那一刻初中作文600字【一】
原来在亡面前，第一个想到的竟是家。
——题记
那一刻，我在无力的挣扎着。
那一刻，我感到了的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我们欣喜若狂地去看海，大海妈妈像是发了疯地摇动它的左膀右臂，掀起巨大的浪头;像是进入笼的野兽猛地撞击铁笼，时进时退;又像杯子里的水在不住的翻滚击荡;然而，到了岸边的海浪又不忍心了，它们像上不了坡的汽车，无力地退回，可是，浪花却前仆后继，真是一波未平一波又起。
我们赤着脚，奔走在海浪上，海浪层出不穷，泛起涟漪，一朵朵银白色的浪花在海浪的翻滚嬉戏，左右回旋下竞相开放。这时候，已是乱作一团，海岸上的地毯被浸湿了，大海碧绿的衣衫揉皱了。海水像是故意逗我们玩，有时趁我们毫无防备，便冷不丁地冲向海岸，巨大的浪花于是拍打在我们身上，浸进我们嘴里。
似乎是天公不作美，正当我们玩得高兴的时候，一个巨浪把妹妹的鞋冲走了。我们在海岸边搜寻了一会儿，才把一只鞋从大海那儿夺了回来。而另一只鞋，却顽皮地飘到离我们五六米的大海中去了。
本来丢了一只鞋没有什么大不了，而我却早已跃跃欲试了。一经妈妈的允许，我火速地脱了衣服，就朝那只鞋走去。
涌来的海浪拍打在我的身上，我受到了一股强大的推力，我还是硬着头皮艰难地迈开了双腿，突然，海水竟从双腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，该不该往前去了，鞋子离我并不远了呀!我现在回去倒不如再往前走两步。于是，我踮起踩在海底的脚，努力地向上仰着头，鞋子离我的确很近了，然而我的视线上几乎全是摇摆不定的海浪，那只鞋也跟着摇晃，并不给我抓住它的机会。我该怎么办，我有些害怕了，我忍不住回头看了一眼——那么远，我只能抓着鞋再想办法回去了。眼看那只鞋就要脱离我的视线了，我急了，便猛地扑上去抓住了那只鞋，然而，还来不及为现时的成功而喜悦，我脚下一滑，一个海浪像是故意找准了时机，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的挣扎着，海浪却摇晃着，把我挣扎的力也给吞没了，只留给我无力的疲惫。似乎没有了什么可以依赖的，我便地抓住了那只鞋。我就这样了么?我还有一个家呢?对，家，我为什么要逞强呢?想不到我就要这样了，爸爸，妈妈我不想要离开你们!突然，突然一股好大的海水涌进了我的嘴里，我已尝不住那种味道，这莫不就是亡的味道!
我不能。我这样想着，手还不停地扑打着，然而这种无能为力的挣扎让我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我细小的胳膊，我抓住了那只手，的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨着：“快走，快走!”脚也不停地蹬着海面，像是要挣脱些什么。
许久，我的心潮也未曾平静，我着实害怕了，原来在亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫无逻辑的想法，我不禁思绪万千：我第一个想到的竟是家，原来，一个无助的孩子在无助的时候想到的是家。
那一刻初中作文600字【二】
一微不足道的小事，暖了人心，醉了人情。
去年暑假，太阳烤着熟透了的大地，滚烫，我在家中烦闷，出门散散心。
走了良久来到了街，店铺都在营业着，里面全是人，当然少不了开着的空调，我独自一人走在万人空巷的街上，十分寂静，只有炙热的太阳陪着我。
我心想：这么热的天，应该就我在外面瞎逛了吧。刚这么想，眼睛一瞟，看到了一个老人，在街的一隅，很难被发现的地方，一位老人摆着摊，躺在躺椅上，我呆呆地看着，产生了敬意，仅是因为他不怕炎热，顶着太阳摆摊。
我出于好奇什么样的人能在这天摆摊，于是走进他打量了番：
灰色格子衬衫，一条破中裤上沾满了泥土，脚上托着一双拖鞋，脚趾上的污垢和泥土镶进了肉里，清晰可见，手中握着一把破蒲扇，扇着自己，本已蓬乱的头发更蓬乱黑白的头发夹杂在一起，黝黑的皮肤上皱纹虫爬满了脸，跟前摆着一张桌子写着：修钟表。我看着不禁哆嗦了一下，老人听到了动静，一只眼眯着，一只眼闭着，问：“修表？”我为了化解尴尬，故作修表解下手表递给他，老人双手撑起身子，拿起表，带上老花镜仔细检查了眼，瞥了眼我说：“没毛病。哼，小屁孩。”我听了那里表转身准备打道回府，却看见一个小孩子，到我腰那，破衣破裤，拎了个大破麻袋，皮肤和老人比起，老人还略白一点，我霎时间惊讶到手足无措，看他一步一步离开。
走到了老人摊前，老人起身，从口袋里拿出几枚硬币，叫住了孩子，递给他硬币，指了指旁边的饮品店，孩子悟出了意思，眼神里流露出感激，丢下麻袋，跑进去买了冰棍，出点像老人鞠了个躬，便向看到宝藏一样的珍惜，看了好久，见他化了才开始吃，老人也点点头，躺下继续扇扇子。
我在回家的路上，心中暖暖的。
那一刻初中作文600字【三】
那天，全校师生在操场上淋浴着阳光，共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔；听听那动听的乐曲；嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻，使我难忘，那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐，多么难忘的画面啊！
由悠扬的笛声中回过神来，耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听！原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中，眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好，再细听！眼前似乎再一次展现了那动人的故事，完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘，在琴声中听出了那扣人心弦的故事。
沉醉于琴声中不可直拨，掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞，多么和谐的画面啊！只可惜好景不长，地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中，但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时，一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句：“老师，我就是您的\'孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声，我那感动的心再一次被唤醒，发现眼眶湿湿的。再看看场上的观众有几个不是梵然泪下呢？那一刻的感受我一辈子也不能忘怀，多么令人难忘的一刻啊！这次展演让我再一次感受了那一份师生情，使我难忘。
虽然展演已经结束了，但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵；太阳般耀眼；星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人，是伙伴。即使展演已经结束，但那份珍贵的情谊，那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。
