努力吧,相信你会成功!

爸爸妈妈

日期:

鼓励利于成长高中作文【四】

在中国的历史上,北方游牧民族与中原的战争从未停止过。秦朝所修建的万里长城,就是为了抵御北方的匈奴。秦始皇更是派蒙恬北击匈奴,收回河套地区,将匈奴赶出七百余里,使北方平静了十几年。

秦朝灭亡之后,中原地区发生了混战,匈奴又乘机发展壮大起来,势力越来越强盛,渐渐的成为大漠南北广大地区的主宰。

刘邦建立西汉之后,国内基本平定下来,唯一的心头大患就变成了北方日益强盛的匈奴部落。匈奴的冒顿单于也不甘示弱,经常率领骑兵南下,掠夺北部边郡的人口、牲畜和财物。公元前201年,冒顿单于率领40万人马大举南犯,刘邦也尽起全国之兵30万迎战。匈奴骑兵人强马壮,刘邦却错误地估计了敌我双方的实力,中了对方的诱敌深入之计,卑微困在拜登七天七夜,叫天天不应,叫地地不灵,狼狈不堪。最后还是陈平献计,重金贿赂匈奴王妃才逃了出来。

白登之围后,刘邦意识到了实力的差别,不敢再轻易对匈奴用兵,转而使用“和亲”的政策。他把宗室女子作为公主嫁给单干,并每年奉送给匈奴大量的丝绸、布匹、酒、米等大量物品和财物,还开放边市贸易,与匈奴互通有无。在国力薄弱的情况下,这种忍辱称臣外加进贡的“和亲”政策取得了一定的效果,缓解了中原与匈奴的关系。

汉朝统治者一边低调退让,一边不忘乘机发展壮大实力,休养生息。汉文帝、汉景帝年间,轻徭薄赋,皇帝带头倡导节约、发展生产。汉文帝鼓励臣下大胆地提出不同意见,并发表声明,,认为百官的错误和罪过,皇帝也要负责。他在位23年,既不大兴土木修建皇家园林,也不给自己增添车马、服饰,还屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异物,后宫的嫔妃也都衣着朴素。汉文帝曾想建造一座露台,听说要花费百金,等于十户中等人家的财产,便下令作罢。因为皇帝提倡俭约,所以当时国家的财政开支都得到了节制和缩减,贵族官僚也都不敢搜刮、奢侈,从而减轻了人民的负担。

汉景帝即位之后,进一步延续、发展了文帝的政策。汉文帝、汉武帝统治时期,社会经济有了显着发展,粮仓了堆满了粮食,库房里串钱的绳子都因久不动用而腐烂了,国力大大增强,初步具备了盛世气象,史称“文景之治”。

到了汉景帝的儿子汉武帝刘彻即位之后,实力已经足够强大,可以跟匈奴一较高下了。于是,刘彻一改过去屈辱称臣的'“低调”做法,在匈奴兵侵犯、扰时给予坚决的反击。

他前后三次派大将卫青、霍去病等率兵反攻匈奴,收回了河套地区,并完全控制了河西地区,使匈奴元气大伤。从此以后,匈奴逐渐向西北迁徙,出现了“匈奴远遁,漠南无王庭”的景象,匈奴对汉朝的军事威胁基本上解除了。

落在下风的匈奴无计可施,便怀念起了“和亲”的政策。他们向汉朝提出请求,希望能像以前一样迎娶汉朝公主,接受汉朝的“岁贡”。但形势比人强,实力壮大起来的汉武帝怎么会同意仍旧称臣呢?他要求匈奴向汉朝称臣并派王子前来为质,一扫此前数十年的屈辱闷气。最后,匈奴的梦想只好落空,被逼无奈下选择了迁移。

试想,如果不是那数十年称臣的低调,汉朝哪有机会发展壮大自己的实力,最后大破匈奴呢?想必表面上越是隐忍退让,胸中那股斗志便燃烧得越是热烈,最终磨练了自己,成就了匈奴的衰落灭亡。

后记:

人生悟语:低调做人,无论是在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守,看似平淡、实则高深的处世谋略,同时也是最好的磨炼之法,导引着我们从逆境转入顺境。

鼓励利于成长高中作文【五】

亲爱的儿子:

你好!

促使爸爸提笔给你写下这封信的原因有两个:一是近日收到德育处让家长最好给孩子写一封信,二是爸爸早有给你写一封信的想法。因为我感觉有好多话想对你说。孩子,我也想你在高中三年能玩的快乐,睡得香甜,学得轻松,考个名牌。但是我们用心想一想,这可能吗?不要说一个高一的学生知道答案,恐怕初一的学生也知道答案。高中三年会在人的一生中留下永不磨灭的印象,这个印象是值得一生珍藏的记忆,还是折磨我们一生的痛苦,只有自己来选择,任何人都替代不了,为此爸爸提起了笔。

一直以来,爸爸妈妈非常关心你的学习生活,我们的关心,主要是儿子的努力,你在学习上一直表现不错,我们有了被“北大附中分校”录取的荣耀,更有了到“郑州外国语学校”总校上学的幸福。孩子,你真的很优秀,爸爸妈妈很高兴。有这样一个优秀的儿子投胎到我们家,我非常感恩上天。爷爷奶奶以你为骄傲,爸爸妈妈以你为自傲,亲戚朋友以你为佳话,同学以你为自豪,就连爸爸妈妈的同事都说你将来估计北大清华都看不眼里,会到世界顶尖的大学去深造。但爸爸也深深的担心你会骄傲,你为因此冲昏头脑,迷失前进的方向,最终不能步入人生的辉煌。自从你进入高中阶段的学习生活后,各地市的尖子生聚集在一起,特别是你们实验班,更是地市中考状元云集的地方。

因此,我知道你压力挺大,无论是与他们比还是与自己比,你的学习成绩一直不理想。我和妈妈很是着急,但我们从没有正面的训诫过你,因为我们觉得各人差异不同、适应能力不同,想让你有一个自然的过渡,自己逐渐调整到最佳状态。但是通过我们对你一个学期的观察,发现你在玩的方面自控力较差,并且非常专注地投入了过多的时间和精力,你第一次离开爸爸、妈妈住校学习,像一只飞出笼子的小鸟突然找到了自由,欣喜若狂,却忘记了最终的方向。自主管理的能力还是让爸爸不放心,在你成长中的关键时期,我要帮助儿子,帮儿子收起那颗爱玩、贪玩的心,告诉你:玩,不是坏事(特别是你喜欢的运动—打篮球),爸爸不反对,但爸爸有责任提醒你:玩,不是你目前的主要任务,虽然它不是坏事,但你若投入太多的精力在它上面,它会坏了你的正事。

儿子,你迎来了决定你人生高度的关键两年半,你应该拿出90%的精力来努力学习。许多大道理爸爸不讲了,你长大了,是男子汉了,你都明白的。爸爸之所以还这样苦口婆心的,是因为爸爸妈妈是你最亲的人,爸爸妈妈的心总是悬着,用这样的方式与你唠一唠,一是让爸爸妈妈的心往下放一放,二是让我心态奇好的儿子对更好地管理自己引起重视,摆正位置,知道自己目前是干什么的,分清轻重,合理分配学与玩的时间,充满智慧地达到自己可以达到的目标。

爸爸妈妈知道自己儿子的潜力和能力,相信自己的儿子是可塑的,还有更大的挖掘空间。三是想使爸爸的话留在儿子的记忆里长久一些,时刻激励儿子付出艰苦的努力,完成一个学生应该完成并可以出色完成本阶段的学习任务,快乐、幸福、满足地度过这一段金色的年华,不留下任何遗憾。所以,爸爸写下了这些。在这里,我提醒你要做到:

1、高树目标。目标有多高,成就就有多大。行动起来,让自己有所改变,抛掉一切杂念,扔掉一切不利因素,朝着自己的宏伟目标奋力前行。

2、认真计划。计划要具体到每一天,每一门课程、每一分钟,每天必须完成的任务决不留下一丝遗憾。

3、适读课外书,特别是语文、英语,必须要积累知识,但做题也很重要,因为技巧来自练习。

4、理科必须重视理解,强化练习,提高能力。每天每科做多少练习,都要胸中有数,但必须的记忆也千万不能丢掉。

5、科学安排,用心做事。让自己的每一件事安排的科学合理,并且用心做好每一件事。

用多少话也道不尽爸爸妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福。让细胞活跃起来吧,让行动飞奔起来吧!儿子!那样的话,你永远在前面,谁也追不上你!

写信人:

日期:

鼓励利于成长高中作文【六】

一个眼神,传递一份温暖,找到一份自信。

——题记

那时的生活总是很单调,每天都过着两点一线的生活。在一个周末,妈妈给我报了作文培训班,于是,在周末,我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。

我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后,让我们看一部纪录片,然后,即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子,看着片子上那龟裂的土地,我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。

看完纪录片,老师让我们谈谈自己的感悟,但,教室里始终没有人举手。

一分钟,两分钟,时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。

我很想举手,但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好,于是,便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情,总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样,但始终不信任自己。有时候,我甚至痛恨自己的懦弱。

我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛,却还是忍不住督了一眼,却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。

心中仿佛流动着什么,好温暖,从脚底一直暖到心头,溶解了我心中的阻碍……终于,我鼓起勇气,举起了手。走上讲台,发表感想,赢得掌声,一起都很顺利,只源于老师一个鼓励的眼神。

成长也需要鼓励,在鼓励中找到自信,在鼓励中赢得成功。

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